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Lambo灬COME_ON
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2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第七章 技能(2)
锦州公考之路吧
(二)心智技能 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第七章 技能
锦州公考之路吧
第七章 技能 第一节 技能的一般概述 一、技能及其特点 技能指通过练习而形成的合乎法...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第八章 学习策略...
锦州公考之路吧
(三)组织策略 组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成良好...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第八章 学习策略...
锦州公考之路吧
第二节 通用的典型学习策略 一、认知策略 (一)复述策略 复述策略是在工作记忆中为了保...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第八章 学习策略
锦州公考之路吧
第八章 学习策略 第一节 学习策略概述 一、学习策略的含义 学习者为了提高学习的效果...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第九章 问题解决...
锦州公考之路吧
发散思维的三个特征:流畅性、变通性与独特性。 二、影响创造性的主要因素 (一)环境 1...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第九章 问题解决...
锦州公考之路吧
第九章问题解决与创造性 第一节问题解决概述 一、问题解决的含义 (一)问题 1.定义 给...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十章 态度与品...
锦州公考之路吧
第五节 良好态度与品德的培养 一、有效的说服 教师经常应用言语来说服学生改变态度,...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十章 态度与品...
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2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十章 态度与品...
锦州公考之路吧
(一)社会参与经验 (1)青少年参与社会活动,可以促使青少年联系他人反思自身,从而改善...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十章 态度与品...
锦州公考之路吧
三、品德的心理结构 1.道德认识 2.道德情感 道德情感在表现形式上可分为三种:(1)直觉...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十章 态度与品...
锦州公考之路吧
第十章 态度与品德的形式 第一节 态度与品德的实质及其关系 一、态度的实质与结构 (一...
2014-06-19
快速掌握考核精要中学教育心理学:第十一章 心理健...
锦州公考之路吧
心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一,学会调适,包括调节与适应。第二,寻求发展...
2014-06-19
教师资格考试中学教育心理学考点命题:3.3认知学习理论
锦州公考之路吧
第三节 认知学习理论 认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激一...
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