第一步：教学目的（情感）目标（要具体，从意境和文化上等方面）
第二部steps：凯洛夫五步教学法
1.课堂组织，集中学生注意力
2.复习，精要，clean and clear
3.提出新材料，新的讲课内容提出来
4.巩固与提高，improvement（新材料的操练等）课堂中用时最多
5.家庭作业
以上是备教材第三步：下面是方法：
归纳法，演绎法，分组讨论第四步骤：特殊学习&其他学生，点面结合第五步小结
楷体或者隶书
备教材 备方法，备学生蒙童求我非我求蒙童
钱钟书：1.觑巧（比喻备课的准备阶段，大自然美好的东西应有尽有，应该把最精华的部分拿过来，大松树和松树的盆景），2行布{每个步骤用时多少，兴趣点的多少（讲课高潮）、年龄智力差异}时间空间不同学生3.竹化（期望学生达到最终目的）