NH3是中学化学最重要的化合物之一,不仅仅是因为NH3是实验室常制备的气体,更重要的是围绕NH3可以设计出许多很好的实验,这些实验不仅可以考查学生的基本实验素质,还可以考查学生的实验创新能力。所以说,在实验题设计的时候,NH3实属很好的选择对象。下面笔者将高考中曾经出现过的有关NH3的实验题进行详细地剖析,通过分析和比较,以期对学生在理解NH3的实验题及其实验创新题时有所启发。一、实验题型1—氨气的制备1.【例题】 I. 合成氨工业对化学和国防工业具有重要意义。写出氨的两种重要用途。II. 实验室制备氨气,下列方法中适宜选用的是。① 固态氯化铵加热分解 ② 固体氢氧化钠中滴加浓氨水 ③ 氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④ 固态氯化铵与氢氧化钙混合加热III. 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气,有人设计了如下装置(图中夹持装置均已略去)。
[实验操作]① 检查实验装置的气密性后,关闭弹簧夹a、b、c、d、e。在A中加入锌粒,向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹c、d、e,则A中有氢气发生。在F出口处收集氢气并检验其纯度。② 关闭弹簧夹c,取下截去底部的细口瓶C,打开弹簧夹a,将氢气
[实验操作]① 检查实验装置的气密性后,关闭弹簧夹a、b、c、d、e。在A中加入锌粒,向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹c、d、e,则A中有氢气发生。在F出口处收集氢气并检验其纯度。② 关闭弹簧夹c,取下截去底部的细口瓶C,打开弹簧夹a,将氢气