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忘却否吧
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忘却来时
浣溪沙
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哲学是四本书里最好捡分的不过你又学的一脸血。其实知道万能公式不会用还是很危险的,反正一轮复习刚开始你尽量认真听懂它吧。即使都是课改区,可由于都是刚开始接受新课标,各地教学方式都不一样。我给出的是我们老师自己总结出的最简版,也就不只是抄课本了,如果和你们老师讲的有不同当然是跟着你们老师走,答的点应该差不多,自己要略作修改。
@_胖爷
送TA礼物
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1楼
2013-06-21 21:30
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忘却来时
浣溪沙
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首先是总框架,渣字凑合吧,这个基本确保你不会得个原理零分。
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2楼
2013-06-21 21:31
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忘却来时
浣溪沙
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整个哲学框架,普通问法就是诸如”体现什么唯物论知识”;文艺问法如红笔所写”运用辩证的唯物论知识”,不要看前面定语是唯物还是辩证,看最后落脚的主语是唯物论还是辩证法等等;2B的问法(新课标越来越喜欢考)就是所谓结合书本,你看今年新课标全国卷2那个哲学题,就是说什么”对立与统一的知识”,其实就是矛盾观。这里列举几个常见的,你最好大概看一看这些原理对应的那几课的标题:
①唯物论(又名探索世界)
②认识论(追求真理)
③辩证法的总特征(联系观和发展观)
④辩证法的实质与核心(矛盾观)
⑤创新意识与社会进步(辩证的否定观)
⑥认识社会与价值选择(历史观)
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3楼
2013-06-21 21:32
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忘却来时
浣溪沙
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下面是正文,从常用到不常用依次排列,括号里是关键字(虽然我觉得没什么用,你理解这个原理只要材料有这个意思就往上写呗,不过记下来防漏点是可以的),打了”/”要根据材料选择不同的方法论。
1.唯物论
①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。(根据特点、情况,采取措施、方案)
②意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展有促进作用/错误的意识对事物的发展有阻碍作用。(措施、方案对......的作用)
【以上两点为物质和意识的辩证关系】
③自然界的存在和发展是客观的,要求尊重自然、顺应自然、与自然和谐共处。(自然灾害)
④尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理(不用写上去,问法):
a.规律具有客观性、普遍性,要求按客观规律办事。(客观)
b.人发挥主观能动性可以认识和利用规律,为人类谋福利。
2.联系的观点
①联系具有普遍性,要求用联系的观点看问题。(影响、波及、导致.......)
②联系客观性,要求把握事物固有联系,切忌主观随意性。(主观)
③联系具有客观性,但人可以根据事物固有联系,改变事物状态,建立新的具体联系。(人建造/做某事)
④整体与部分的关系原理:
a.整体决定部分,要求树立全局观念。(全局、总体)
b.整体离不开部分,要求搞好局部,使整体发展。
⑤关键部分的功能及变化对整体的功能起决定作用。(一个部分)
⑥运用系统优化的观点要求我们用综合的思维方式认识事物。
⑦联系的多样性、条件性,要求我们一切以时间、地点、条件为转移。(一切从实际出发)
3.发展的观点
①发展是普遍的、永恒的,要求用发展的观点看问题。/发展的实质是上升的、前进的,是新事物代替旧事物。(创新)
②发展的趋势:事物发展是前进性和曲折性的统一,要求要对未来充满希望,又要勇于接受挫折与考验。(不是一帆风顺,避免重蹈覆辙)
③发展的状态:任何事物发展都是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,[要求重视量的积累/不失时机促成质的飞跃/坚持适度原则]
④(几乎没用过)矛盾是事物发展的源泉和动力,要求内外因相结合。
4、矛盾的观点(矛盾分析法)
①矛盾双方既对立又统一,要求一分为二/两分法/两点论/全面的观点看问题(反义词、成绩与问题、但、同时)
②矛盾普遍性、客观性要求承认、分析矛盾,才有助于解决矛盾。(问题)
③矛盾特殊性要求具体问题具体分析。(特色、特点、区别对待、优势)
④矛盾普遍性和特殊性关系原理(可不要方法论就没写)。(示范、试点、根据经验、结合特点)
⑤主要矛盾在事物发展中占支配地位起决定作用,要求抓重点。(中心、关键、第一、突破口、最...)
⑥两点论与重点论统一。(标本兼治,惩防并举、以防为主)
⑦矛盾双方在一定条件下互相转化。(意会:垃圾是放错了地方的资源)
⑧事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。
⑨矛盾是事物发展的源泉和动力。
5.辩证的否定观(我觉得老师给的公式这里有漏的,你注意一下平时考到辩否的话把标答加进来,比如”辩证否定的实质就是扬弃”很多答案里有)
①辩证的否定观是事物自身的否定,它既是发展的环节,又是联系的环节、要求树立创新意识,不唯书、不唯上、只唯实。
②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关乎变化着的实际,(敢于...这大段可缩减)敢于突破、研究新情况,确立新观念。
6.历史观(辩证唯物主义的历史观/历史唯物主义地点历史观)
①社会存在与社会意识辩证关系(把唯物论前两条改改)
②价值观作为社会意识,对社会存在具有重大作用,对人的行为有驱动、制约、导向作用/价值观对人生道路的选择具有导向作用。
③价值观符合社会发展的客观规律,符合最广大人民的根本利益。
【以上三点都为”社会意识”角度】
④人民群众是历史的创造者、实践的主体,要求坚持群众路线和群众观点。
【③④为”以人为本”角度】
⑤生产力决定生产关系,经济基础和决定上层建筑。(强调生产或人的素质。)
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4楼
2013-06-21 21:32
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忘却来时
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现代哲学考查已经不限于这几个公式,还有一些需要注意的我直接报页码了,当然过几天再说-_-#
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5楼
2013-06-21 21:34
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夏禾夕暮
点绛唇
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留着有用的
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7楼
2013-06-25 07:37
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谷优莎朗
凤栖梧
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正处于纠结选文选理时期的孩纸。。。果断选理。。。。
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8楼
2013-07-03 09:44
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长空炎
如梦令
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看看道德经【不对】(o゜▽゜)o☆
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9楼
2013-07-03 11:31
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长空炎
如梦令
7
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其实我一直在思考一个很严肃的问题,就是我记得当初刚看见如兄的时候资料填的是。。。女。。。→ →难道是我记错了?
IP属地:上海
10楼
2013-07-27 18:56
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