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中华民族传统教育不能丢失

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http://www.56.com/u50/v_NTY4Mjc0NTE.html
【弟子规】
前一个多月我看到东北的一个小学校落实弟子规,儒家教育那里的小学生学习后都孝顺父母,尊敬老师,同学之间团结友爱,我看到很高兴,这是一个示范点,相信用不久政府就会颁布中华民族传统教育。


IP属地:河北1楼2013-12-11 16:42回复
    英国著名历史学 家约瑟 汤恩比 认为中华民族传统文化可以拯救世界。
    http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&word=%E7%BA%A6%E7%91%9F%20%E6%B1%A4%E6%81%A9%E6%AF%94&ie=utf-8
    汤恩比著述颇丰,其中以他十二巨册的《历史研究》为最辉煌。汤因比治史,一反国家至上的观念,主张文明才是历史的单位;他把世界历史划分为26种文明,并以人的生老病死现象,来解释文明的兴衰与死亡。被誉为“现代学者最伟大的成就”


    IP属地:河北4楼2013-12-11 16:46
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      中华民族传统文化也是中华民族的传统美德,弟子规就是基础。 多读读弟子规都可以修身养性,俭以养德。
      http://pic9.nipic.com/20100820/619944_094717001364_2.jpg
      图片我电脑发不了,只有发连接了
      @KingFirTiger @铁剑1 希望此贴加精!


      IP属地:河北6楼2013-12-11 16:55
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        中华民族已到了认祖归宗的时候
        http://v.cuctv.com/video/player_DulG1PhlYqk.html


        IP属地:河北7楼2013-12-11 16:56
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          我也很喜欢中华文化,但是我朋友很多都把它视为草芥,挺不爽的


          来自iPhone客户端8楼2013-12-11 18:04
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            IP属地:河北9楼2013-12-11 18:11
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              2013-1-5陈大惠采访净空法师:挣钱为什么?
              道德仁义礼智信。
              视频来自:优酷

              古人以【道】治国 【尧、舜、禹】
              【夏、商、周】以【德】治国
              【春秋战国】以【仁】治国
              【汉朝】以【义】治国
              再往后至清朝慈禧 以前以【礼】治国
              传统教育是从慈禧失去的。


              IP属地:河北10楼2013-12-11 19:22
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                我国古代教育以【士、农、工、商】来先后排序是什么意思?
                :【士】指的是读书人,不是指士兵军事,是教育,教育为大,不论贫穷富有没有教育,不如畜生。所以古人很重教育,【以读书人为主】
                【农】指的就是农业,农业的发展也很重要所以排名第二。【以农民为主】我国1959前后三年的·粮食危机就是士农工商先后位置摆错了,所导致的。把工业摆在农业前面是错误的。
                【工】指的就是工业,譬如当时的手工业、造铁业及军事业。
                【商】指的就是商人,无奸不商说的不无道理。那时候商人商业价值观,打个比方10元钱的成本赚上3元钱,也就是售出价格13元是顶线了,就是封顶。一般就赚1元钱,10%的成本售出比例,再高就缺德了,限制商人谋取暴利,这是可耻的。

                还有纠正一下:不孝有三无后为大,这个【后】指的是教育,圣贤教育。看一个家庭或家族乃至国家,有后无后指的是圣贤教育有没有。不是指生育,我们说畜生都会生育,所以不是这个意思。




                IP属地:河北11楼2013-12-11 19:39
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                  顶一个,现在的教育方式都是重于形式,有教无育,人华民族的道德观,价值观都完全与禽兽无二!!!!
                  古人以千金报一饭,以死全信,以命守节,今天这个外来思维冲击,内部道德浅薄的中国,以何种面目,走向明天????


                  IP属地:湖北12楼2013-12-11 19:41
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                    IP属地:江苏来自Android客户端13楼2013-12-13 09:32
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                      陈大惠老师最新讲座《自己作恶 全家遭殃第1集》


                      IP属地:河北14楼2013-12-13 17:08
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                        把儒、释、道当成学术来研究解决不了社会问题
                          今天整个世界,我看对于文化的力量,认识最清楚的还是英国人,早先的一个,罗素;后来接着一个,汤恩比。罗素在中国住了一段长时间,在北大教学,对中国国情了解,认识。汤恩比知道得更清楚,他直接告诉世界上人,他看出二十一世纪社会的动荡,这人是有历史眼光。换一句话说,他在五十年前就看到现在社会局面,解决二十一世纪社会问题,只有中国孔孟学说跟大乘佛法,这他说的。我是二零零五年、零六年,两年访问伦敦,参观伦敦的汉学,跟汉学院的同学举行交流,跟他们教授举行座谈会。我向他们请教,这个英国历史哲学家所说的话,你们能相信吗?
                          我们交流时间很长,谈的很愉快。他们最先不敢相信,汤恩比的名气太大了,也不敢反对。最后我把他说破了,我说你们不敢不相信,但是有怀疑,他说,对。这是什么原因?认识不够透彻。虽然你们学的是汉学,你们的汉学学的是知识,不是智慧。正如同文字排列,你们的文字排列跟中国的文字排列恰好相反,中国文字排列是从右到左,你们是从左到右。譬如讲“儒学”、“佛学”、“道学”,这你们现在研究的东西,是这么排的。中国人念法的时候,“学佛”、“学儒”、“学道”,不一样!你们今天是学什么?确实你们搞的是“儒学”、“道学”、“佛学”,把他当做一种学术来研究,对,没有用在生活上。可是学儒、学佛、学道,那就不一样了。“学儒”,要学得跟孔孟一样,你们的学院有没有出孔子、孟子?没有过。博士很多,没有一个孔子,没有一个孟子。学道就要学跟老庄一样;学佛就要学跟释迦摩尼一样,这是智慧。所以“儒学”、“道学”、“佛学”是知识,跟生活脱节了,不起作用;如果“学儒”、“学道”、“学佛”,它管用。把“儒学”、“佛学”应用在日常生活,用在我们工作,无论哪个行业都行,用在处事待人接物,活的,活学活用,这就能解决问题。我说汤恩比是从这里看的,你们搞错了。你是依你们的逻辑去看的,所以它是一种历史,一种过去的事情,对现在没关系了。实际上汤恩比讲的,他是正确的,确实能解决现前得问题。中国传统学术儒、释、道,它的根本完全相同。
                          “孝亲尊师”,“儒”讲,“道”讲,“佛”也讲。佛家的“三福”,第一句话,“孝养父母,奉事师长”,下面是“慈心不杀,修十善业”。我们提倡儒、释、道的三个根,就是根据这一句话。“孝亲尊师”怎么落实?《弟子规》落实。


                        IP属地:河北17楼2013-12-14 16:32
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                          汤恩比-21世纪是中国人的世纪
                          视频来自:优酷


                          IP属地:河北18楼2013-12-14 16:34
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                            挣钱为什么?
                            陈大惠老师访问净空老法师(重要开示)
                            视频来自:56视频


                            IP属地:河北19楼2013-12-15 22:03
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                              <弟子规>满清才出来的东西,而且还是儿童启蒙读物,就像小学<三字经>一样的东西,跟儒学关系真不大,要学儒还是得看儒家经典.


                              IP属地:中国香港20楼2013-12-16 14:45
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