2014年5月16日雷蒙校长接受采访,其中有许多家长关心的信息,转录如下:
中经教育:我们就从上海纽约大学开始谈起吧,去年8月,约300名年青学生注册了上海纽约大学,他们现在怎么样?对校园生活有什么样的感受?
雷蒙先生:现在同学们接近完成大学第一年的课程,他们有些疲惫,但都非常勤奋,成绩斐然,我们对他们感到特别的骄傲,不仅是为他们非常认真的学习态度,也包括他们为建立一个国际化的集体所付诸的努力。
中经教育:上海纽约大学有50%的国际学生,他们对上海的环境适应吗,生活习惯吗?
雷蒙先生:当然,他们非常喜爱上海,上海是一个美好的城市,对国际学生持非常欢迎的态度,因此他们在那里度过了美好的时光。
中经教育:我们注意到上海纽约大学发布了2014年的招生简章,你们现在已经完成今年的招生工作了吗?
雷蒙先生:招收中国学生的工作差不多完成了,我们在150人中已经接受了135人于今年秋季入学,条件是他们的高考成绩必需在一批线以上。在看到最终高考成绩后,我们还将选择那最后15名中国学生。在国际学生方面,我们给那些尚未做出最后决定的学生延长了几天时间,递交申请到4月底截止。总的看来这届招收的学生会非常强。
中经教育:上海纽约大学今年对中国学生的招收与去年主要不同在哪儿?我们注意到今年的招生强调了申请者必须参加高考。
雷蒙先生:应该说去年招收那个班的学生是真正的开拓者,他们决定抓住机会去上一所过去并不存在的大学,他们非常勇敢,能力也强,我们为他们的表现感到骄傲。而今年,上海纽约大学在中国已经广为人知,我们已经不是仅在10省市招生,而是面向全国招生了。所以竞争非常激烈,我们也有机会见到许多非常有天份的学生进入到录取周的最后面试阶段。与去年招第一班时比,上海纽约大学的目标更加为人们所熟知了。
中经教育:你们在今年招生中强调了高考成绩,而近年来不断有人提出对高考进行改革的意见,像位于深圳的南方科技大学就尝试过独立录取、自主招生。上海纽约大学有考虑过独立录取学生吗?
雷蒙先生:我们所笃信的是对一个申请人的整体评估,我们不把高考成绩作为唯一的条件,高考成绩相对只占一小部分,事实上我们所最终感兴趣的学生高考分数都很高。我们所感兴趣的是他们在高中阶段的综合表现,校长、老师对他们的推荐信,他们在全国竞赛中获得的奖项,以及他们在申请过程中所写的论文。在最后阶段,候选人100人为一批在我们这里度过24小时,一堂示范课后他们要写出一篇论文,接受二对一的面试,还有小组项目讨论。我们要考查他们对于学习和生活在一个非常严苟的、多元文化的学术环境之下的挑战做出了何等准备,由此我们可以得到比高考多的多的信息。我们乐于有高考,也了解到高考的管理方式及科目正在进行调整,并将完全放开。高考成绩是我们决定哪些申请人符合入学条件整体数据链的一个环节。
中经教育:上海纽约大学是在中国国内头一家由一所中国大学和一所美国大学合办的学校,创办这所学校的使命有何特别的地方?
雷蒙先生:今天世界上大多数人都认为21世纪最重要的国际伙伴关系是中美关系,它们是最大的两个世界经济体,从很多方面来说也是对全球影响最大的两种文化。所以这对我们来说不仅有无可替代的重要性,也是独一无二的机会,用此机会让这些学生自己融合在一起。在这种具体关系中,他们将有三年时间在上海,在这个群体中既有中国学生也有国际学生。他们有一年时间将转入纽约大学系统里,可能是全年在纽约,这样他们可获得在美国国内生活的体验。他们也可能有机会到纽约大学的其他校区,如阿布扎比、伦敦、巴黎、佛罗伦萨,全球各地,我知道这将是一种独一无二的教育体验,在世界上大概没有其他大学提供如此的机会。
中经教育:近年来,很多中国家长希望孩子能到海外求学,在这样的情况下,上海纽约大学如何能保证在中国招收到足够多符合要求的学生?
雷蒙先生:我们非常幸运,选择到上海纽约大学就读的学生都是卓尔超群,当然这个国家人才济济。中国的优秀学生如果选择四年时间到美国生活当然也是个很好的机会。我认为上海纽约大学有一个特别的地方尚未真正显现出来。如果你去海外学习的话,我们都要面对一个事实,我们会特别关注每位学生竭尽其能跨越文化界限的重要性。假如你就读于纽约大学在美国纽约的校区,那里70%的学生是美国人,因此你会有一种美国文化压倒一切和多元文化非常少的感觉。更进一步,在美国较大的大学里经常是这样的情况,即法国学生会聚在一个小圈子里,中国学生又有自己的小圈子,很少见到带有强制性的融合,学生尽其所能跨文化的可能性很小。而在上海纽约大学学生就可以有这样得天独厚的机会。
中经教育:您是这所大学的副校长也即首席执行官,您认为在中国办好一所大学的难处在什么地方?与您当年在深圳创办北京大学国际法学院的经验相比,创办这两个教育机构的不同之处是什么?
雷蒙先生:两者都有挑战性,同时这两件事都让我感到荣幸之至。国际法学院是在北大内,北京大学的基础设施已经在那里了,所以你只需要推出学术项目,延揽教员,招到学生就行了。但就上海纽约大学来说,纽约大学的基础设施在那儿,因为我们的学生要从纽约大学获取文凭、学位,从纽约大学理事会来获取,所以我们有机会凭借这个条件。但这样一个基础设施还必须以全新的方式来适应中国的国情,而北大的基础设施本来就是适应中国的。因此,我们必须要不断地去考虑如何去和谐纽约大学的系统与中国教育部的期望,这应该说是个全新的经验。在这个项目中,我们从合作伙伴-华东师范大学方面获益匪浅,俞立中(注:华东师大前校长,现为上海纽约大学校长。)就像我的兄长,在协调工作中他一直是我无可替代的同事。
中经教育:这是否意味着俞校长主要负责处理与中方部门、中国教育部门的关系,而你则主要负责学校的运行工作?
雷蒙先生:我们共同处理很多事务,他首要的事情是与政府部门、教育部门打交道,他会做出专业判断;我主要负责课程设置、学术安排,以及纽约大学方面的事务等,但我们会共同讨论,每天都会见面。
中经教育:以您的感受,是否建设这所大学时解决软件的问题比硬件更困难些?
雷蒙先生:你知道我们正在建设新校舍,今年夏季我们将迁入新落实成的校园,如果从硬件来说那是个挑战,我们很幸运,对取得的进展也很欣慰。从基本层面讲,我们的大挑战在于必须建立起一个运行机制,那确实是软件方面的问题。
中经教育:我们注意到上海纽约大学的校园将是开放式的,不建校园围墙,这与当下中国大多数高等学府都有所不同,这样是否可行?
雷蒙先生:位于纽约市里的纽约大学有一句座右铭,即“一所嵌入这座城市的大学”。纽约大学人引以为荣的恰恰是在大学里,这里有一座校舍,那里有一个商店,再过去有公寓,所有的建筑都是相互交错的。上海纽约大学将恰好坐落于陆家嘴中心,那是充满活力的,上海浦东经济的心脏地带,所以我们将成为上海生活的一部分。
中经教育:您应该知道现在很多中国家庭都在把子女送到海外读书,您认为这样一个趋势会持续下去吗?还是会因为有了像上海纽约大学这样的学校而有所改变?
雷蒙先生:我认为人们把自己子女送到海外读书有他们各自的理由。我们生活在一个全球化的时代,掌握多种语言、多种文化是这个时代的关键技能,能去海外学习对于发展这方面的技能是非常宝贵的机会。我受教育最重要的时期,是我到法国学习的阶段,那段时光彻底改变了我自己。我有机会生活在另一种文化中,另种语言也变得流利起来,确实彻底改变了我自己。我认为那些想让子女获得海外学习经验的中国家长是有洞察力的,浸润在另外的文化中对提高我们的知识水平非常有益。我认为部分中国家长所以认为子女到另一个国家接受大学层次教育很重要,那是因为他们对即或最好中国大学的教学质量也有怀疑。从这个角度说,我认为情况正在改变,而且变化的很快,改变也将继续下去。中国的教育部门正坚定地致力于教学方法试验,北大、清华,以及上海的大学都将获得很大的自由度进行这些试验。我预期这些试验会非常成功,会继续改变现有教育状况,学生将在中国获得与任何先进国家同样的教育。
……….
中经教育:我们知道印度学生的优势之一是英语流利,因为他们自幼学习英文,您觉得中国学生会因为语言问题落在印度学生后面吗?
雷蒙先生:一件给每位曾到上海纽约大学授课者留下深刻印象的事,就是许多中国学生有如此出色的英语能力,即使是从未离开过中国的学生。我认为在中国致力于下一代从小学习英语已经显示出了它的效果。也有人认为部分原因可归功于新东方,因为其英语教学很成功。还有一部分原因是能看到美国电视节目,很多年轻学生通过看《老友记》来学习英语。当下有如此多的途径可以让孩子们在中国把英语学的很棒,我不认为语言会成为他们未来的障碍。
………
中经教育:最后,您可否与我们分享上海纽约大学未来发展计划?
雷蒙先生:今夏到来时我们将会喘口气来评估头一年。我们会认真地评估哪些是做的好的,需要坚持的,还有哪些地方需要改进,因为总有需要改进之处。我们的规模将会扩大,本科生将从今年的一个班扩大到两个班,接下来是三个、四个班。再下来我们将要建设学校在中国的科学研究部分,我们已经建起了伦理研究所、应用数学所、计算化学所、社会发展所。进一步,我们也会考虑建立数据科学、城市科学方面的研究所。今秋我们将正式宣布成立波动性研究院(Volatility Institute),这是个研究金融市场波动性的机构,它是由诺贝尔经济学奖得主罗伯特?恩格尔所领导研究院的上海分部。我们还计划新开硕士、博士课程,这所大学将从其幼稚期逐步成长起来,我们还有许多事情要做。
中经教育:我们衷心预祝上海纽约大学在各方面取得成功。
中经教育:我们就从上海纽约大学开始谈起吧,去年8月,约300名年青学生注册了上海纽约大学,他们现在怎么样?对校园生活有什么样的感受?
雷蒙先生:现在同学们接近完成大学第一年的课程,他们有些疲惫,但都非常勤奋,成绩斐然,我们对他们感到特别的骄傲,不仅是为他们非常认真的学习态度,也包括他们为建立一个国际化的集体所付诸的努力。
中经教育:上海纽约大学有50%的国际学生,他们对上海的环境适应吗,生活习惯吗?
雷蒙先生:当然,他们非常喜爱上海,上海是一个美好的城市,对国际学生持非常欢迎的态度,因此他们在那里度过了美好的时光。
中经教育:我们注意到上海纽约大学发布了2014年的招生简章,你们现在已经完成今年的招生工作了吗?
雷蒙先生:招收中国学生的工作差不多完成了,我们在150人中已经接受了135人于今年秋季入学,条件是他们的高考成绩必需在一批线以上。在看到最终高考成绩后,我们还将选择那最后15名中国学生。在国际学生方面,我们给那些尚未做出最后决定的学生延长了几天时间,递交申请到4月底截止。总的看来这届招收的学生会非常强。
中经教育:上海纽约大学今年对中国学生的招收与去年主要不同在哪儿?我们注意到今年的招生强调了申请者必须参加高考。
雷蒙先生:应该说去年招收那个班的学生是真正的开拓者,他们决定抓住机会去上一所过去并不存在的大学,他们非常勇敢,能力也强,我们为他们的表现感到骄傲。而今年,上海纽约大学在中国已经广为人知,我们已经不是仅在10省市招生,而是面向全国招生了。所以竞争非常激烈,我们也有机会见到许多非常有天份的学生进入到录取周的最后面试阶段。与去年招第一班时比,上海纽约大学的目标更加为人们所熟知了。
中经教育:你们在今年招生中强调了高考成绩,而近年来不断有人提出对高考进行改革的意见,像位于深圳的南方科技大学就尝试过独立录取、自主招生。上海纽约大学有考虑过独立录取学生吗?
雷蒙先生:我们所笃信的是对一个申请人的整体评估,我们不把高考成绩作为唯一的条件,高考成绩相对只占一小部分,事实上我们所最终感兴趣的学生高考分数都很高。我们所感兴趣的是他们在高中阶段的综合表现,校长、老师对他们的推荐信,他们在全国竞赛中获得的奖项,以及他们在申请过程中所写的论文。在最后阶段,候选人100人为一批在我们这里度过24小时,一堂示范课后他们要写出一篇论文,接受二对一的面试,还有小组项目讨论。我们要考查他们对于学习和生活在一个非常严苟的、多元文化的学术环境之下的挑战做出了何等准备,由此我们可以得到比高考多的多的信息。我们乐于有高考,也了解到高考的管理方式及科目正在进行调整,并将完全放开。高考成绩是我们决定哪些申请人符合入学条件整体数据链的一个环节。
中经教育:上海纽约大学是在中国国内头一家由一所中国大学和一所美国大学合办的学校,创办这所学校的使命有何特别的地方?
雷蒙先生:今天世界上大多数人都认为21世纪最重要的国际伙伴关系是中美关系,它们是最大的两个世界经济体,从很多方面来说也是对全球影响最大的两种文化。所以这对我们来说不仅有无可替代的重要性,也是独一无二的机会,用此机会让这些学生自己融合在一起。在这种具体关系中,他们将有三年时间在上海,在这个群体中既有中国学生也有国际学生。他们有一年时间将转入纽约大学系统里,可能是全年在纽约,这样他们可获得在美国国内生活的体验。他们也可能有机会到纽约大学的其他校区,如阿布扎比、伦敦、巴黎、佛罗伦萨,全球各地,我知道这将是一种独一无二的教育体验,在世界上大概没有其他大学提供如此的机会。
中经教育:近年来,很多中国家长希望孩子能到海外求学,在这样的情况下,上海纽约大学如何能保证在中国招收到足够多符合要求的学生?
雷蒙先生:我们非常幸运,选择到上海纽约大学就读的学生都是卓尔超群,当然这个国家人才济济。中国的优秀学生如果选择四年时间到美国生活当然也是个很好的机会。我认为上海纽约大学有一个特别的地方尚未真正显现出来。如果你去海外学习的话,我们都要面对一个事实,我们会特别关注每位学生竭尽其能跨越文化界限的重要性。假如你就读于纽约大学在美国纽约的校区,那里70%的学生是美国人,因此你会有一种美国文化压倒一切和多元文化非常少的感觉。更进一步,在美国较大的大学里经常是这样的情况,即法国学生会聚在一个小圈子里,中国学生又有自己的小圈子,很少见到带有强制性的融合,学生尽其所能跨文化的可能性很小。而在上海纽约大学学生就可以有这样得天独厚的机会。
中经教育:您是这所大学的副校长也即首席执行官,您认为在中国办好一所大学的难处在什么地方?与您当年在深圳创办北京大学国际法学院的经验相比,创办这两个教育机构的不同之处是什么?
雷蒙先生:两者都有挑战性,同时这两件事都让我感到荣幸之至。国际法学院是在北大内,北京大学的基础设施已经在那里了,所以你只需要推出学术项目,延揽教员,招到学生就行了。但就上海纽约大学来说,纽约大学的基础设施在那儿,因为我们的学生要从纽约大学获取文凭、学位,从纽约大学理事会来获取,所以我们有机会凭借这个条件。但这样一个基础设施还必须以全新的方式来适应中国的国情,而北大的基础设施本来就是适应中国的。因此,我们必须要不断地去考虑如何去和谐纽约大学的系统与中国教育部的期望,这应该说是个全新的经验。在这个项目中,我们从合作伙伴-华东师范大学方面获益匪浅,俞立中(注:华东师大前校长,现为上海纽约大学校长。)就像我的兄长,在协调工作中他一直是我无可替代的同事。
中经教育:这是否意味着俞校长主要负责处理与中方部门、中国教育部门的关系,而你则主要负责学校的运行工作?
雷蒙先生:我们共同处理很多事务,他首要的事情是与政府部门、教育部门打交道,他会做出专业判断;我主要负责课程设置、学术安排,以及纽约大学方面的事务等,但我们会共同讨论,每天都会见面。
中经教育:以您的感受,是否建设这所大学时解决软件的问题比硬件更困难些?
雷蒙先生:你知道我们正在建设新校舍,今年夏季我们将迁入新落实成的校园,如果从硬件来说那是个挑战,我们很幸运,对取得的进展也很欣慰。从基本层面讲,我们的大挑战在于必须建立起一个运行机制,那确实是软件方面的问题。
中经教育:我们注意到上海纽约大学的校园将是开放式的,不建校园围墙,这与当下中国大多数高等学府都有所不同,这样是否可行?
雷蒙先生:位于纽约市里的纽约大学有一句座右铭,即“一所嵌入这座城市的大学”。纽约大学人引以为荣的恰恰是在大学里,这里有一座校舍,那里有一个商店,再过去有公寓,所有的建筑都是相互交错的。上海纽约大学将恰好坐落于陆家嘴中心,那是充满活力的,上海浦东经济的心脏地带,所以我们将成为上海生活的一部分。
中经教育:您应该知道现在很多中国家庭都在把子女送到海外读书,您认为这样一个趋势会持续下去吗?还是会因为有了像上海纽约大学这样的学校而有所改变?
雷蒙先生:我认为人们把自己子女送到海外读书有他们各自的理由。我们生活在一个全球化的时代,掌握多种语言、多种文化是这个时代的关键技能,能去海外学习对于发展这方面的技能是非常宝贵的机会。我受教育最重要的时期,是我到法国学习的阶段,那段时光彻底改变了我自己。我有机会生活在另一种文化中,另种语言也变得流利起来,确实彻底改变了我自己。我认为那些想让子女获得海外学习经验的中国家长是有洞察力的,浸润在另外的文化中对提高我们的知识水平非常有益。我认为部分中国家长所以认为子女到另一个国家接受大学层次教育很重要,那是因为他们对即或最好中国大学的教学质量也有怀疑。从这个角度说,我认为情况正在改变,而且变化的很快,改变也将继续下去。中国的教育部门正坚定地致力于教学方法试验,北大、清华,以及上海的大学都将获得很大的自由度进行这些试验。我预期这些试验会非常成功,会继续改变现有教育状况,学生将在中国获得与任何先进国家同样的教育。
……….
中经教育:我们知道印度学生的优势之一是英语流利,因为他们自幼学习英文,您觉得中国学生会因为语言问题落在印度学生后面吗?
雷蒙先生:一件给每位曾到上海纽约大学授课者留下深刻印象的事,就是许多中国学生有如此出色的英语能力,即使是从未离开过中国的学生。我认为在中国致力于下一代从小学习英语已经显示出了它的效果。也有人认为部分原因可归功于新东方,因为其英语教学很成功。还有一部分原因是能看到美国电视节目,很多年轻学生通过看《老友记》来学习英语。当下有如此多的途径可以让孩子们在中国把英语学的很棒,我不认为语言会成为他们未来的障碍。
………
中经教育:最后,您可否与我们分享上海纽约大学未来发展计划?
雷蒙先生:今夏到来时我们将会喘口气来评估头一年。我们会认真地评估哪些是做的好的,需要坚持的,还有哪些地方需要改进,因为总有需要改进之处。我们的规模将会扩大,本科生将从今年的一个班扩大到两个班,接下来是三个、四个班。再下来我们将要建设学校在中国的科学研究部分,我们已经建起了伦理研究所、应用数学所、计算化学所、社会发展所。进一步,我们也会考虑建立数据科学、城市科学方面的研究所。今秋我们将正式宣布成立波动性研究院(Volatility Institute),这是个研究金融市场波动性的机构,它是由诺贝尔经济学奖得主罗伯特?恩格尔所领导研究院的上海分部。我们还计划新开硕士、博士课程,这所大学将从其幼稚期逐步成长起来,我们还有许多事情要做。
中经教育:我们衷心预祝上海纽约大学在各方面取得成功。