我也是文科生，最近很为文科生悲哀，本来文科生和理科生各自做各自的事情，可以相安无事，可现代科学的发展让理科生侵占了本属于文科生的地盘，并且到了文科生连理科生的牙慧也不能理解的地步。
　　这一切都是相对论和量子论的出现开始。
　　为什么这么说呢
　　本来理科生搞的是些技术活，譬如机械制造，电子电路之类的枯燥的差使，文科生呢，研究的是世界的本原，天文历史地理之类有趣的差使。可是当历史地理研究向更加远古和宏观的方面发展时，文科生忽然发现自己无能为力了，相对论倒是使理科生接下来对整个世界过去现在未来解释的发言权，并且他们的发言，往往因为文科生的数学功底差，而完全不能理解，甚至理科生出于好心，通过一些形象的比喻来安慰一下文科生的时候，文科生即使想象力多么丰富，还是无法理解。
　　下面举例说明。
　　譬如自从哈勃发现宇宙所有的星球都正在迅速的远离地球的时候，按一般人的理解，整个宇宙绝对是以地球为中心的，不然就不能解释为什么为什么所有的星球都正在远离地球。当然事实上地球确实不是宇宙中心，后来看《时间简史》因为上面对这个问题的解释是用很多高深数学公式来说明的，似乎这个问题的完全理解一定用数学思维才行，后来理科生们为了可怜一下文科生，弄出这样一个比喻：整个宇宙就如同一个球体的表面，当你不断给这个球充气的时候，那么这个球面上所有的点都在彼此远离。这个真是我见过的最形象的比喻，正说明理科生的想象力修辞能力一点也不亚于文科生，因为这个比喻巧妙的解释了刚才的所有问题，并且顺便解释了理科生定义的这个宇宙没有边，却有大小的问题，因为这个问题也是文科生不能理解的，因为按正常的思维，宇宙既然有大小，怎么会没有边呢。
　　可是这个比喻也存在许多问题，我们会问这个球面有厚度吗。假如球面是整个宇宙，这个球面里面是什么呢，球面的外面是什么呢？按这个比喻，这个球面必须是没有厚度才能成立，可是这样一来，又会有问题产生，没有厚度，可是所有的星球都有体积和质量，没有厚度那么他们的质量和体积又怎么理解呢。