根据游戏互动规则，最先发画的三位吧友将得到佘芳涛老师的点评。
@凯纳尼奥斯
@我要飞哇飞
@Evil掳

这张色彩呢，应该说体现了这位同学归纳概括的能力是比较强的，尤其在画整个色调的过程里面对整张画里颜色的相互关系的认识画的还是比较舒服的。主要问题体现在构图上，一个是间距，一个是两边的节奏，这两个关系处理的不是特别好，布的面积也没有注意好，整张画给人的感觉是太平了作为一张小稿练习还是可以的，但是作为一张完整的画还应该多推敲整个画面的节奏，构图，色块的大小变化，间距关系，冷暖关系也还需要多推敲

这张画呢，画这张画的同学应该说开起来造型能力还是比较强的，而且色调的控制能力和色彩关系都不错，从画面的完整性来看也都还比较完整，那这张画可以说是一张不错的作业，但是从画面的节奏和构图的关系来看的话还是存在一定问题的，例如从果子的朝向和空间位置，这种关系上来看有一些平均，而且对比的节奏也有一些平均，每一个物体画得过于平整，画面的节奏不够明确，再有后边缘线还缺少一些表示。尤其画酒瓶的时候，边缘的穿插关系表达的还是不够，其他的都还算可以，算是一张不错的学生作业

你有见过这么准确漂亮的十五字吗

谢谢老师！

这张呢，我们一看，它的技法呢是点彩，那么点彩从基础训练来讲它可以对形的控制比较占优势，应为画好形之后就是用点在描形，那么就没有任何这种用笔塑造，笔意，或者说“写”的这种功夫就体现不了，都是拿着点，将像做十字绣是一个道理，那么点彩在我们考前训练里也是有一些非常好的用处，就是丰富颜色，并置颜色，包括冷暖的推敲，都是可以在点彩里进行训练。
那么这张呢，只有点彩的方式，但没有点彩的训练效果，所以这张图看起来是比较简单，所以这张点彩看起来冷暖关系，互补关系，色彩显得都孤立了一些，相互的衔接太少。所以点彩这样的训练希望同学们可以纯粹一些，目的放明确一些，就是为了把冷暖关系颜色衔接做好，实际上它对我们的形的控制盒表达来讲没有太多的建设性的训练。

我是个性和好基友的是不想

能教我点菜么？

其他的画不评了吗？

刚才不清楚，再发一遍

老师调色之前应该想些什么呢