关于反复部分到底要不要演奏，我个人的意见是
二段式Allemande舞曲（图1），情绪水平理解为听者的兴奋程度，或者是旋律发展的激烈程度。二段式音乐的发展是非连续性的。乐曲A段结束后，旋律结尾处的结构与感情的停顿，在反复的A’段开始时，情绪水平会下降。即使这样，反复部分开始时的情绪水平还是要大于0的，所以其高潮部分的情绪也高于前面。
而一段式音乐（图2），其旋律旋律发展通常是连续性。在旋律发展期间，出现主题（蓝色）会多次出现，每次的情绪水平都不一样。
有人认为，重复式的旋律发展是死板的，没有创意的，其实不然。在巴赫的前奏曲和赋格曲中，也使用连续式的发展方式，其旋律发展的灵活与大胆，比起一段式有过之而无不及，但他并没有放弃古舞曲。这只能说古舞曲的发展方式是一种很特别的方式，有着独特的魅力。事实上，反复两段式音乐的内涵，就是通过反复部分来加深的。
二段式Allemande舞曲（图1），情绪水平理解为听者的兴奋程度，或者是旋律发展的激烈程度。二段式音乐的发展是非连续性的。乐曲A段结束后，旋律结尾处的结构与感情的停顿，在反复的A’段开始时，情绪水平会下降。即使这样，反复部分开始时的情绪水平还是要大于0的，所以其高潮部分的情绪也高于前面。
而一段式音乐（图2），其旋律旋律发展通常是连续性。在旋律发展期间，出现主题（蓝色）会多次出现，每次的情绪水平都不一样。
有人认为，重复式的旋律发展是死板的，没有创意的，其实不然。在巴赫的前奏曲和赋格曲中，也使用连续式的发展方式，其旋律发展的灵活与大胆，比起一段式有过之而无不及，但他并没有放弃古舞曲。这只能说古舞曲的发展方式是一种很特别的方式，有着独特的魅力。事实上，反复两段式音乐的内涵，就是通过反复部分来加深的。
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3楼2015-01-20 18:42
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