总体来说有以下几大问题：
1，教材进度问题。（有不少学员觉得目前教材的进度太快了，跟不上。）
2，学员分组问题。
3，群里交流讨论的话题。
4，关于学员考核以及课后习题问题。
5，关于资料分类的问题。
6，关于语音辅导的若干问题。
7，关于疑难问题解答的问题。
根据以上问题，各吧务都发表了一些个人建议。在此我做了一个总结，以下是针对上述问题的解决方案：

1，关于第一个问题，教材讲座进度太快，现在的解决方案是按原来的进度一天更新两门课程，每门课程更新一讲内容。然后每周的周二为休息日，休息日这一天不更新任何教材内容，但这不代表我们的学习可以停止，设置休息日只是为了让学员能喘口气，好好消化一下之前学习的内容，另一方面也让那些落课的学员有时间及时补一下课。

2，关于分小组的问题，由于各位学员的基础不一样，分组的话可能更利于大家的学习，但是考虑到目前辅导员的师资力量还比较薄弱，不便于将各位的精力分散开来，所以学习组暂时就不分了，等将来我们的辅导员团队的力量更强大一些时再进行分组学习吧。

4，关于课后习题问题虹雪老师专门开设了一个贴子搞课后习题，从中基第一讲开始，那个贴子里的习题就是各位的作业，以后作业列入学员日常学习的考核中，凡一学期有超过三次不交作业或未按时交作业者，按自动退学处理。具体作业任务会分配给学生会，由学生会分配给大家(由于原学生会已并入学籍学生部，新学生会暂未成立，所以此工作暂时仍交学籍学生会处理。)，请各位服从学生会的安排。

5，关于建立资料库的问题。我们会尽快完善资料部的工作，将资料库分为两块，一块专门做教材资料的分类整理保存的工作，一块专门做课外拓展的分类整理工作。如遇某学员需要某部分资料一时又找不到的情况下，可以向资料部申请提供这些资料。这个资料库目前资料部正在建设中，待资料库建成后就可以正常使用了。

6，关于语音辅导的若干问题，由于我们大学是以教材教授的讲稿和视频为主，以语音辅导为辅，所以关于语音讲座就还按原来的方式进行，每周五周六周日晚上7点到9点之间讲课，大家有兴趣的就去听，没兴趣的也不强求。至于要求录音的，这个由于暂时条件尚未成熟，目前有些技术难题，此外还得看两位语音辅导员处有没有条件解决，所以就暂时不做要求了。大家听课的时候注意把自己的麦克风关一下就行了。

7，关于疑难问题解答的事，教务部会排一个值日表，将辅导员按3人分一组，共分6组，每天会有一个组的一位辅导员去群或吧里里值日，每天值日1~2小时专门为在编学员解答问题。辅导员只负责解答课本上的疑问，超出学习范围的问题可以不做解答。这个值日表的安排可能近期会做完。

以上是本次会议纪要。特此公告。
吧务团队
二零一五年五月七日

适度的淘汰制是一种动力。

赞一个。请问楼主下一次何时开班，我希望加入跟着学习。

. 车前有个小伙子，向后跳了一下摔倒在地，用很痛苦的表情看着我。我：“没撞到你啊，怎么年纪轻轻就讹人啊？” 小伙子：“谁能证明，你有装行车记录仪吗？”我心头一紧，没装啊。“后悔了吧？” 说着小伙子从包里掏出了一个盒子，“大哥装一个吧，给你优惠价。

支持支持！木有录音还是多看看精品贴也是可以的