学弟学妹们你们好，首先欢迎你们前来湖工大贴吧咨询，我是萌萌哒的小嫩芽，接下来就由我给你们介绍一下轻工学部的相关情况。湖北工业大学轻工学部成立于2012年，由原生物工程学院和化学与环境工程学院组建而成，两院均有三十多年的历史。学部下设六个学院（生物工程学院、食品与制药学院、制浆造纸工程学院、化学与化工学院、材料科学与工程学院、资源与环境工程学院）。学部现有4个一级学科硕士点，19个二级学科硕士点，6个工程硕士授权领域。有3个湖北省重点学科，其中轻工技术与工程是湖北省优势学科，食品科学与工程是湖北省特色学科，材料科学与工程是湖北省重点(培育)学科，另有药学、化学工程与技术2个校级重点学科。设有生物工程、食品科学与工程、制药工程、生物技术、生物科学、轻化工程、化学工程与工艺、高分子材料工程、材料科学与工程、环境工程、资源环境科学等十一个本科专业，其中生物工程是国家特色专业建设点，有2个湖北省品牌专业、4个湖北省新兴（支柱）产业人才培养计划专业、1个“卓越工程师”人才培养计划专业、3个综合改革试点专业。目前现有全日制在校普教本专科学生及硕士研究生3200余人，分别与美国北伊俐罗伊大学、英国威尔士大学、香港大学及国内多所高校联合培养博士研究生。

你们大一刚进来的时候是按照大类招生（就是都一样，名字都叫轻工类，除去个别省份可能给定的专业不同），之后你们在大一下学期快期末的时候面临专业分流。即以下方向：
1. 高分子材料与工程（湖北省品牌专业）
培养目标：本专业培养具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，能在高分子材料的设计、合成、表征、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，具有较高计算机和外语水平，身心健康、素质优良、有创新精神的高级工程技术人才。
主要课程：高分子化学、高分子物理、聚合物成型工艺学、高分子材料学、高分子材料流变学、高分子材料研究方法、聚合物成型加工设备、塑料模具设计、模具CAD/CAM/CAE技术等。
2. 材料学学与工程
培养目标：本专业培养具备无机非金属材料、高分子材料等材料科学与工程领域基础知识，知识面较宽，能在化工、建材、光电、能源、航天及军事等领域从事材料的制备、成型加工以及材料结构与性能科学研究、技术开发、生产管理等工作的高素质、宽口径复合型高级工程技术人才。
主要课程：物理化学、材料科学基础、材料科学研究以及分析方法、材料工艺与设备、量子力学与固体物理、热工基础、材料物理、材料化学、功能材料合成与加工等。

3.环境工程
　培养目标：本专业培养具备城市水、气、固体废物等污染防治、水环境控制规划和开放水体生态修复等方面的知识，能应用污染物治理技术对水环境、大气环境及固体废弃物进行处理与处置，可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主干课程：物理化学，水污染控制工程，大气污染控制工程、固体废物处理与处置，工程力学、水泵与水泵站、环境监测，环境影响评价，环境工程微生物、环境生态学、水污染生物学、生态水利学、现代环境分析技术、环境规划、环境工程施工与管理等。
4.资源环境科学
培养目标：本专业培养具备清洁生产与循环经济理念，掌握环境污染控制与清洁生产技术，能运用清洁生产与资源循环利用知识调整和改造传统生产工艺，能从事环境保护与清洁生产的科研、教学、技术开发、设计和管理等工作，适应市场经济发展并富有创新精神的高级应用型人才。
　　主干课程：物理化学、工程力学、（水与气）污染控制技术、资源循环利用原理、固废利用与资源化、环境监测与分析、环境评价与规划、清洁生产工艺、清洁生产审核，生物质能源、应用藻类学等。

5.化学工程与工艺
培养目标：本专业培养适应社会发展和经济建设需要，具有化学工程与工艺的基本理论和基本技能，尤其是在精细化学品绿色合成工艺、新能源材料、环境友好催化技术等领域具有扎实的专业理论知识与技术开发技能，能在化工、材料、能源、炼油、冶金、轻工、医药、环保、军工等领域从事生产操作、分析检测、化学工程设计、技术开发、工程设计、生产管理、科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程：四大化学及化工原理、化学反应工程、、化工分离过程、化工热力学、化工设计、精细有机合成单元反应、精细化学品工艺学、工业催化、催化研究方法等。
6.生物工程
培养目标：本专业培养在生物产业领域从事生产、管理、设计、新产品与新技术研究开发、产品营销与技术指导维护等方面的高素质应用型人才。
　　主干课程：微生物学、生物化学、生物工程设备、专业分析、生物分离工程、微生物工程工艺原理、酶工程、基因工程、细胞工程、生物制药工艺学、环境生物技术、生物工厂设计概论等。
7.食品科学与工程
培养目标：本专业培养具备食品科学与工程领域的基本知识和基本技能，能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作的专业技术人才。
　　主干课程：有机化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品分析、食品机械与设备、食品营养与安全学、食品工厂设计、食品生物技术、食品加工新技术等。

插楼

8.制药工程
培养目标：本专业培养以化学、药学、制药工程为基础，辅之适当的生物学和医学基础知识，掌握化学药物、天然药物、生物药物的研究、制备和生产的基本理论、知识、操作技能，能在医药、农药、食品、精细化工和生物化工等部门从事医药品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级制药工程技术人才。
主干课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、微生物学、药理学、药物分析、药物化学、制药工艺学、制药设备与工艺设计、药剂学、药物合成反应、药事管理学、天然药物化学、生药学等。
9.轻化工程
培养目标:培养具有化学、化工、轻工、机械装备、计算机等学科基础理论知识，掌握轻化工程工业过程的基本原理、工程设计方法等专门知识，具备从事工程技术、生产管理和研究开发等基本能力的高级工程技术人才。
主干课程:物理化学、化工原理、植物纤维化学、制浆造纸原理与工程、造纸化学品、造纸湿部化学、加工纸工艺、纸厂设计、制浆造纸设备、轻化工环保等。
10.生物技术
培养目标：本专业培养在发酵企业、生物制药企业以及抗体药物企业从事基因改造、发酵工艺优化、生物制药、生化产品的开发和生产的高级工程技术人才。
　　主干课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、免疫学、分子生物学、酶工程、细胞工程、基因工程、微生物工程、生化技术、生物分离工程等。
11.生物科学
培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物科学的基本理论、基本知识、基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维、科学实验训练的高级专门人才。
主干课程：微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、动物生物学、植物生理学、发育生物学、神经生物学、生态学等。

插

12.酿酒工程
培养目标：本专业培养具备酿酒工程学科基本理论、基本知识和实验技能及生物学、化学、工程学和管理学等基础理论和基本知识，具有酒类酿造、品评、管理、营销能力的高素质技能型人才。
主要课程：有机化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品营养与卫生学、酿酒机械与设备、酿造酒工艺学、蒸馏酒工艺学、酿造酒分析、酿造酒原料学、酿酒微生物、啤酒工艺学、葡萄酒工艺学、酿酒工厂设计、酒类法规、酒厂企业管理等。
13.水务工程
培养目标：本专业培养适应经济社会发展要求，德智体美全面发展，具有水务工程的基本理论和专业知识，具有良好的水文学、水力学、环境学和生态学等方面的应用基础，掌握给水排水、城市防洪、河湖生态修复与城市水景观等专业知识技能，能在水务、市政、环境、水利等部门从事与水务工程有关的规划、设计、施工、管理的高级应用型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学类、大学英语、工程图学、工程力学、工程测量学、工程水文学、水力学、水环境监测与评价技术、钢筋混凝土结构、水务规划与管理、城市水利工程、给水排水工程、河湖生态恢复工程、水工程施工技术、水资源保护、清洁生产、给排水管网、环境水力学、水处理工程、水泵与泵站。

前排挤挤

要想获得更准确信息，请关注
1. 登陆湖北工业大学招生信息网http://zs.hbut.edu.cn/
2. 拨打湖北工业大学招生咨询热线电话：027-59751111，59750252,59750253,59750254
3. 关注湖北工业大学招生办实名新浪微博、微信，或者QQ给我们留言，我们会有专人为您解答。
4. 填报志愿期间，我校将派出招生宣传咨询人员进驻湖北省各个区县重点高中，向考生和家长提供面对面的咨询。
5、6月8日-8月30日，在我校大学生活动中心设有招生咨询中心，欢迎来校咨询。

来来来扫一扫都知道

湖北省代码：4620
学校地址：湖北省武汉市洪山区南李路28号
咨询电话：027-59751111 59750252 59750253 59750254
59750244 59750347 59750348 59750349
网址：http://zs.hbut.edu.cn/（湖北工业大学招生信息网）
http://www.hbut.edu.cn/（湖北工业大学）
QQ:400 027 4620
微博：湖北工业大学招生办
微信：湖北工业大学招生办公室

楼主写的不全，欢迎各吧友补充，学弟学妹们有什么问题回帖问，我们尽量帮你们解答，不过你们得擦亮自己的眼睛，并不是所有信息都是真实可信的，自己多收集资料，以免上当受骗。

你也有这么高大上的时候666