基于量子力学的几种基础世界观的设定。
一,观察者效应。某种事物的实际存在模式,和被人观察到的模式是不同的。举例:一个孩子写作业可能东瞅西看,但有个大人在旁边,这个孩子可能就会是认真学习的状态。也就是是说,某种事物,从被人观察到的时候开始,他就已经改变了样子。
这在物理学实验中,为了能够让我们看到电子,我们必须想办法让光子与其相互作用,而这个动作必然使电子的活动路径产生变化。
一,观察者效应。某种事物的实际存在模式,和被人观察到的模式是不同的。举例:一个孩子写作业可能东瞅西看,但有个大人在旁边,这个孩子可能就会是认真学习的状态。也就是是说,某种事物,从被人观察到的时候开始,他就已经改变了样子。
这在物理学实验中,为了能够让我们看到电子,我们必须想办法让光子与其相互作用,而这个动作必然使电子的活动路径产生变化。