游戏规则:
1. 简单来说就是接龙，一段一段的写。
2. 虽然是接龙，但你其实不需要写，只要告诉我写什么就好(当然想写我也很高兴有人加进来
3. 我会尽量针对每一次指定写出约三百字的进度，然后停下来等下一个指定。
4. 我尽量一天一更，但是学期刚开始不保证产量。
5. 那么，从3楼开始，我会写个开头，就请大家告诉我你们想看怎样的故事吧?

从某天开始，听见了某个声响。
尖锐而刺耳，丝毫不间断犹如警铃般的声音，穿透了世界。
第一次听见的时候非常自然的对它感到不安，试着捂住耳朵阻挡它的入侵。
但很奇怪的是，就算捂住耳朵，那声音也没有减弱。
有些闷着，却还是听得见，一清二楚。
那时候正在上课途中，那声音作响着，却没有掩盖讲台上老师说书的嗓音。
发现四周的人没有任何的反应，不禁开始猜想是否只有我能听见。
只有我能听见的声音，只有我能感觉到的异变。
有些侥幸的想着撑一下，那声音或许就会自动消失，所以我没有跟任何人说。
但是即使是放学了，回到家了，念完书准备睡觉时，那声音仍未停止。
直到今天，那声音也未曾有一分一秒的停止。
从头痛烦躁一直到可以说是习惯而几乎感觉不到它的存在，我都没有跟任何人说过。
能怎么说呢?能怎么说才不会被当作是疯了?能怎么说才能让其他人听懂?
一直都不擅长啊，说话这种事。
就这样，今天的我，也在恼人的残音中，开始了新的一天。
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请指定任何东西。开始的时间、地点、季节、主角是谁、发生了什么事，什么都可以喔www

这镇楼……我好前排

想看多到让人腻掉的神展开!

照这个开头应该是第一人称了，既然主题不明确，那就设置个大概的世界观——
主角“ 鹭泽未祐 ”（致敬miyusama）由于词汇-句法缺陷综合症（Lexical-syntactic deficit syndrome）很少开口说话并且被认为是“性格原因”的..1...4岁..少女？在一所正规中学就读...在不知道从哪天开始听到诡异的“残音”后，逐渐发现自己随着时间的流逝，会莫名其妙的并且毫无意识的说出...仿佛来自另一个世界的..秘密...（好狗血）

常规来说，我给出鹭泽的这个设定（语言障碍）会很大程度上影响患者（鹭泽miyu）对于“交流”“陈述”的认知必要性。（也就是说，这个设定会造成很多麻烦，也会对性格造成影响），患者会尽量避免多余的措辞（考虑开头写到“一直都不擅长啊，说话这种事”），但是可以理解她（待设定）的话.不过小比好像理解错了（我的锅没有说清楚）。按照设定，患者会在日常生活的细节中表现的十分优雅柔和（实际上是对交流缺陷的一种弥补）。所以在不知情的人看来，miyu三天一句话且语风十分诡异（第一印象）但其实是一个温柔，平易近人的好孩子AHHH（雾）

放学路上的谜样少女..可以（应该）调查一下按照套路走个夜袭路线被发现然后找个理由比如：“只要能和你在一起，就感觉很心安呢..（耳边终于清静了）”名字的话可以潇洒一点“此澗·萩名椎”关系亲近的人可以直接叫“椎”（致敬櫻井椎子）
以上

一直让我来做设定没意思啊..吧里的常驻人口呢？

@以太的前奏 @Oo冰天百华oO @飞翔在世 @FlightlessKite @小狮子50号
不來陪我玩接龍嗎?
也不一定要玩接龍啦說是玩我也可以(賣身換人氣意味

比大又砸坑了吗？先支持一下。有时间也会想的

真是一天一更啊...赛高XD.承接是指对人设（鹭泽miyu，此涧萩名椎）背景的承接，还是对下一步剧情的承接？

我来玩小比比了
金发的班长？嗯，银色长发的学习委员or谜の转校生可以有，养只白毛兔也不错，嗯，点兔看多了最后一条不用介意

啊！被圈了真是受宠若惊！感谢小比同学~
很巧的是在下刚好从今天开始放假呢（确切的来说是明天来着……啪！）
对于这个设定说实话看了两遍才看懂，而且又是发生在校园中的故事，嗯……花了一段时间回忆校园生活来着……有种：“啊……年轻人真好”的感觉。（切……自己不是还没完全摆脱学校么……）
好的，以上精分结束，我来说说正事吧。
一开始听到这种主题：拥有能听见异世界话语的能力
我第一反应想到的是我高中时期看过的一篇国漫《魂音》，大概就是能听见亡者的声音然后帮他们实现愿望什么的。不过因为当时也只是在同学的书上看见的既没有开头也没有结尾，只是大概猜测会这样，所以我不会让接下去的故事发展成这样的剧情。而且我的偏好是偏“科幻”、“批判现实主义”、或“意识流”方向的，所以我觉得自己接下去的遐想不会……额……有趣……
好吧，还是来说说吧。
我的第一个猜想是：凉宫春日型的
也就是鹭泽同学大概会是凉宫春日一样的角色定位，并不是说性格上相似，而是她拥有将“外星人”、“超能力者”、“未来人”……%&……%……相聚在一起的能力，且她自己不知道自己其实有这种能力。但是在这里，鹭泽同学毕竟不是凉宫同学，她吸引的也只有这样一群人：从者/守护者/毁灭者
原本呢……世界是正常的运转着，然而发生了一件不同寻常的大事（至于是什么大事我就不细说了。比如天上多了个孔然后开始biubiubiu地喷黑泥之类的），于是鹭泽基于自己的能力创造了另一个世界——一个没有圣杯战争，没有战斗，甚至没有自己所熟悉的亲友的世界。
世界被重构了，新世界如一段完美的代码一般被执行着，可惜世界上没有”完美的代码“这样一说，程序出现了BUG，另一个世界的力量开始渗透进来，也就是鹭泽同学会听到的“残音”。那是不属于自己所购建的世界的声音，于是生活在不知不觉间被更改——比如会莫名其妙地出现自己感觉从没见过，却认识自己的人（此涧），有了解自己的过去却缄口不言的金发班长（好像知道是谁了……），世界的稳定性发生了动摇，鹭泽同学无意听见了不属于自己世界的呼救。自己的世界已经开始发生扭曲了，是要摆脱那种声音，回归正常而平静的生活，还是……？

在看了以太的观点和想法后，顿时感觉这样写要火啊!不得不说我对于鹭泽未佑的这个人设的各个环节并没有上升到这个高度（只是很随意的给了个线索而已）哈哈哈说白了我就是个取名字的啊!!!不过按照以太的世界观要是写下去那肯定长篇没跑了（必将支持到底）至于凉宫春日也想到了，如果要说像的话当然，不过在人设没有完全完善之前我自己都不太能确定这个角色的走向（不稳定性还有很多，14岁少女要如何干涉世界呢..很严肃。属于无差别不可知的）世界的稳定...扭曲，，重合...莫名的出现自己感觉从没认识，但认识自己的人（晓美焰么？!）的确有点马猴烧酒馒头卡的味道.总的来说故事总算有了个大框架了，看看小比怎么把持吧(*/ω＼*)