19. C。以避免重复用，those代替前面提到过的复数名词，that代替前面提到过的可数单数或不可数名词。Nothing为不可数名词，因此用that。taught by others 和learned by yourself均作定语。句意为“动动脑筋。别人教的和自己学的对你不可能有相同的影响。”
20. A。与数词连用时，another放在数词之前，other放在数词之后。故答案为A。句意为“这本书我想续借两周，并借两本新的。”
21. A。本题考查两个以上的人称代词并列时的排列顺序。当名词是单数时：按2—3—1人称排列；当名词是复数时：按1—2—3人称排列。

陕西省高等院校专升本考试 英语语法专项练习之形容词副词
[答案与解析]
1. A。本题考查形容词词义辨析。remarkable 意为“不平常的, 非凡的”；comfortable 意为“舒适的”；reasonable意为“合理的”；visible 意为“看得见的, 明显的”。根据句意“众所周知那小男孩记忆力非凡。”可知答案为A。
2. C。本题考查形容词的最高级修饰名词。可数名词用fewest, 不可数名词用least.故答案为C。句意为“老师告诉我们，学习中我们应该尽最大努力，用最少的时间出最少的差错。”
3. C。本题考查形容词作宾语补足语。句意为“Tom困得简直课上睁不开眼睛。”
4. C。本题考查形容词比较等级。句意为“那家商点的电脑便宜，但不如这家的好”。
5. D。定冠词the+形容词比较级,表示两者之中较为突出者。句意为“如果我必须在两件外套中选其一的话，我会选这件。”
6. D。句意为“这个手提包很漂亮。我从来没见过比这更好的手提包。”句中虽然没有than，但句意含有比较级的意思也要用比较级。当形容词比较等级修饰可数名词作定语时，前面通常加不定冠词。故答案为D。
7. C。在表示知觉的连系动词 sound, smell, feel, taste, become等后通常不能接不定式，接形容词作表语。故答案为C。
8. C。本题考查倍数表达法常见的句式之一：倍数+ as+原级+as。句意为“引进新技术后，这加工厂2003年生产的自行车是前年的两倍。”
9. C。句意为“众所周知黄河是中国第二长河。”
10. B。形容词修饰不定代词时要放在不定代词的后面。副词seriously修饰形容词serious
一起修饰something. 句意为“摩托车一定出了很大毛病。”
11. D。the可与某些形容词连用，使其名词化，代表一类人或物。the living意为“活着的人们”；the dead意为“死者”。
12. B。有的形容词有程度之分，如good, well, long, short等，这类形容词用very, rather, fairly, quite修饰；有的形容词无程度之分，如：right, wrong, free, possible, impossible等，这类形容词只能用quite修饰。故答案为B。
13. A。多个形容词修饰名词时，排列顺序通常是关系最密切的离名词最紧。我们平时常用“九字令(限描大、形龄颜、籍物类)”。即：限定词+ 一般描述性形容词+ 大小 / 长短 / 高低 + 形状 + 年龄 / 新旧 + 颜色 + 国籍 / 地区 / 出处+ 材料+ 用途 / 类别。句意为“怀特先生给他女朋友买了一个红色小皮包。”
14. C。当as…as中有名词时，修饰语形容词放在名词的前面，结构为as +形容词+(a / an) +名词。又如：You can take as much water as you need. 你需要多少水就取多少水。
15. A。此题考查副词的等级比较之一。句意为“John英语说得不如他的同学好，但书面语很好。”动词speak应用副词修饰。胡答案为A。
16. B。要特别注意一些既可用作连系动词又可用作行为动词的词，当它们作连系动词时要用形容词作表语，这类动词常见的有look（看起来）,feel（摸起来）, smell（闻起来）, taste（尝起来）, sound（听起来）, get（变得）等。动词sell用副词修饰。故答案为B。
17. D。本题通过语境考查副词词义辨析。How long意为“多久”，指时间；how far意为“多远”，指距离；how fast意为“多快”指速度。根据答语“一小时八十英里”提示，可知答案为D。
18. A。本题考查the more… the more…句型。此句型既可适用于形容词又可适用于副词。句意为“人聚得越多，我们越快活”。又如：The harder you work, the better result you’ll get．你学习越努力，成绩越好。
19. B。enough当形容词修饰名词时, 放在名词前后均可；当副词时，用于被修饰语之后。句意为“冠军的确跑得相当快,不过要是她再努力一些,就会再次创造一个世界记录。”

20. A。no more和no longer意思相同，但强调点和位置有所不同。no longer侧重时间，多放在连系动词后实义动词前; 而no more侧重强调数量和程度，且多放在连系动词后或句末。no more 和not any more同义, no longer和not any longer同义，只是使用时not 与any longer / more要分开。答案为 A。句意为“请你给王小姐捎个口信好吗？”“对不起，我不能。她现在不在这儿工作了。”
21. C。根据题意可知，说话者是将when people do it together和when people don’t do it together这两种情况比较，故选比较级。注意不要选D，因为在此题是要用副词修饰动词，不能用形容词。另外，根据句末的higher too也可知道此题是考查比较级。
22. D。首先，根据连系动词后要接形容词作表语这一特点，可排除A和C。另外，使役动词make后可接动词原形（不带to的不定式）或过去分词作宾语补足语，但不能接现在分词，故可排除选项B。
23. D。take sth seriously的意思是“认真对待某事”“认真考虑某事”。
24. C。副词narrowly在此表示“勉强地”，又如：He narrowly escaped being run over. 他差点儿被车压死。 The proposal to change the rules was narrowly defeated by 201 votes to 196. 建议改变规则的提议以196票对201票的微弱差额被否决了。本题句意：篮球赛的最后比分是93比94。我们以微弱的劣势输掉了比赛。
25. B。因题目把这组新学生与前面一组学生进行比较，故用比较级。
26. B。注意句中的Yes，由于答话者对问话者的“你需要帮助吗？”作了肯定回答，说明答话者独自完成工作有困难，故填more than。
27. C。由于是将“Love me, love my dog”与“Love me, love my book”进行比较，故用比较级。此题的巧妙之处在于句中没有出现than，而是给出两个待比较的proverb。
28. B。句子大意为：由于铁路提速了，所以高速公路和航空业要提高服务质量来竞争客源。因将“高速公路和航空”与“铁路”比较，故用比较级。
29. B。题目中将“放入冰箱中冷冻”与“不放入冰箱中冷冻”作比较，故用比较级。句意为：史密斯家人晚餐时上的甜瓜若能放入冰箱中冷冻一下味道会更好些。
30. B。这四个副词中，通常只有far可用于修饰比较。注：quite有时也可用于修饰比较better，但它只用于表示“身体康复”，不用于其他意义。
31. C。因为是从他所写的所有歌中选出一首来比较，故用最高级(from www.yygrammar.com)。
32. B。因是两者比较，故用比较级，可将答案锁定在B和C之间；再根据句意，排除C。
33. D。此题考查more…than…的用法，其意为“与其说……不如说……”。
34. D。句中的no better than相当于as badly as，其意为“一样不好”。
35. A。that在用作副词，用法相当于so，意为“如此，这么”。
36. C。在as…as…结构中，表示倍数的词或程度副词都放在第一个as之前。
37. A。语序：不定代词 + 指示代词 + 序数词 + 基数词。
38. A。此题考查can’t be too + adj，其意为“无论……也不为过”。
39. A。因为likely是形容词，意为“可能的”，在句中作表语。easily和nearly是副词；虽然lonely(寂寞的)是形容词，但其意义与句意不通。
40. C。因为只有regularly(经常地)才与now and then(偶尔)相对。
41. C。merely在此表示“只是”，其他选项意义不通。
42. A。因为It couldn’t be any worse. 意为“(他的工作做得)非常差”，与后文内容相符。
43. A。因为too…to do sth. (太…以至于不能做…) 是固定搭配。
44. A。由答语No, it’s worse.可知问句中用better。
45. B。后面省略了than he did，意为“我今年还没看到比他跑得更好成绩的人”。

陕西省高等院校专升本考试 英语语法专项练习之连词
【答案解析】
1. D. 考查“祈使句/名词+and+陈述句”句型。句意为：“再努力点，你就会成功的”。
2. B. so(因此)是并列连词，引出一个表示结果的分句，前面应是一个表示原因的分句，而无需再用连词，排除A；C和D又不是句子，也错了。
3. D. 因为rather than是对称连词，意为“而不”
4. A. 因为but是并列连词，后面是个句子，前面也一定是个句子，而不是一个分词短语或不定式短语，更不能再用连词though，所以排除B、C和D。
5. C. 考查“祈使句+and+陈述句”句型，意为“如果…就…”。虽然or也可用于此句型，但or是“否则、要不然”之意，如：Work hard, or you’ll fail. (努力学习，否则就会不及格。)
6. D. 因为not only…but (also)…是固定搭配(
7. D. 因为句中的并列连词for表示原因，是对前面分句所述内容的解释或补充说明。
8. A. 因为句中的并列连词while表示“对比或相反”。
9. B. 因为句中的并列连词when = just at that time, 意为“这时(突然)”。
10. D. 因为只有or才能表示选择，意为“(是…) 还是”。
11. C。本题考查what引导主语从句，并在主语从句中作主语。句意为“在许多国家，所谓的“公立学校”并非公众拥有。
12. B。本题考查引导主语从句的连接词。that引导主语从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，但不能省略。what除引导主语从句外, 还在从句中作成分。which指一定范围内的“哪一个”；whether意为“是否”。根据句意“世上的事喜忧交替”可知答案为B(from
13. D。该题考查宾语从句。可以看作是does it matter which book it was的省略。一定注意此题受母语干扰，很容易错选答案为A。只要抓住题干前一句I read about this story in some book or other的提示，就可知道是指一定范围内的“哪一个”，故答案为D。
14. D。that引导同位语从句；what the book said是同位语从句中的主语。
15. A。本题考查以after引导的时间状语从句，意为“在…之后”。句意为“步行了六小时后，我累坏了”。
16. C。even if=even though,引导的让步状语从句，意为“即使, 尽管”，符合题意。
17. D。本题考查before引导的时间状语从句，意为“在……之前”。句意为“他来不及冲进去救他的孩子，屋顶就塌了”。
18. C。When it comes to. . . 是一固定句型，意为“当谈到……时，涉及”。句意为“做作业是提高考分的一个可靠方法，这在涉及到课堂测验时尤其正确”
19. B。该题考查where引导的地点状语从句，表示“在…地方”。句意为“我一直把照片放在我每天都能看到的地方，因为它总使我回想起大学里的日子”。

20. B。so long as=so long as, 意为“只要”，表示条件。句意为“只要你答应归还，你就可以把这书借走”。
21. D。本题考查as引导的时间状语从句，表示事物的进展，意为“随着”。句意为“那人年纪越来越大，除了园艺外其他都不感兴趣”。
22. A。once引导的让步状语从句，意为“一旦”。句意为“一旦明白了这条规则，就再也没有困难了”。
23. B。no sooner…than意为“刚…就”，相当于as soon as. 句意为“我刚走回厨房,门铃又响了,响得足以把死人吵醒”。类似用法还有hardly / scarcely…when.。
24. A。本题考查because引导的原因状语从句及与for的区别。for不能跟not...but这一结构连用，句意为“我批评他不是因为我恨他而是因为我爱他”。
25. C。unless引导的条件状语从句。句意为“他如果不努力学习, 就永远不能考及格”。
26. B。so that引导目的状语从句。句意为“她拼命干一边能在他回来时把一切都准备好”。
27. D。until引导的时间状语从句。句意为“他一直等到火山平息下来,两天后他才得以重回火山上”。
28. C。此题很容易错选B。误认为是not…until句型。实际上只要抓住your work is being done. 这一提示就找到了答题的关键。
29. D。本题考查until引导的时间状语从句，意为“到. . . 为止, 在. . . 以前”。
30. A。名词短语the moment用作连词，相当于as soon as,引导时间状语从句。 意为“一……就”。类似的短语或词还有the minute, the instance, directly, immediately等。

陕西省高等院校专升本考试 英语语法专项练习之情态动词
●答案解析●
1. C。“ought to / should have+过去分词”表示后悔当初该做但却没做某事。“…也许我本该把详细地址写给她的。”
2. D。“couldn’t have+过去分词”表示对过去情况的推测。既然小汽车上“已有五人”，且是“设法”才把你带去的，如此拥挤，旅途当然“不可能”舒服。
3. C。nearly 暗示“时间不早了”，Jack“按理应当(should)随时(at any moment)”都有可能到达这里。must 语气过强；can 一般不用于肯定推测；need 意义不通，也不用于肯定句。
4. B。mustn’t(不许、千万不)表示禁止。may 表示可能性。句意为“你千万不要玩刀子，可能会弄伤自己的”。
5. D。表示过去具体某次“能够”做成某事只能用 was / were able to 而不用could。
6. B。should 表示按理应当，大概。can 一般不用于肯定推测；用 might 语气太不肯定，顾客可能走掉。
7. A。could have done 表示本可以做但却没有做的事。句意为“你本来可以住在 Barbara 那儿的”；而 must have done 只表示有把握的肯定推测，这与前面具有疑问语气的 Oh, did you?不符。
8. D。语境明显提示“我可能(might)要去听音乐会” (from www.yygrammar.com)。
9. B。表示轻微的责备，句意为“我真的好担心你啊。你当时本不该不说一声就离开家的”。
10. D。由“他自己喜欢开车”这一习惯推断，“他可能不会(may not)坐火车来”。can not“不可能”，语气太肯定。
11. B。can 表示“可以”。should(应该), must(必须), will(愿意)均不符合语境。
12. D。dare 作行为动词时,一般接 to do，但疑问式或否定式中 to 可以省略，此句有疑问口气。
13. A。would 表示过去的习惯
14. D。在规章中告诫应考者，在收完所有试卷前“必须”留在教室里。
15. A。can 在疑问句中，表示疑惑、怀疑，根据情况可译作“能、可以”等。
16. B。may 表示请求对方允许，即：“我可以做…吗?”

主谓一致
1—5 CCBBC 6—10 CAABD

陕西省高等院校专升本考试 英语语法专项练习之倒装句
【答案解析】
1. B. 因为以否定词或半否定词开头的句子，要用部分倒装，排除A和D。另外，no sooner…than…(一…就…)是固定答搭配，且no sooner分句中的谓语通常用过去完成时，而than分句中的谓语用一般过去时。
2. B. 因为由前句判现在还没有去舞会，是将来时态；又因为在条件状语从句中要用一般现在时代替一般将来时，所以正确答案是B。If she does, so will mine. =If she goes to the ball, my girl friend will go, too.
3. D. 当not only…but also…不是连接两个不同的主语时，以not only开头的句子要用部分倒装，排除A和C。又因为it is necessary后的that从句一般要用should +动词原形，所以只有D正确。
4. A. 主句是名词时，其后要倒装，但是代词时不用倒装。
5. A. 因为是nowhere否定词，以否定词开头的句子，要用部分否定。
6. A. 因为以否定词not until开头的句子要用部分倒装，排除B和D；又因为2003年12月是过去时间，用一般过去时，所以选A。
7. A. 因为“only+状语”放在句首时，句子要用部分倒装；但这个“状语”是从句时，从句不要倒装，所以只有A正确。
8. D. 因为“nor +情态动词、助动词或be+主语”表示“…也不”之意，又由前文的saw可知hear也是一般过去时态，所以用助动词did。
10. C. 因为以here, there, up, down, in, out, now, then, away, off等副词开头时，常用完全倒装。句意是：我们要坐的公共汽车走了，我们将不得不等下一辆。
11. B. 因为这里不是表示“…也一样”，而是对对方所言表示赞同：“的确如此”，所以不用倒装。
12. D. 句子以副词down开头，本来应该要用完全倒装，但由于主语为代词，所以不用倒装。13. D. 因为以作状语的介词短语开头，句子要用完全倒装；又hang作“(某物) 悬挂在”解是不及物动词，不用于被动语态，排除B和C；又因one map与dozens of pictures没有包含关系，排除A。
14. B. 因为以否定词at no time(永不, 在任何时候都不)开头，句子要用部分倒装。
15. A. 因为以否定词not until开头，句子用部分倒装。
16—20CAADC 21—25 ABAAA