爱犬日常行为：幼犬时期的啃咬动作，是充满好奇心的幼犬对周围事物进行接触、认识环境的重要方式，是十分自然和常见的现象。由于犬没有其他接触外界信息的方式，对于不熟悉的事物，它们只能先用眼睛看，接着用鼻子嗅，然后用牙咬。如果主人对此不加强管理，爱犬就不仅仅会撕咬主人的袜子、拖鞋、衣服，甚至还会发展到啃咬主任的手指和脚踝。对于这些行为，主人往往抱着“狗狗还小，长大就好了”的想法放任年幼的狗狗。
但是小狗并不能理解主人的想法，教育不及时使得它们不能区别什么行为是正确的，什么是错误的。长期放任狗狗的所有行为，在狗狗的头脑中会渐渐形成“我是家里真正的老大”这一错误的概念，这也是导致犬的攻击性行为的根本原因。通常犬龄超过1岁后，性格逐渐趋于成熟，“攻击性”即将演化成为“不良行为”。 出于优越感导致的攻击性行为占各种攻击行为的一半以上。
认为自己比对手强，尤其是面对孩子，狗狗很容易把自己看作是家庭中的领导者，而其他人员都应该服从于它的下属。如果你的爱犬已经存在这种不良的攻击性行为，那么应该从以下几个方面着手训练，让它改掉坏毛病。
应对方法！
1
故意忽视犬的存在
通常的做法是在5-7天内故意忽视犬的存在。在这一段时间，假定根本没有狗狗的存在，照常地吃饭，故意不去看它，不去理会它发出的声音。直到狗狗的态度开始转变，就可以试着发出“坐下”，“卧下”等口令，训练它开始接受主人的要求。
2
控制食物法
与食物有关的攻击性行为，采取控制食物的方法解决。要让它认识到食物是领导者给予的，所以主人不要随时随地给爱犬食物。一旦狗狗出现攻击性行为就应立即把食物拿走。经过一段时间训练后，主人可以试着手拿餐盆，发出“坐下”的口令，当它做到后再把食物给它。给食物时可以考虑先少放一些，爱犬吃完后再让它看着主人添加食物，一定要改变爱犬随时都有足够食物的状况。主人要固定时间饲喂，一日两次为宜。
3
强化训练法
一天两次，每次15分钟的训练时间将是主人和爱犬共度的快乐时光，像坐、卧、等待和随行等都是很好的加强服从训练，这时给予相应的爱抚和夸奖，都是非常有利的训练。体罚和粗暴的言语不可取。
4
不要过于放任自由生活
爱犬喜爱的事物有很多，例如：零食、散步、游戏、主人的爱抚等，在让爱犬得到这些之前，可以让它们先学会安静地坐着或服从主人的口令，之后再给它们喜爱的东西作为奖赏。在这个训练过程中家人态度的一致性是最重要的。
5
容易使犬误解的接触方式
主人无论是向爱犬打招呼还是表现不满，都可能做出会导致爱犬误解的行为，容易让它出现攻击性。
容易导致误解的行为有：从犬的正面接近爱犬，凝视犬的眼睛，过分地直接接触犬的嘴部或头部，粗暴地将犬从它喜欢睡觉的地方赶走，粗暴地呵斥或对爱犬进行体罚。