小女孩最初应该是好的，不仅聪明，情商也很高，正因为如此女老师才特别喜欢她，单纯聪明恐怕不值得女老师后来为她做那些。
包括一开始帮助其他孩子答题，知道自己选择13号不在了，第二天选择自己的数字，基地陷落拼命救女老师，被包围时候替大家引开丧尸，拖着大家去救另一个士兵，打死孩子头等，说明女孩本性是善良的，虽然她的聪明有点让人感觉她不消停，别有用心。
最后她跟博士那番对话，我觉得她一开始是真心的，可以为了女老师去牺牲，不是故意去套话，然而博士后来顿了五秒回答的那个字，是一个转折点，让这个经历了这么多的小女孩瞬间改变主意。
女孩本意是让他们留在车里，并不是想直接杀死博士及他人，说明她是对这几个人有最后的感情，但她烧树绝对是要毁灭人类，把人类最后的希望掐死，为什么要这么做？因为她心中对人类有恨，如果她是为了活命，怕死，她有各种机会逃跑就是了，如果是为了二代僵尸小孩，她去找他们生活就是了，就算其他天灾也会最终导致破裂，那人类也有最后一丝希望苟延残喘，或者还有其他生路，她完全没必要去提前做这件事，彻底终结除了这三人以外的其他人类。
她这么做，立即去这么做，就是要灭绝人类，不是为了她或者他们二代的生存，而应该是恨，或者说对于人类这一物种的绝望，包括最后军士去找她感染了，临死前她也很悲伤的下跪，也证明她不想和军士死，是有感情的，但军士死后她那句transit却是她说给人类听的，她要终结人类。
后来女老师那滴眼泪我觉得是有些后悔，虽然可以理解，但她的确是人类的叛徒，包括不救13号而只救她，逃出后每次不顾人类危险先去救小女孩，一次次阻挠实验，如果实验进行的早，可能挽救人类，她的爱不是博爱，而是有私心的，后来她明知小女孩灭绝了人类，却又无可奈何，只能偷偷流泪，再装出若无其事的样子给二代们上课。
当然，女孩和女老师感情深厚是一方面，也的确利用了女老师，从最后贴小猫和那句皮笑肉不笑的我们有的是时间来看，她对女老师感情再深，也有对人类的报复和恨在里面。
女孩最后让二代们学习知识，正方向是培养新物种僵二代群体以后的生存发展，或许也有想做统治者的感觉。
就是感觉女孩和博士对话前后转折太猛烈，也是在那里女孩对人类的恨全面爆发出来，那块还不是很理解。
包括一开始帮助其他孩子答题，知道自己选择13号不在了，第二天选择自己的数字，基地陷落拼命救女老师，被包围时候替大家引开丧尸，拖着大家去救另一个士兵，打死孩子头等，说明女孩本性是善良的，虽然她的聪明有点让人感觉她不消停，别有用心。
最后她跟博士那番对话，我觉得她一开始是真心的，可以为了女老师去牺牲，不是故意去套话，然而博士后来顿了五秒回答的那个字，是一个转折点，让这个经历了这么多的小女孩瞬间改变主意。
女孩本意是让他们留在车里，并不是想直接杀死博士及他人，说明她是对这几个人有最后的感情，但她烧树绝对是要毁灭人类，把人类最后的希望掐死，为什么要这么做？因为她心中对人类有恨，如果她是为了活命，怕死，她有各种机会逃跑就是了，如果是为了二代僵尸小孩，她去找他们生活就是了，就算其他天灾也会最终导致破裂，那人类也有最后一丝希望苟延残喘，或者还有其他生路，她完全没必要去提前做这件事，彻底终结除了这三人以外的其他人类。
她这么做，立即去这么做，就是要灭绝人类，不是为了她或者他们二代的生存，而应该是恨，或者说对于人类这一物种的绝望，包括最后军士去找她感染了，临死前她也很悲伤的下跪，也证明她不想和军士死，是有感情的，但军士死后她那句transit却是她说给人类听的，她要终结人类。
后来女老师那滴眼泪我觉得是有些后悔，虽然可以理解，但她的确是人类的叛徒，包括不救13号而只救她，逃出后每次不顾人类危险先去救小女孩，一次次阻挠实验，如果实验进行的早，可能挽救人类，她的爱不是博爱，而是有私心的，后来她明知小女孩灭绝了人类，却又无可奈何，只能偷偷流泪，再装出若无其事的样子给二代们上课。
当然，女孩和女老师感情深厚是一方面，也的确利用了女老师，从最后贴小猫和那句皮笑肉不笑的我们有的是时间来看，她对女老师感情再深，也有对人类的报复和恨在里面。
女孩最后让二代们学习知识，正方向是培养新物种僵二代群体以后的生存发展，或许也有想做统治者的感觉。
就是感觉女孩和博士对话前后转折太猛烈，也是在那里女孩对人类的恨全面爆发出来，那块还不是很理解。
