九月开学后孙旸就要开始学习初二的课程了，就读于国际学校的孙旸也会有新的基础文化课业要求。本来孙旸会和同学们一样，报一个补习班，在暑假对语数英物化等一系列课程进行学习巩固，但是暑假伊始，孙旸就向父母提出了一个小小的愿望：“我想学Web编程。”

怎么学？去哪里学？

“本来我们想，网络资源这么发达，这些东西他在家看看视频学习就可以了，”孙旸的母亲今天来接孩子放学，看了一眼身边的孙旸笑道，“不过我在海文老师的建议下来这边考察了一下，感觉你们的教学环境很好，和老师交谈下来，感觉教育理念也是一流的。我们家孩子他就喜欢这些，我们也鼓励他去学，当然想给他更好的学习环境嘛。”

郑老师——孙旸母亲口中的海文老师——附言肯定道：“教学质量和环境这些都是我们应该做到的。作为一位母亲，我能体会到家长的用心良苦，我也为海文得到低龄学员监护人的认可感到骄傲。”

孙旸的父母都是有着留美学习经历的高知分子，父亲还在美国Oracle工作，负责全美电信软件技术支持。这样的家庭环境熏陶之下，小小年纪的孙旸早早就接触到程序代码的世界，并对此产生了浓烈的兴趣。

在学习的过程中，孙旸亲身体验到了创造世界的快感和成就感。他骄傲地告诉小编在这短短数月成为编程者的最大感受：“在程序的世界里，程序员就是上帝。”

海文的老师与同学都乐于帮助这个聪颖好学的孩子

孙旸很喜欢在海文学习：“在家里的话遇到问题也不知道问谁，在这边可以和同学一起讨论，老师还会根据问题展开知识点让我更好理解。”

把时间用来学习Web前端，就不担心会对课业造成影响吗？对此，孙旸轻描淡写道：“该学的我在学校里已经学好了，暑假本来就应该是给我们自己发展兴趣爱好的时间。我能做到平衡。”

孙旸母亲也坦言：“文化课程的学习固然重要，但是学习不仅仅是为了应付考试，我们一直觉得培养学习的能力比学习知识要重要得多。孙旸他在学习方面非常自觉，现在学了编程也能够培养逻辑思维能力和解决问题的能力。这对于他以后学习其他知识的帮助肯定比普通的语文、数学补习要有用。”

谈到孙旸的学习状况，老师们普遍评价他“基本逻辑和思想都理解得很好”。有老师指出，孩子的潜力是无穷的，即使一时英文和数学等知识储备不到位，但是花费一些时间去举例，一般都能做到融会贯通。孙旸最珍贵的地方在于他的求知欲。

“有的学生可能遇到瓶颈就思考自己是不是适合学习Web，开始思考别的出路，但是孙旸身上有钻研的劲儿，他会全神贯注地考虑如何突破这个瓶颈。我们当老师的当然喜欢这样的学生。尽量说得浅一点，细一点，他都能理解的。”

短短1个月不到，孙旸已经完成了全英文的邮轮官网项目，项目完成度非常高，老师和同学都对他所取得的成绩称赞不已。