互联网行业巨头马云在贵州大数据峰会上，语出惊人：我可以保证，三十年后你们的孩子找不到工作。

这是一句细思极恐的话，马云不仅曾经是中国首富，也是极具战略眼光的企业家。三十年后，正是年轻人的孩子成长起来的时间，假如现在孩子不能适应时代变化对传统教育模式的冲击，那未来孩子将会在社会上没有立足之地。
创客教育在美国的渗透率达到5%，在中国仅仅达到1.5%，创客教育的发展空间巨大。

其实在中国许多的家长也很早就注意到了这一点，许多人迫切希望改变现有教育模式。尤其是现在新生代孩子的家长，他们对孩子教育的重心已经完成从学习成绩的关注到动手操作、生活习惯的转变。

创客是一种动手操作、探究体验式的学习方式，“在做中学”是数海创客空间的核心理念，最大程度的结合学生身心特点，尊重学生个性发展需求，让学生随时随地个性化学习，培养学生自主学习的兴趣和动力，通过基础知识和基本技能的传授， 激发学生创新潜能，培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力，提升学生核心素养。

数海创客空间教育不仅仅为学生素质教育提供设施和教程，更将创客的创业精神融入创客空间教育，为实施“大众创业，万众创新”国家战略培养创新人才。

互联网行业巨头马云在贵州大数据峰会上，语出惊人：我可以保证，三十年后你们的孩子找不到工作。

这是一句细思极恐的话，马云不仅曾经是中国首富，也是极具战略眼光的企业家。三十年后，正是年轻人的孩子成长起来的时间，假如现在孩子不能适应时代变化对传统教育模式的冲击，那未来孩子将会在社会上没有立足之地。
创客教育在美国的渗透率达到5%，在中国仅仅达到1.5%，创客教育的发展空间巨大。

其实在中国许多的家长也很早就注意到了这一点，许多人迫切希望改变现有教育模式。尤其是现在新生代孩子的家长，他们对孩子教育的重心已经完成从学习成绩的关注到动手操作、生活习惯的转变。

创客是一种动手操作、探究体验式的学习方式，“在做中学”是数海创客空间的核心理念，最大程度的结合学生身心特点，尊重学生个性发展需求，让学生随时随地个性化学习，培养学生自主学习的兴趣和动力，通过基础知识和基本技能的传授， 激发学生创新潜能，培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力，提升学生核心素养。

数海创客空间教育不仅仅为学生素质教育提供设施和教程，更将创客的创业精神融入创客空间教育，为实施“大众创业，万众创新”国家战略培养创新人才。