就像马云所说的五个新，即重新定义：新零售，新制造，新技术，新能源，新金融。
之前马云在贵州的大数据峰会上演讲中也说到：“如果我们继续以前的教学方法，融会贯通的课本知识，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验具有发明性、应战性的知识，不让他们去学琴棋书画，去玩，我保证，30年后，他们将找不到工作，因为他们没法和这个时代竞争！”

那么很明显，未来三十年需要的能力已经与现状并非同路。
同样看另一大企业京东：在西班牙世界零售大会上刘强东也表达了同样的意思。
“未来京东，百分之百无人化运营，将是一家自动化运营的公司。充分利用AI技术可以减少人们的工作时长，未来一天只要工作两小时。采用机器人自动对账、派送等，十年内，京东员工将减少50%以上。科技是为人类服务的，人工智能将取代一部分人力，这是未来的发展趋势，换言之，在不久的将来，那些只依赖经验、缺乏创造力的工作，都将被取替。”

那么我们不敢想象，在这个可怕、充满AI的“未来”，现在的孩子们以后将要如何工作、生存？毕竟AI的工作效率，知识储备可以是人类的百倍。
既然我们不能准确的对未来预测，只好独善其身。

充斥着AI对自己传输信息、规划流程、提供导向的时候，主动性变成了最有价值的能力之一。自主学习、自主规划、自主创新才能跳出AI设定的框架，体现人类的价值。
现在的孩子写作业已经直接在平板上完成，按照流程完成老师留的作业，再按时进行提交。电脑可以进行评分，可以纠错后继续让孩子在线修改，后期还可以生成分数图。老师诱导性的要求完全被一步步的程序取代。学习、获取知识会比如今的真人教学更无形的被动下去，所以时刻提醒自己自发的思考学习将是重中之重。

面对80%重复工作被替代的事实，剩下的是自主学习创新、是情感感知能力，是作为人类可以比AI更了解自己需求的优势。
时代的更迭不断加速，我们都该做好准备。
在人工智能技术逐渐成熟的路上，找到作为人类的价值所在。