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如何选择真正合适的校园测评工具,精准识别候选人

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测评背景
校园招聘是企业人才输入的重要渠道之一。大学生经过多年的专业学习,具备了系统的专业理论功底,尽管缺乏工作经验,但仍具有很多优势,比如他们可塑性强,富有热情,学习能力强,更容易接受公司的管理理念和企业文化等。正是应届生具有这些特质,吸引了众多企业的眼球。
那么面对数量巨大的应届生,如何招到高素质并适合企业发展的毕业生呢?有没有一种最直接、最便捷、最有效的手段呢?人才测评作为一种先进的、高效的人才评价方法,在校园招聘方面越来越显示它独特的价值和魅力。
校招测评的价值如下:
þ 首先,它能在短时间内高效率地对应聘者进行准确评价,减少面试的工作量和压力,提高招聘的效率和科学性;
þ 其次通过网上发送账号,实现异地考评,节省招聘和应聘成本;
þ 第三,它能依照岗位的素质模型,对没有工作经验的高校毕业生进行有效鉴别,并能预测未来工作中的绩效。
本测评系统针对应届技术人员岗位的特点,从指标体系中严格遴选出与目标岗位高度相关的胜任素质因子,最终呈现了个性、驱动力(主要指兴趣)、能力三大部分的岗位匹配,其中能力测评又分为一般认知能力和特殊工作潜能,最终形成包括四大指标(一级维度)的测评模型:一般认知能力、个性特质、职业兴趣、一般工作潜能,下分多项具体评定指标(二级维度)。具体如下图所示:


测评模型
q 本次校招测评针对岗位为“技术人员”;
q 该岗位的测评模型和具体指标建构如下图所示:


阅读指南
1. 测评结果的准确性和可靠性依赖于测试者在测验中是否认真和坦白,是否答完所有题目以及答题所用时间是否在合理范围内等。
2. 除了单个素质的解释外,还要综合其他素质得分来理解测评分数的含义,测试只是辅助工具,不能以测试结果定性,做到从整体上把握测试者是否符合岗位要求。
3. 测评结果采用 “标准分”呈现。“标准分”是根据测试者的原始分数同与之相似群体的测验平均分以及分数分布情况相比较,从而确定测试者在这个群体中的相对位置。本测验中,使用1-10的标准分。
4. 推荐等级依据总评得分,得分越高,推荐等级红星越多:得分>9,则推荐等级为五颗红星;7≤得分≤9,则推荐等级为四颗红星;6≤得分<7,则推荐等级为三颗红星;得分<6,则推荐等级没有红星。
5. 对于初次阅读此类报告的人,需在专业人士的指导下阅读,或请专业人士解释此报告。


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1楼2018-09-10 10:31