双元制职业教育优势
费用低
德国因为有政府支持，公立职业学校，免收学费。双元制学生可在就读期间同时会安排单位实习，会获得相应的实习工资，工资足以支付就读期间生活所需。学生不但可以在德国免费学习一技之长，同时还能获得生活补贴，减轻家庭经济压力。

收入丰厚稳定
获得工作的机率远超本科生，学习期间就有收入，工作后的平均收入在2500-4000欧，且逐年递增，社会福利和保障制度完善。

工作移民
双元制职业学校毕业，学生即成为企业争先恐后想拥有的技术人才，学生可以轻松在德国就业，获得德国绿卡直至移民

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深造
双元制职业学校毕业，如果学生不想立刻工作，也可以选择申请德国大学相关专业继续深造。相比从国内上完中学申请去德国读大学，德国职业学校毕业生申请德国大学的成功率大大提高

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德国留学,德国双元制职业教育带薪留学服务
德国双元制教育留学的政策很好,是真的吗?

新型的德国高等教育机构——双元制大学(Duale Hochschule)。德国双元制大学有着鲜明的办学特色
从德国汉堡 DFI 学院引进了全球领先的德国“双元制”教育模式

"你在其他任何（教育）理念中都找不到这种组合"，27岁的贝格（Marius Berger）说。他在德国汽车制造业从事销售工作，之前选择了汽车零售业进行了双轨制学习，德国双元制职教培训的成功，即在大学学习三个月然后到公司总部实习三个月，如此交替。他2012年大学毕业，获得学士学位，留在了之前实习的公司。

双元制大学的学习模式与普通大学有何不同？
答： 德国双元制大学本科学习基本是三个月大学理论学习，三个月企业实习，在本科三年内均以三个月为一周期在大学和企业之间转换。
硕士学习有两种可能性， 一种基本与本科期间模式相同， 在大学和企业之间转换；另一种是基本在企业，以项目方式由企业工程师和大学教授组成的团队对其进行培养。

德国双元制项目模式
湖南出国工作网
A类（培训实习签证）：
项目模式
（1）培训实习签证3-3.5+3模式
3至3.5年德国职业培训+德国三年工作
（2）赴德后培训期间学费全免；
（3）学习期间实习津贴税前约800欧/月；
（4）三年正式工作税前工资约3000欧/月；
招募条件
（1）年龄17-30周岁，男女不限；
（2）身体健康、性格外向、乐观开朗、无犯罪录；
（3）素质较高的高中、大中专或本科应往届毕业生
（4）取得歌德学院B1证书
1、KFZ Mechatroniker/in 汽车机电一体化
2、Mechatroniker/in 机电一体化
3、Metallbauer/in Ausbildungsberufe 金属工人培训专业
4、Anlagenmechaniker/in-Sanit?r-, Heizungs-und Klimatechnik Ausb. 管道，供暖和空调工程
5、Eisenbahner/in-Betriebsdienst-Lokführer und Transport Aus.-Duai
铁道司机-运营服务-发动机驱动器和运输
6、Elecktronikrt/in-Automatisierungstechnik Ausbildungsberufe 电子技师-自动化技术学徒
7、Elecktronikrt/in-Energie-und Geb?udetechnik- Ausbildungsberufe电子技师-能源与建筑技术
8、Elecktronikrt/in-Maschinen und Antriebstechnik Ausbildungsberufe 电子技术员-机器和推进技术学徒
9、Alten-/ Krankenpflege 老年/医疗护理
10、Orthop?dietechnik-Mechaniker/in Ausbildungsberufe 骨科技师学徒
B类（工作签证）：
项目模式
（1）工作签证
直接赴德国工作三年
（2）三年正式工作税前工资约2300-2500欧/月；
招募条件
（1）年龄17-30周岁，男女不限；
（2）身体健康、性格外向、乐观开朗、无犯罪录；
（3）素质较高的护理，机电一体化、金属加工、机械制
造、电气工程、自动化技术、汽车维修、汽车工
程专业大专或本科应往届毕业生；
（4）取得歌德学院B1证书

怎么报名，收费多少？流程怎么走？

双元教育是1世5界2上1培1养0技2术0人5才1最2好的

在德国双元制学习有哪些优势？
答： 1、入学前与企业签订协议， 学习直接联系实际，避免了学习的盲目性；
企业与学生签订协议时，已经在相当程度上对学生毕业后的工作职位有所描述，所以如果学生接受协议，就说明他选择了自己今后的工作方向。他在双元制大学里的学习完全围绕这个工作方向，所以大学毕业时他不是职场新手，而是既有理论知识又有实践经验的工作人员。
2、德国双元制入学前就确定了工作职位，避免了就业的不确定性；
签订学习协议的过程实际是企业和学生双向选择的过程，毕业时如果双方保持最初的选择，则学生的工作职位是确定的，避免了就业的不确定性；