情况分析：
生活中磨蹭、马虎、拖拉的孩子不在少数，是小学生存在的普遍现象。
孩子在学习和生活中的磨蹭有四种情况：
1、 慢性子的性格特征；
2、 从小没有时间观念的培养；
3、家长的负向强化（家长常挂嘴边的话：你快带点、你怎么这么慢……）
4、自身做事的能力不足。
家庭指导建议
1、 家长多鼓励孩子，有意识的训练孩子，提升孩子做事能力；
2、 减少针对孩子犯错的惩罚，多鼓励，多陪伴，多引导，多示范。
3、用游戏的方式提高孩子做事及写作业的专注度。（如：舒尔特表格、查豆子实验）
4、家长改变对孩子沟通的语音、语调，让孩子感受到家长的爱。
沙盘呈现
开始做沙盘孩子摆放过程过于慢，沙具选择困难，随着指导师的不断陪伴、引导、鼓励，孩子的自信心增加，当孩子的心性转变时，在沙具的选择上更加坚定、沙盘呈现出的速度会提高，场景更加有序。