小朋友习惯性地说“我不会”，可能是因为自信心不够，也可能是因为依赖心过重。无论哪一种原因，如果小孩子失去了“初生牛犊不怕虎”的那股子劲，变得畏缩、懒惰都是很可惜，也是挺可怕的。作为家长，用心解读孩子的“我不会”，选择正确合适的教养方式，就显得尤为重要。
今天我们来分析一下哪些不当的教养方式会导致孩子遇到困难就说“我不会”，又有什么办法改善“我不会”现象？
一、父母或老人过度溺爱、包办代替导致孩子缺乏能力锻炼
现在家庭经济条件越来越好，家长在生活上对孩子过于照顾，包办代替太多，什么事都不用自己动手，成人剥夺了孩子学习锻炼的机会，使孩子养成了依赖心理，很多应该会的事情却不会做，错失了锻炼的机会。
方法：多给孩子亲自锻炼和体验成功的机会
首先要转变重智力轻能力的教育观念。平时要多为孩子创设自我锻炼的机会，鼓励他做一些力所能及的事，哪怕结果不太令人满意，家长都应该给予鼓励，以此让孩子充分体验“我会”的成功感。
对于孩子不会做的事情，家长要教给他正确的方法，可以通过游戏的形式让他完成，调动他动手的兴趣，体验成功的快乐！
对于孩子暂时做不好的事情，家长也不要急于包办代替，而是给予适当的帮助，鼓励他勇敢地去面对，指导他独立去完成。如果你觉得这件事真的超出了孩子的能力范围，可以帮助孩子。但是要把最后一步留给孩子。独立完成任务的体验对孩子来说至关重要，哪怕只是最后一步。
家长还要保持一颗持之以恒的心，要坚持让孩子做力所能及的事，我们相信只要给孩子充分的信任，放手让他去做，孩子的小手一定会越来越能干！
二、父母漠不关心导致孩子缺乏兴趣不愿尝试
社会竞争越来越激烈，家长的压力也越来越大，平时忙于事业，忽视与孩子的情感交流，不是对孩子漠不关心、放任自流；就是对孩子一味限制，无视孩子的兴趣与爱好。
孩子需要鼓励帮助，但家长总是不耐烦地找出各种理由推脱，如“不会做就别做了！”在这样的消极暗示下，孩子逐渐对活动失去兴趣，久而久之就不愿做了。
方法：多给孩子一份关爱，激发自主意识
孩子对周围事物充满着好奇，家长要保护好孩子的这份好奇心，给孩子更多的关心和爱护，无论多忙都要抽出时间陪他一起玩。比如放学回来跟他聊聊学校发生的有趣的事情，晚上睡觉前给孩子讲讲故事，休息日多带孩子去户外郊游，感受大自然的美，培养他活泼开朗的性格，平时鼓励孩子与其他小朋友一块游戏、交流、沟通。
遇到事情应该多倾听孩子的想法，了解他的兴趣爱好，多与老师沟通了解孩子在学校的表现，逐步激发他对活动的兴趣，让他越来越愿意参加各项活动。
三、父母过分严厉导致孩子缺乏自信不敢尝试
一些家长平时对孩子的态度过于专制，要求孩子必须绝对服从大人的意见。对孩子的要求过于严格，孩子偶尔做错了事，就采取怪罪、批评的态度。有时甚至会采取暴力打骂的方式，严重伤害了孩子的自信心，久而久之孩子形成了胆怯的性格，面对很多事情想做却不敢做，生怕做得不好被大人指责。
方法：多给孩子肯定赞许，树立自信心
在家中营造一个宽松、平等、愉悦的生活氛围，经常问一问、抱一抱、亲一亲，和她一块玩玩，让她产生安全感、舒适感，减少恐惧感。
多用赏识的眼光看待她的行为，当她做对了及时地表扬她、鼓励她，让她得到肯定获得成功的喜悦，从而产生自信。当她做错了，家长要有一颗善待孩子的心，努力保持稳定的情绪，以宽容的心态，谅解孩子在成长过程中的无知和过失，可以先用鼓励的话语肯定孩子的成绩，然后找出原因，鼓励她再去试一试。
在集体生活中遇到困难退缩时，要用鼓励的方法，克服胆怯，在集体中刷新存在感，增强孩子的自信心，让她觉得自己被小朋友们和老师接受了，进而增加其对集体生活的热爱，逐步消除其胆怯和害羞的心理。
在孩子的成长过程中，家长要用心解读孩子说的“我不会”，反思自己的教育方式对孩子造成的影响，不要让孩子口中的“我不会”成为一种逃避困难的借口、一种习惯性行为，要让孩子愿意参加活动，敢于参加活动，获得成长。慢慢的，不论多么复杂的事情，可以循着一些思路把问题化繁为简。在以后的成长中，就能有勇气去面对更多的难题。