第一,定格“名校”
最多最常见的误区,也是对学生今后的留学生活影响最为不利的,便是追求名校,和所谓的“名校情结”。
加拿大注重教育,且教育水平均衡。其教育管理权归省级政府。除了每年联邦政府提供一定的资助来普及中、小学教育,各省教育经费基本依靠自筹。
简单来说,加拿大的教育方式决定了其教育资源的公平性和均衡性,如果按照老思想去套用加拿大教育,势必是南辕北辙。大家不必只盯着几所知名度较高的“名校”,或是执着于学校的排名。在国内的知名度和加拿大当地的认可度并非完全一致,而学校排名的实质也是不同的机构运用不同权重测评的参考结果,断然不可成为学生选校的唯一标准。
最多最常见的误区,也是对学生今后的留学生活影响最为不利的,便是追求名校,和所谓的“名校情结”。
加拿大注重教育,且教育水平均衡。其教育管理权归省级政府。除了每年联邦政府提供一定的资助来普及中、小学教育,各省教育经费基本依靠自筹。
简单来说,加拿大的教育方式决定了其教育资源的公平性和均衡性,如果按照老思想去套用加拿大教育,势必是南辕北辙。大家不必只盯着几所知名度较高的“名校”,或是执着于学校的排名。在国内的知名度和加拿大当地的认可度并非完全一致,而学校排名的实质也是不同的机构运用不同权重测评的参考结果,断然不可成为学生选校的唯一标准。