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【分析】且论学科竞赛与自主招生
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本文是针对竞赛与特殊类型招生情况的简单介绍和分析。文章基于近年来福清一中情况写作,完备性有限。关于更加详细的信息的获取方式,我将在文末说明。
.
特别声明:本文仅面向福清一中学子,谢绝任何转载。
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目录
0引言
1学科竞赛及其历程
2投入与产出
3个人的观点:如何看待竞赛
4特殊类型招生的基本情况
5特殊类型招生的历程
6关于特殊类型招生的一点讨论
.
长文预警,因为把自招和竞赛放在一起说,所以内容太多了……orz
.
关于本文可靠性:本文可靠性仅由我本人保证。我是福清一中2018届毕业生,2017年曾参加五大学科竞赛中的化学竞赛并获省级奖项,2018年通过特殊类型招生录取某高校。近年来始终关注自主招生和高考相关政策变化。
需要说明的是,近年来政策变化较大,无法保证本文内容一直有效。另外部分表述可能不够准确,但应该不会影响文意。
欢迎指正!
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0引言
常常见到利益相关者在谈论学科竞赛和自主招生,但他们总是含糊其辞,给人造成误解。
实际上,学科竞赛与自主招生是两个完全不同的概念。竞赛不是自主招生,但自主招生是竞赛的成绩作用于高考录取的一种手段。自主招生不是不高考,而是高校通过特殊手段选拔人才,并根据高考成绩来最终录取。竞赛+自招+高考,这是一条升学路径。对于合适的人,走这条路也许可以去到通过普通高考无法达到的学校,但这条路也并不容易。
自主招生是特殊类型招生的一部分,关于特殊类型招生的其他信息,本文将一并介绍。
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1学科竞赛及其历程
什么是学科竞赛?学科竞赛是国家认可的五大学科奥林匹克竞赛的简称,具体来说是数学、物理、化学、生物、信息学。
我个人习惯把竞赛分为两个阶段,从报名到省级赛区的比赛是竞赛的第一个阶段,从省队选拔到全国决赛及以后的过程是竞赛的第二个阶段。大部分人仅仅是止步于第一阶段。
五大学科竞赛中,数学、物理、化学三科的时间线比较接近,我以此为例进行介绍。
数学、物理、化学的竞赛一般都是前半年报名。报名后参加预选拔的系列考试,通过这一考试的人将能够参加在8~9月举行的全国初赛(各学科称呼不统一,总之是省级赛区的比赛)。在省级赛区的比赛中,将会评出省级一二三等奖。
其中,获得省一等奖的人将可以参加另外的省队选拔,通过这一考试从省一等奖中选出若干人进入省集训队,专攻竞赛知识。之后在当年冬天,各省集训队成员参加全国决赛(国家级比赛),在这一次比赛中,将会评出国家级一二三等奖(金银铜牌)。之后继续通过国家队选拔考试选出国家集训队成员,参加世界级奥赛。
生物和信息学的整个历程也与上面叙述的相似,只是时间线会前移一些。对于每一届比赛,它们更早开始,更早结束。
一般来说,高中三年会有两次参加竞赛的机会,其中第二次考试是主要的出成绩一次(对于数理化来说,这个国内比赛周期是从高二年下学期到高三年上学期)。
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2投入与产出
对于竞赛本身而言,前文所述就是竞赛的全部环节。但对于竞赛的参与者高中学生来说,还有两个方面需要考虑。
一方面,竞赛并不是随随便便就能考出成绩的,需要前期的投入。竞赛考察的内容一般在高中知识以上,能达到大学本科的水平,仅仅掌握高中课内知识并不足以在竞赛中斩获省级奖项。这使得学生必须投入时间、精力,专门学习竞赛相关知识。
另一方面,对高中生而言,短期的目标都是进入好的大学,以便进行更深入的学习。时间精力是有限的,竞赛和高考又不完全兼容,那么竞赛在大学入学方面的作用便是必须考虑的因素。
前者是投入,后者是产出。
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产出方面,目前的政策主要是这样:
1)走完第一阶段并拿到了省一等奖的学生,有资格报名一些优秀高校的自主招生(关于自主招生的详细介绍请看后文)。通过自主招生的考试【有机会】拿到20分以内的降分录取优惠(即只要高考分数在当年该学校的本一批模拟投档线下若干分内,即可被录取)。而按目前的政策,仅获得省二省三是达不到报名自主招生的要求的。
2)走完第二阶段并拿到国家级奖项的学生,将有机会和一些优秀高校达成协议,拿到降一本线录取(高考分数达到当年的本一线就可以被录取,合并批次后为自招控制线)的降分录取优惠。这也要走自主招生的流程,但是本质上是在决赛冬令营上就会签约,具体能签到的学校要看学科和比赛情况,通常都是很强的985学校了。没记错的话福清一中2015届黄郑是化学国二签约南大。
3)走完第二阶段并入选国家集训队的学生会被保送清北。
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投入方面,如果是在高中课内知识学习之余,每周拿出一定的时间学习竞赛,并在假期中多花时间,那么对于有一定天赋的人来说,有可能能获得省奖。
近几年的数据是,2017年在学校没有组织培训的情况下,物理化学生物均有同学拿到省二(那个时候省二是足够报很多学校的自招的),但没有省一。2017年之后学校开始重视竞赛,组织定期的培训。2018年有1位同学拿到物理竞赛省一,而省二、省三人数则有比较明显的增加(但没太大用处)。
拿到更高的奖项基本都需要个人努力,另外一般来说必须舍弃课内。例如很多竞赛生会选择高一很快刷完高中相关内容,然后专攻竞赛,其实是有相当大的风险的。
(定义一下高考生和竞赛生,本文中我采用的定义是:高考生是参加普通高考或特殊类型招生(前文所述1情况)的学生,竞赛生是前文所述2、3情况的学生。近几年我校极少有竞赛生,但今年开设了实验班,疑似走竞赛路线。)
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3个人的观点:如何看待竞赛
仅从我个人的角度而言,学习竞赛知识、参加竞赛并获奖、通过竞赛录取到好的学校,这是不同的三件事,它们的目的是不一样的。
我认为,学科竞赛的本质是,让部分有天赋有兴趣的学生能够稍微向外看一看,看到更广阔的世界,甚至走出另一条路。而通过竞赛的特殊录取是让这部分学生在向外看的时候能有一点点保障,也是对他们的才能的认可。
对于大部分人来说,学习竞赛可以是开拓思维的一种方式,通过学习竞赛,能拓展我们的知识面和学科思维——但不一定能有助于高考。主要原因有两个:思维方式的差异、知识的差异。
对于思维方式,高考有自己的一套语言和逻辑(或者我们可以称之为,套路),按照高考的思维去做题能够事半功倍。用竞赛的思维去考虑高考题目,固然会更完备,有的时候能更巧妙、更快地解决问题。但大多数时候未必,也有可能会走了弯路。(不过需要看到,从2018年、2019年数学卷子的变化来看,似乎有打破过去的套路的趋势,这值得注意。)
对于知识,在部分学科上,高中的知识是经过简化的,并不完全合理。那么这时候,竞赛的知识便有可能与高考的知识冲突,甚至造成混乱,影响成绩。这点在生物上会比较明显,在化学上也有一小部分知识存在冲突。(不过从我个人体验来说,竞赛学得够清楚的话是能够完全将这两者区分开的。)
由此观之,盲目地学习竞赛,不一定能有助于课内,反而有可能影响课内。但也不是说对于高考生而言,竞赛就完全不可取。利还是弊,主要看你怎么用它。我个人更建议对相关学科有兴趣的同学将其作为一个课外的科普拓展,而不要怀着太过于功利的态度。而学了之后不妨去参加一下竞赛的考试,看看能走出多远。如果有成绩固然是好事,没有的话也不必过于失望。我认为,对于大部分人,这才是合适的态度。通过竞赛录取到好的学校是竞赛的结果,是有一件水到渠成的事情,但不应该是参加竞赛的目的,没有必要过分强调竞赛与升学的关系。
目前由于相关机构的吹捧,有部分人觉得走竞赛+自主招生的路线会比普通高考容易,其实并不是这样的。尤其是今年政策收紧以后,只有省一才有机会参加自招,这个要求其实是比较高的,天赋和努力都必须要有。
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4特殊类型招生的基本情况
特殊类型招生是高考招生录取的一种方式,和竞赛是两个概念。学科竞赛是参加特殊类型招生的一个重要条件,但既不是充分条件,也不是必要条件。自主招生是特殊类型招生中的一种重要类型,但不是唯一类型。
我主要介绍自主招生和综合评价招生。这两种都是给予符合条件考生降分录取优惠,最后根据高考成绩来录取的。目前的政策是,自主招生一般情况下最多降20分(除了竞赛签约的能降本一线之外,一般都是20分),综评无明确限制,不过降分也有限。但是清北一般来说都不受限制,最多能降到60分(清华如果体测优秀的话还能额外再降5分),极少数非常优秀的能降到本一线。
自主招生和综合评价招生的差异主要是,它们所想要选拔的人才是不同的。自主招生想要选拔的是有学科特长或科技创新潜质的学生,它更看重学生是否获得过相关领域的奖项。综合评价招生想要选拔的是综合成绩、综合素质突出的学生,它的评价标准比较模糊,但是高中三年成绩是其中重要的一个部分。
此外,目前来说,开展自主招生的学校更多,综合评价的则比较少。目前在福建省通过综评招生的主要是清北(清华大学领军计划和北京大学博雅计划),除了这两所之外也还有一些学校,但主要是中外合作办学或者办学理念比较新的一些学校,目前认可度并不是很高。但高考改革之后,可以预见,综合评价的地位将会上升,也有可能引入浙江省三位一体招生这样的模式(也是一种综合评价招生,但是标准和目前的综评不一样)。
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5特殊类型招生的历程
对于目前福建省的自主招生和综合评价,它们的流程是完全一致的。下文将这两者合称为自主选拔。
自主选拔一般来说有初审、高考、校测,三个阶段。这三个阶段共同决定了一个考生能否拿到自主招生的降分录取优惠并被最终录取。
一般来说,高校会在3月下发自主选拔的招生简章,考生根据招生简章上的说明进行报名,并提交需要的报名材料。4月报名截止,高校审核考生提供的材料,并在5月前后公布初审结果。通过初审的考生在6月份高考结束之后参加相关学校组织的校测(可能包含面试、笔试、体育测试)。在高考成绩公布前,高校根据会初审和校测的结果给出降分录取优惠(在该校本一批模拟投档线下若干分内录取)并公示这一名单。高考成绩公布后,高考成绩算上降分优惠后满足要求的考生在本一批次特殊志愿被录取。
(避免误解,这里做一个详细的说明。提前批录取结束后,随即开始本一批录取,首先进行常规志愿的模拟投档产生各学校的本一批模拟投档分数线,之后按照模拟投档分数进行特殊志愿的投档,特殊志愿投档完成后进行本一批常规志愿的正式录取。)
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其中,报名所要提交的材料主要包括:高中三年的综合成绩(期末成绩及排名、学业水平考试成绩、高三模考成绩及排名)、高中阶段获得的各类奖项(省级竞赛获奖、省级三好学生等)、个人陈述、高中阶段参加的校内活动和社会活动等。这些项目中,权重较大的一般是综合成绩和奖项。
审核过程中,自主招生有硬性的门槛,竞赛获奖是必须的项目,2019年政策收紧后基本只看学科竞赛省一等奖及以上、国家科技创新比赛获奖,没有这类奖项就无法通过自主招生的初审。清北的综合评价主要看高三年模考成绩,本质上是提前抢夺潜在的高分考生的操作,没有竞赛成绩要求,但如果有,当然更好。
而在校测环节中,如果有笔试的话,笔试的题目是比高考难的,有些题目会涉及到竞赛知识。具体因学校而异,每年也都不一样,就不具体介绍了。校测的内容高考后准备即可,自主选拔毕竟还是需要根据高考成绩来决定是否录取,高考成绩才是最主要的。
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另外,高校专项计划(面向农村、贫困地区学生的招生)也是自主选拔的一部分,除了审核标准之外,其他方面和自招是一致的。对清北而言,考试的卷子也是一致的,而且统一划线。(需要说明的是,国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划是不同的三个东西,前两个是固定名额,按名额单独招生单独划线,后一个是高校的自主选拔,是统一划线给予降分。)
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目前浙江省的三位一体招生是综合评价的一种,但是它是按照名额决定录取的。对校测成绩、学业水平考试成绩、高考成绩三个部分取加权平均数得到综合分,然后根据综合分高低按名额从高分到低分录取的。这种招生在浙江省是比较重要的。在浙江,清北的三一招生已经占到了总招生计划的一半以上。但福建目前还没有政策,不知道是否会推行三位一体招生。
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6关于特殊类型招生的一点讨论
目前这一轮改革的说法是分类考试、综合评价、多元录取。所谓两根据一参考,落实在招生录取工作中,是通过特殊类型招生来实现的,这一点在浙江省的三位一体招生中格外明显,综合素质评价信息用于通过初审,高考成绩、学业水平考试成绩、校测成绩共同决定了一个考生能不能被录取。
这提出了几点要求——
1)不能想着高三年再努力,因为高一高二年的成绩也一样会影响录取。
2)要拓展课内知识之外的东西。比如竞赛、比如社团活动、比如志愿者。但是,要看到,学习能力和高考成绩仍然是影响录取的最主要的因素,这一点不会变。不要被带跑了。
特殊类型招生方面,按2019年的情况,自主招生方面的政策整体是收紧了。一方面提高了报名门槛,另一方面限制了降分幅度。其实按照目前的情况,能通过竞赛+自主招生拿到20分降分的,好好读课内可能能提高更多。从我个人来说,我不建议太多考虑自主招生。
综合评价方面,按我个人的判断,高考改革后综评的地位会有上升。但目前福建省还没有引入浙江省的三位一体招生,后续是否会有政策也还无法判断。综评和高考的要求是一致的,所以也没有必要想太多。
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EXTRA更详细信息的获取方式
1.阳光高考,教育部高校招生阳光工程指定平台。
最官方的招生信息发布网站。右侧有特殊类型招生入口,左上角的信息公开会公示特殊类型招生录取名单等。
2.自主招生在线(又名自主选拔在线)。
一个第三方组织,可以关注他们的公众号。有非常详细的政策介绍和梳理。不过毕竟是利益相关者,部分内容有一定的煽动性,不可全信。
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强调,不建议过多考虑这部分内容。高考仍然是最主要的。
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