阅读理解文章由句子构成，那么怎样才能快速、准确地理解英文句子呢?考生关键要通过大量的练习，增强阅读英文句子，尤其是其中长难句的能力。长难句一般是指结构复杂难以理解的句子，也有一些其实结构并不复杂，但因为句子很长也很容易让人困惑。长难句出现不多，但是常常大大增加我们理解的难度，成为我们获取高分的“拦路虎”。下面，环球卓越为大家介绍四种分析长难句的方法，请参考：
一、单词的掌握是最基本的
考研级别的英语考试中词汇考的是深度，而不是广度，也就是考查同学们能不能真正地掌握和运用这个词汇，真正在上下文中理解这个词汇。所以建议同学们不是单纯地、简单地、机械地记住词的意思，而要真正地理解词汇在上下文中的具体用法。所以词汇的复习对于考研翻译，同时对阅读有着决定性的意义，大家准备的时候第一关首先要突破词汇关。
二、从语法分析的角度入手
分清句子的主干和修饰成分以及它们成分之间的逻辑关系，更好地理解句子。这样对长难句的翻译是很有帮助的。
(1)寻找谓语动词
找到了谓语动词，就说明有句子存在。首先，如何寻找谓语动词呢?很简单，有时态的动词就一定是谓语。然后，顺着谓语动词往前找，如果有引导词存在，说明这个谓语动词所在的句子就是个从句，再根据引导词前的单词判定这是个什么从句：
A.如果引导词前是个名词，那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句;
B.如果引导词前是实意动词，那就说明这个从句是宾语从句;
C.如果引导词前面是系动词，那就说明这个从句是表语从句;
D.如果其前面是状语从句的引导词，那就说明这是个状语从句。
如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，那说明这是主句的谓语动词，那它的前面就是主语，后面就应该是宾语或表语。
例如：
This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in,a fact underlined by statisitics that show that out of eighty European television networks no less than 50% took a loss in 1989.
demonstrates前面没有引导词，它就是主句的谓语动词;is 前有引导词that，且that前是实意动词，所以这是宾语从句;show 前有引导词 that，其前是名词fact，且that在从句中显然作主语，所以这里有一个that引导的定语从句;最后一个动词是took，其前也存在着that，且that前是实意动词，所以took所在的句子是宾语从句。综上，本题主句是一个主谓宾结构，并且宾语中又有一个定语从句和宾语从句。
(2)寻找并列连词
常见的并列连词有and,but,yet,or,so,for,not only..…but also.…看到这批单词，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题。
例如：
They are the possessions of the autonomous(self-governing) man of traditional theory,andthey are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.
并列连词如上已经标出，显然第一个前后的两个句子是完全并列的;后面的and前后两句话也应该是并列的，并且其前的谓语动词前有引导词 in which，in which前又是个名词，所以这是由and引导的两个定语从句。因为存在并列，所以第二个定从和第一个相比，少了in which a person is。
综上，本句话是由第一个and连接的两个并列的句子，并且两个句子都是主谓表结构且and后面的句子中还有一个and引导的两个并列定语从句，共同修饰practices。
(3)寻找引导词
什么是从句?从句就是句子前面有一个引导词。所以找到引导词就找到了从句，再根据引导词前的单词确定其是什么从句(前面已做过讲解，此处不再讲述)。
例如：
Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which,in its strongest form,states thatlanguage imprisons the mind,that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.
如上，引导词已经标注出来，which前面是名词determinism，并且which在从句中作主语，显然这是个定语从句，修饰其前的名词。第二个引导词that 前面是实意动词state，所以这是个宾语从句。最后的引导词that前有并列连词and，显然后两个that从句是完全并列的宾语从句。所以该句是个简单的主谓宾结构，宾语的最后一个单词是名词，存在一个定语从句，定语从句中又有两个并列的宾语从句。
(4)寻找名词
一般的长句子中，名词后只要不是谓语动词，一般都有修饰限定成分，即定语或同位语。也就是说，我们只要能寻找到名词，其后的内容就确定是修饰或解释前面的名词的。
例如：
Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs discoveries to take place.
如上，分析各个名词，第一个名词Pearson后显然是谓语动词;第二个名词work 水后面 of 短语显然是修饰work的;第三个名词后也有修饰成分;calendar后从句也是修饰该名词的;最后，两个并列的名词后仍然是修饰名词的。那如果把所有修饰名词的动词划去，句子的主干就显示出来了：Pearson has pieced together the work to poduce a calendar.
(5)寻找动词不定式和分词
如上所述，动词只能作谓语，不作谓语的动词要变成不是动词，即分词和不定式;那就意味着分词和不定式虽然表达的意义不同，但是其在句子中所作的成分是完全一样的。也就是说，分词和不定式除了不能作谓语以外，任何成分都可以充当。
(6)寻找介词
有介词一般都会有介词短语，在句子中充当表语、定语、状语等。
一、单词的掌握是最基本的
考研级别的英语考试中词汇考的是深度，而不是广度，也就是考查同学们能不能真正地掌握和运用这个词汇，真正在上下文中理解这个词汇。所以建议同学们不是单纯地、简单地、机械地记住词的意思，而要真正地理解词汇在上下文中的具体用法。所以词汇的复习对于考研翻译，同时对阅读有着决定性的意义，大家准备的时候第一关首先要突破词汇关。
二、从语法分析的角度入手
分清句子的主干和修饰成分以及它们成分之间的逻辑关系，更好地理解句子。这样对长难句的翻译是很有帮助的。
(1)寻找谓语动词
找到了谓语动词，就说明有句子存在。首先，如何寻找谓语动词呢?很简单，有时态的动词就一定是谓语。然后，顺着谓语动词往前找，如果有引导词存在，说明这个谓语动词所在的句子就是个从句，再根据引导词前的单词判定这是个什么从句：
A.如果引导词前是个名词，那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句;
B.如果引导词前是实意动词，那就说明这个从句是宾语从句;
C.如果引导词前面是系动词，那就说明这个从句是表语从句;
D.如果其前面是状语从句的引导词，那就说明这是个状语从句。
如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，那说明这是主句的谓语动词，那它的前面就是主语，后面就应该是宾语或表语。
例如：
This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in,a fact underlined by statisitics that show that out of eighty European television networks no less than 50% took a loss in 1989.
demonstrates前面没有引导词，它就是主句的谓语动词;is 前有引导词that，且that前是实意动词，所以这是宾语从句;show 前有引导词 that，其前是名词fact，且that在从句中显然作主语，所以这里有一个that引导的定语从句;最后一个动词是took，其前也存在着that，且that前是实意动词，所以took所在的句子是宾语从句。综上，本题主句是一个主谓宾结构，并且宾语中又有一个定语从句和宾语从句。
(2)寻找并列连词
常见的并列连词有and,but,yet,or,so,for,not only..…but also.…看到这批单词，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题。
例如：
They are the possessions of the autonomous(self-governing) man of traditional theory,andthey are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.
并列连词如上已经标出，显然第一个前后的两个句子是完全并列的;后面的and前后两句话也应该是并列的，并且其前的谓语动词前有引导词 in which，in which前又是个名词，所以这是由and引导的两个定语从句。因为存在并列，所以第二个定从和第一个相比，少了in which a person is。
综上，本句话是由第一个and连接的两个并列的句子，并且两个句子都是主谓表结构且and后面的句子中还有一个and引导的两个并列定语从句，共同修饰practices。
(3)寻找引导词
什么是从句?从句就是句子前面有一个引导词。所以找到引导词就找到了从句，再根据引导词前的单词确定其是什么从句(前面已做过讲解，此处不再讲述)。
例如：
Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which,in its strongest form,states thatlanguage imprisons the mind,that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.
如上，引导词已经标注出来，which前面是名词determinism，并且which在从句中作主语，显然这是个定语从句，修饰其前的名词。第二个引导词that 前面是实意动词state，所以这是个宾语从句。最后的引导词that前有并列连词and，显然后两个that从句是完全并列的宾语从句。所以该句是个简单的主谓宾结构，宾语的最后一个单词是名词，存在一个定语从句，定语从句中又有两个并列的宾语从句。
(4)寻找名词
一般的长句子中，名词后只要不是谓语动词，一般都有修饰限定成分，即定语或同位语。也就是说，我们只要能寻找到名词，其后的内容就确定是修饰或解释前面的名词的。
例如：
Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs discoveries to take place.
如上，分析各个名词，第一个名词Pearson后显然是谓语动词;第二个名词work 水后面 of 短语显然是修饰work的;第三个名词后也有修饰成分;calendar后从句也是修饰该名词的;最后，两个并列的名词后仍然是修饰名词的。那如果把所有修饰名词的动词划去，句子的主干就显示出来了：Pearson has pieced together the work to poduce a calendar.
(5)寻找动词不定式和分词
如上所述，动词只能作谓语，不作谓语的动词要变成不是动词，即分词和不定式;那就意味着分词和不定式虽然表达的意义不同，但是其在句子中所作的成分是完全一样的。也就是说，分词和不定式除了不能作谓语以外，任何成分都可以充当。
(6)寻找介词
有介词一般都会有介词短语，在句子中充当表语、定语、状语等。
