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学好语文,要做到3个坚持!

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语文学习,乍一看貌似很简单,但一考试你就会发现,分数往往不理想,很难取得高分。其实我们仔细想一下,语文学习的方法其实是很简单的,关键在于做到三个坚持(坚持背诵、坚持阅读、坚持练笔)。能把这三个坚持落到实处,慢慢的累积,你的语文成绩肯定会有质的提高!

1、坚持背诵。语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习,源于课堂,所以最基本的是要专心听课。而最重要的一条就是要积累,积累最好的办法就是背诵。背诵诗词(包括一些课外延伸的)以及诗词赏析的一些特定句式和特定用词;把文言文的若干重要篇章熟记在心,文言的实虚词、句式等知识也就已经包含在其中了。
2、坚持阅读。坚持阅读包括两个方面:
①一是坚持做阅读理解,最好能够做到每天练习一篇阅读。做完之后与参考答案作比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答的不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析你为什么没答上来(比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面)。
②二是坚持课内外阅读,养成主动摘录的习惯。平时多注意收集古今中外生动、有思想内涵的故事,一有时间就拿来翻翻,久而久之这些故事或精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中。
在阅读过程中,要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下。
为了提高阅读效率和能力,也可以学习掌握快速阅读的能力(快速阅读练习http://www.jint.cn/d447-2514-15337.html),掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做好阅读和其它事情。
3、坚持练笔。练笔主要是为了语文中的写作。练笔可以采取以下几种方式:一是养成写日记的习惯;二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受;三是根据试卷中的一些作文题,进行特定的训练。
对于写作的素材积累主要包括三方面:
①最常见的积累方法:背诵中积累。教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,是积累作文材料的最简单有效的方法。在平时的学习中一定要强化一下记忆,不要只是简单地看看。
②从现实生活中吸收积累。俗话说,生活有多广,语文就有多广。要想在生活中很好的积累,这就要求我们在日常生活中,不论是学习、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,还是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收。
③最丰富的积累方法:阅读中积累。书籍、报刊等是作文材料的一个丰富资源。书籍报刊不受时间和空间的限制,古今中外,无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的,大量的书籍应有尽有,无所不有,而且这些材料又相对比较集中,只要你喜欢的,就有可能得到它。
当然,语文的提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。


1楼2019-12-09 17:02回复
    学好语文重在多读。为什么呢?
    我国教育部门出台的《语文课程标准》中要求1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7~9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段)。并明确推荐古诗文120篇(段)。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊,还有关于“多背”和“多读”有明确的指导。良好阅读习惯的养成,和家庭环境密切相关,一般而言,如果父母非常喜欢阅读,那么,孩子也会比较喜欢阅读,这是一种家庭的熏陶,是一种潜移默化的作用。一个比较残酷的现实是:一旦孩子在小时候没有养成爱阅读的习惯,长大后喜欢阅读的可能性也非常之小。许多文学大家学习语文都会谈到两点,一曰“多背”,二曰“多读”,这两点最终都可归结为“读”,所谓“多背”,即是“精读”,所谓“多读”,即是泛读或者速读。速读能力的提高也可以让孩子借助诸如jint的速读记忆训练工具,内置百科知识,里面的图片记忆训练内容还很有趣味性,还可以提高注意力和记忆力等。另外,孩子在诵读过程中,嘴巴,耳朵和大脑三者形成一个回路,自然促进听力提高;如果能多读,肚子里有货,自然有可能出口成章,说也就不再是问题;而“写”无非是把“说”落实到纸面上的过程,基础还是“多读”,“多读”既为写提供了表达的范本,也提供了思维的材料。所以,“读”是提高语文能力的不二法门。


    2楼2019-12-14 15:52
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