中学组方面，新增了初中男子组和初中女子组以及中职男子组，预计参赛队伍分别为32支、32支、24支。
高中男子组将分为三级联赛——超冠赛、冠军赛、挑战赛。类似于大学男子高水平组的改革，超冠赛有24支队伍，四强队伍将进行主客场较量。冠军赛作为次级联赛，挑战赛为除超冠赛、冠军赛外的各省第一名参加。
高中男子组赛事进行了新一轮扩军，并引入了在大学男子高水平组超冠中改革影响深刻的主客场赛制。个人认为是一次较好的尝试，三级联赛也相对有利于处于相近水平的队伍进行比赛。但是一定程度上减小了强队爆冷的几率，相对实力较弱的队伍更难创造更好的成绩。

高中男子组还对于2020-2021赛季进行了长期规划，超冠赛将尝试小组赛主客场比赛，淘汰赛阶段进行赛会制比赛。个人认为还是淘汰赛阶段主客场比赛会更激烈一些…不过可能也考虑到高三年级下学期学业非常紧张，将主客场比赛尽可能放在上半学期…具体效果有待观察。

高中女子组方面，也将分为超冠赛、冠军赛和挑战赛，其中超冠赛四强进行主客场比赛。与高中男子组相似，只是队伍规模小于男子组。

大体协颁布了新赛季的竞赛规程。大学组即adidasCUFA改革内容较多。男子组方面：
首先是参赛队员的条件。
凡是曾经参加过中超、中甲、中乙职业联赛（含预备队及增补运动员，以足协秩序册为准）的均不得报名参赛，以学生所在学校名称（不含体育运动学校、足球学校以及具有同等性质的中等专业学校）参赛上报大体协备案，审核后可参赛。之前退出职业联赛1年后的学生仍可报名参赛，现在不行了。
对于参赛组别也有了一定修改。原来参加过高水平组比赛的学生不能回去参加校园组，现在限制为同一年度不得同时参加高水平组和校园组比赛。也就是说，非高水平学生进入大学报名了高水平组的比赛，第二年仍可回到校园组参赛。
其次是赛事改革。
高水平组再次扩军，分为超冠、冠军、挑战赛和资格赛。并新增超冠杯，超冠杯将决定亚洲大体联亚洲杯的参赛资格球队。在超冠、冠军和挑战赛进行具有升降级的三级联赛机制。资格赛为各省高水平组最后一名球队参加。个人认为是督促各省所有高水平组球队都要积极进行球队建设，而三级联赛机制使得目前扩军速度过快，比赛质量仍不清楚是否能够得到提升。不过确实有利于更多的学校参赛。
校园组方面，将4个大区改为2个大区，南北大区共32支球队直接较量，前八名进入总决赛（16支）。
高职高专组方面，取消大区赛，32支球队直接较量，决赛两支队伍进行主客场比赛。
进行主客场比赛，会消耗更多的人力物力财力，大概是因此取消了一些大区赛，从而将成本投入到主客场比赛的包装和宣传上。

大学男子高水平组的长期规划。
其实应该是超冠联赛16支队伍，冠军联赛24支，挑战赛32支。超冠联赛和冠军联赛的4支升降级队伍比赛还给纳入到超冠联赛，感觉很不合理。

大学女子组方面。
继续扩军，继扩充校园组以及高水平组分级后，新增高职高专组比赛。组别设置与男子组保持一致。
超冠联赛4强进行主客场比赛。而超冠杯的比赛可以有女超及女甲的运动员。