替孩子做决定
不给孩子自由的空间,他的一切都由家长决定,比如穿什么颜色衣服,学什么特长班等等。这样会破坏孩子的自主意识,认为自己是一个**控的木偶,而一个没有自我觉醒的人,是不可能取得真正的成功的。
7.当众让孩子出丑
在外人面前,训斥孩子,责骂孩子,让他无地自容。从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
8.不进行道德教育
不对孩子进行道德教育,不树立正确的是非观念,等到孩子成年的时候,会发生无法挽回的恶果。
9.袒护孩子
当孩子闯祸之后,不进行批评教育,而是袒护孩子,说“这点鸡毛蒜皮的小事儿,太小题大做了吧!”长此以往,孩子会觉得自己永远没有错,别人太过挑剔。
10.让孩子背负内疚感
有些家长总是把自己塑造成为家庭的牺牲者,经常告诉孩子,自从有了他,为他操碎了心,都累出病来了等等。这样子,孩子会背负内疚感,甚至觉得自己是个罪人,而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
11.不让孩子自己动手
把孩子随手乱丢的一切东西收拾好,而不让他自己动手。长期这样他会养成习惯,遇事把一切责任都推给别人。
12.总是祈求的态度
“孩子吃点吧!”“好好好,你说买就买。”总是祈求的态度教育孩子,那孩子很难明辨是非,做事没有责任心,你也会逐渐失去家长的威信。到了孩子青春叛逆时,你再想管教孩子就真的太难了!
不给孩子自由的空间,他的一切都由家长决定,比如穿什么颜色衣服,学什么特长班等等。这样会破坏孩子的自主意识,认为自己是一个**控的木偶,而一个没有自我觉醒的人,是不可能取得真正的成功的。
7.当众让孩子出丑
在外人面前,训斥孩子,责骂孩子,让他无地自容。从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
8.不进行道德教育
不对孩子进行道德教育,不树立正确的是非观念,等到孩子成年的时候,会发生无法挽回的恶果。
9.袒护孩子
当孩子闯祸之后,不进行批评教育,而是袒护孩子,说“这点鸡毛蒜皮的小事儿,太小题大做了吧!”长此以往,孩子会觉得自己永远没有错,别人太过挑剔。
10.让孩子背负内疚感
有些家长总是把自己塑造成为家庭的牺牲者,经常告诉孩子,自从有了他,为他操碎了心,都累出病来了等等。这样子,孩子会背负内疚感,甚至觉得自己是个罪人,而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
11.不让孩子自己动手
把孩子随手乱丢的一切东西收拾好,而不让他自己动手。长期这样他会养成习惯,遇事把一切责任都推给别人。
12.总是祈求的态度
“孩子吃点吧!”“好好好,你说买就买。”总是祈求的态度教育孩子,那孩子很难明辨是非,做事没有责任心,你也会逐渐失去家长的威信。到了孩子青春叛逆时,你再想管教孩子就真的太难了!