在故事片《奇门兵器上》的结尾处，旁白和字幕告诉我们，中国冷兵器出现的巅峰不是出现在强汉盛唐，而是出现在一个积贫积弱被外族欺负，军事上屡战屡败的的宋朝的时代，这直接就犯了以论带史的错误。
到下集，故事片告诉我们宋朝武器上的出色成就，比如400米外狙击萧达览的三弓床弩，介绍了《武经总要》这一部宋朝时代的军事著作。还有其他的很多奇形怪状的武器，比如钩镰枪，铁鞭铁锏，锤子，棍棒等。但接下来故事片告诉我们宋朝有严格的武器禁令制度，平民不允许持有长杆兵器乃至弓弩铠甲等军备，只许用刀剑等短兵器，连仪仗祭祀用的兵器都只能是“银样蜡枪头”，不过这些对于被逼上梁山的梁山好汉们毫无意义……但即使有这么多奇型兵器，宋朝在军事制度上的硬伤，兵不识将将不识兵，导致军队作战屡战屡败……
以上便是“奇门兵器”中对宋朝时代兵器的总结，前面扯了这么多，到最后还不是在证明宋朝就是个积贫积弱荒唐透顶的时代。故事片中已经告诉我们宋朝政府为了对抗北方游牧民族，对打造兵器不惜血本，投入大量的金钱与资源用于武器制作。等等，这里故事片又犯了一个严重的错误，宋朝的对手是帝国还是游牧民族?

不知道大家有没有发现，宋朝实行的武器禁令措施其实是非常合理的，但却被拿来证明宋朝的重文轻武。宋朝实行武器禁令是为了防止地方造反，同时是为了平民们好。如果地方拥有数量巨大的军备，无论是对抗中央还是村民械斗损失都是非常巨大的。宋朝时几乎没有内患，在外敌的持续性的自杀性的攻击下存活319年，搁其他王朝谁做到的?
宋朝限制人民持有武器的措施其实已经够宽松的了，元清甚至连刀剑都限制，为什么不说元清时代的重文轻武?

重文轻武的意思并不是宋朝不重视军事，相反很重视，看宋朝那些武器，军队就知道了，只是宋朝每次打仗就要派个文人领军，正儿八经的将军只当个副将，最后胜了，文人领赏，败了武将杀头，要不就是是直接派个文官领军，那排败了也是流放，过几年再启用，还有就是赵光义发明的庙算，没次打仗，就给个战阵，按照阵法来打，把武将限制的死死的，那怕有几个幸运的就像狄青，郁郁不得志而死，就这情况谁还有动力卖命去打仗，所以导致武将混日子，越到后期越严重。

古代弩的铠甲不能私有，宋是更严点，要不水浒就不会一堆朴刀了。
宋主要是弄的军和将分开。武将不能当宰辅，作为五代之后，这也说的过去。

来到故事片的第四集，这一集是讲中国古代武科举制度的。武科举由女皇武则天首创，目的是培养提拔忠诚于自己的武装力量。唐朝武科举很重视武举人武进士的武力水平，但当时的一些大臣就认为只重视武力不重视武将的文化水平是不行的。然后讲了一位文武双全的唐朝名将，郭子仪。
来到宋朝，宋朝对唐朝科举极度轻视文化考核的现象作出改变。宋朝科举制度要求武科举考生必须熟读《孙子兵法》、《吴子》、《尉缭子》等兵书，而武力考核只保留了弓箭。所以宋朝的武科举出来的考生甚至都不认为自己就是个军人。
在这样的武科举制度下，真正有能力的武士只能望高堂而兴叹！
最终文弱的宋朝还是挡不住北方强悍的游牧民族的攻击，元朝击败了宋朝。
呸，那些大字不识一个的匹夫也配当武将，百夫长都轮不到！这故事片的制作者对战争根本没有一点概念，他们幻想中的古代战争说不定还是武将单挑型的。武科举的目的是提拔军官还是提拔百夫长，这一点宋朝给出了自己的答案。宋朝的武科举目的是为了提拔精通兵法的军官团，而不是一个武力出众的百夫长。
同时，在不负责任地对宋朝武科举制度一顿批判后，时间直接跨越300多年，宋朝被元朝击败了，我想制作者的历史水平也就初中吧。

你说这么多有毛用，宋朝的军事历史摆在这里。

道理我都懂，可这不是你拿我老婆镇楼的理由

右文抑武，天水一朝的特色。

我觉得还是贴论文比较有效。。。

我也主张不能公式化黑宋。宋代的民间武学还是比较兴盛的，统治者有禁止结社私习武艺的维稳命令。但民间弓箭社和各种会社还是兴起了。
中国民间武学的传承断崖式下跌应该是在元代。尽管元朝后期已经很难控制得基层，基层结寨自保，自习武艺已经拦不住了。但元朝已经发展到了禁止汉人私执兵器，弓矢的地步，这比起以前更为严重，对民间武学传承造成了及其消极的影响。