出发点是好的，但我不认可其手段。过于执著于正直，因为正确而正确往往会适得其反。
换句话说，正直的手段可以变得更加灵活一些，比如主动调动班级学习氛围，形成良性循环，而不是一味地用强硬的措施去逼迫，因为学生与学生之间的地位是平等的，不同于老师与学生的关系，客观评价，弥子的这种行为只会适得其反。
两个人一旦在相同的地位上，尤其是学生，自我意识很强的时候便会出现逆反心理，尤其是像弥子这种单纯的孩子，容易成为靶子和笑柄，被同学孤立，最终产生心理疾病。
人是喜欢跟风，随大流的。身为学生的弥子如果要想彻底改变风气，首先要在思想上做工作，让学生的行为是主动而不是强迫的。诚然，逼迫手段固然在短时间有效，可是长远来看是起不了什么作用的，因为身为学生弥子很难像老师一样利用时间来使这些逼迫成为习惯。