『法与德治是:为人民服务,服人民意愿,必在党的领导下政务应竟着为人民服务,必应争着竟争机制,必应为充分发挥各种专家能力服务;对各种吹,还有公平机政策科学院评估健意。』
【见过别人有这类著作权就有奖金百万元!】
这是我的个人作品,是科学作品,在全球个人专有。
(一看就是用了就能绝对的包学生都考第一成栋梁的定律,一看就是用了能成倍的提高智力、成倍的提高效率效益、成倍的节约时间、成倍的节省力气。努力刻苦学习不用这定律还是废头不能成栋梁!
以上有理说不是就有奖金百万元!)
《一看就是绝对的包学生都学习好成栋梁的版样》
(科学的学习规律)
教育要教知识,也要教动脑,更要开发与培养学生智力。
学生成功的法宝是我考第一的定律,否则一般学生再努力也不能成栋梁。
学校没有过学习方法教育,方法很重要,可以成倍的提高效效率,可以成倍的提高智力保成功。
考第一的定律是在课堂上展示以下『科学思维活动的样子』:
★一、绝对包每个学生都学会弄懂知识,绝对的包每个学生都知道知识的样子。
a.论坛知识的样子。
让学生用各特别符号标出课文的知识的特点、论坛特点。
学生一般都能自学教材,通过交流大多数都能学好,通过论坛斗争都能学好。
用知识的样子特点学习,学知识的样子特点。可论坛知识的样子(知识的存在特点):x(a)概念,概念的内含,概念的本质:可以是要素~结构~功能、条件。x(b)特性:解决什么问题,事物固有的样子,什么材料、什么结构、中心、核心、支点、用途。 x(c)各特点部分的填空题或答特点~评;也可以是答各段意与中心的填空题。对特种知识记忆可按需设置过目不忘的活动的符号。x(d)知识的:重点、难点、易忘点、要点、关键、妙点。x(e)知识的目的~关键~条件(要素x、与x的变量y)~组合。形象或知识(定理)的逻辑图(逻辑要素、关系=结果,或逻辑填空。
x(f)答知识的关系填空题:知识的目标,实现知识目标的关键,知识或功能的基础;
知识的关系:主导部分、辅助关系、条件,知识的价值;知识的层次要明确信息的系统特点、要明确表达的语言等特点、要明确知识的方法特点:目的~关键~条件,要明白价值灵魂。
[也可论坛知识样子:明确概念——特性、特点——要素——结构(包含关键、条件)——功能。]
b.交流以上标记,并论坛正确与否。交流正确答案或结对子论坛。
c.明确以上特点并进行回忆实施过目不忘,一般知识都能实现。特别内容多的,可以另外进行记忆活动。
(对小学或初中用,可以是老师指明以上知识的各种情况材料、也可是老师讲座并编填空题来用。 也可以用拼图等方法实现目的。也可以有学生超前研讨式论坛特点或知识的特点、或评、规律、过目不忘记忆法的发明专利审查法。分组活动应该是材料分组不是移动人。可以是三到四人一组,也可以是六到九人一组等。可以有学习带头人当组长。也可以轮流等。老师编辑材料要保学生认识知识,要保能按需提出各种问题。也可以是教材直接选用。)
总之以上是用物质~事物的特点来认识知识。
♥二、学好课堂上内容的关键是记忆,要记住记熟课堂上的知识。
一节课的关键是背熟记好概念、定理、公理等特点。
(实现目标的形式:目的~关键~条件~实施。实现目标之关键,解难之关键,是:解答与回答错误。活动应知:目的、手段,动力、原则,内容,历史,用途,价值。关键是把老师的讲变成逻辑思维图。关键是明确实现目标的条件,应该必须做那些题。)
(设计的关键是明确目的,找到关键、查验条件、实施。)
(过目不忘的关键是给每个知识点舔加图像达过目不忘。)
✔✘三、绝对的包每个学生都学好做题考满分。也就是要绝对的包每个学生学好用好做题规律。
『主题是规律(规律含定律与概念等),用规律学、学规律、把握规律,关键是记。』
做题:难点是在大脑中形成有条件到结果的逻辑关系,关键是背熟记定律、公理、概念等;思路: 解题:特性~因素~组合的方法,目标~关键~条件~实施;有思路所以才没有难题、没有解不开的题。
a、与规律的关系:
学习解题规律,演绎、应用解题规律:我认为一般定理解题训练应该用3~x道题理解(或得)技巧~理解做题规律,再做3~x题用这技巧规律(解题规律)。任何题都有解法,任何类解题都有规律,规律就应学会学好灵活运用。解题要得规律,运用规律,要巩固、提高。认识规律是有自发、自觉、自由,三阶段。论坛熟能生巧与考第一。
b、学生都必能学会解题:
简单的知识、简单的题是一看就会,不必研究其规律。
学生都能会背熟并懂做题规律(公理)用规律(定律)解题,所以学生都能学好解题~做题。
要明白做几个题得或说明规律,要明白做几个题巩固规律。规律、规则、定律、定理就是法则,要明白做什么题、做几个习题才达目标,要明白怎么做题才能达标,这做题过程在课堂上应该展示!记忆么,要明白用么法,记什么符号,搞几遍,保实现,这记忆过程要在课堂上展示。当学生都能独立自觉的完成记忆任务时就可以不分组记。
c、解题论坛活动的可:
依教学大纲或考第一做栋梁指导设题编题,做题,解题,可以论坛万能解题法(解题规律)~论坛必然会。
论坛可以分组、可各类各种题都有例题(或规律)、可以各类各种题要做三道或5个;展示做题,〈(对难题)得出解题规律,对例题填空归纳规律〉。
d、 总结:以上是论坛解题怎么才能:1要明理,2要背熟定律.公理,3.要分清有关要素、这也是应用题首先要做的,4.依已知因素用有关公式得未知因素,5.复杂的题应化解分步:有已知因素得相关因素,或对有已知因素得不出相关要素的添加相关因素再用公式解得结果。
特点、样子是地理历史知识的规律!
♥☆四、学习杂谈。
对学习进行理论化认识论坛。
论坛事物(学习)过程:量质变规律,否定否定律,矛盾律,形式逻辑定律,系统律,特性~因素~组合的规律,目的~关键~条件~实施的规律。
论坛:会与不会、学习活动的量~度与质变~要论坛认识运用规律的变化、论坛学习的阶段~否定否定之规律、论坛必然的100分。论坛必然的考第一成栋梁。要理由充足律:
要论坛:怎么样才会,怎么样才100分,怎么样才能考第一成栋梁。要考百分做第一。
♡♥五、素质与智力论坛。
a.日常活动的科学方法:方法论坛。共同活动的论坛,观共同事或物的论坛,事物存在发展变化的规律,矛盾的规律,量质变规律,度,否定否定规律,归纳律,因果,综合,分析,演绎,新三论老三论,管理学等。事物发展变化的规律,等等要按需活动进行论坛。
b、策略论坛、论战略策略。论坛人的行为存在发展变化的规律。特性~因素~组的规律!论坛美的活动。论坛我的活动美,论坛团结,论坛人的价值,论坛节约时间。按需制作音视作品。
♡六、速记:人人都能学会,都能快速记忆,都能过目不忘的记忆。论坛式交流就是过目不忘记忆法,一般知识都能实现,应该及时复记回忆。对要特别记忆活动的知识要研讨记忆方法并记忆。速记这方法这活动是要学习时时搞,常常来论坛提高能力保实施实现。
♥♥♥七、论坛伟大的光荣的做国家栋梁!
保做最有德的最美的好人:论坛:怎么才必然考第一成栋梁,我是怎么成第一考百分的,如何处理矛盾,个人行为的美与丑(斗争),如何是美,如何对待错误,德与实践。
附、实施论坛:
论坛:群体按社会需求的活动方法。方法是社会生产方法(含机器人活动方法)、标记、按 需商品,三者
组合;是特性~因素~组合的方法;内含几种产品~社会化产品的生产方法, 其名还可为:
创造性学习法、设计法,设计自动化法(特定的信息、系统)、战争 旗法、教学法的按需制
作方法......等产品的按需生产方法。
论坛以下目标的内容:自学(预习与自学)~识、特、解难、应用方法、习题、创新(做题)、争鸣、总结、服务信息 等。
论坛:方法的目标形式:目的~关键~条件~实施。
注.应用要按需变化,应按需编教学方法。可以用特色与符号代表特定信息。或中学应该是明确应学的知识点,用问答题填空知识点并论坛,也可用特除行为论坛达过目不忘。应用必须服务主题。
♡♡活动方法分组或共同应按需。实现论坛式教学的关键是用思维逻辑图代替老师讲。课堂可以各种论坛形式。
(教学方法是明确目标的知识点,明确关键,明确学习要达到的各种目标,老师指导与帮助实现以上目标完成学习任务。使用前学生要懂知识的一般特点规律,小学生用就要标明知识各点。)
([时间设计:一个可以试试的实践办法]
课堂上的用时应该有老师控制按需活动。每天用时间的大约设置是:
每天晚上要求学生预习2到3万字,时间应在二个小时左右,晚上可以再一个小时左右自习。
课堂上按老师指定对知识点标注或说明,然后交流并评优等报老师,以上大约需十分钟左右。
接下来是做题并交流,大约需十五分钟左右。接下来十分钟左右进行过目不忘记忆活动。每天的自习都可自习活动,特别是有老师组织共同活动完成课堂上的任务。)
见过别人有这著作权就有奖百万元。
以上所有著作权属于山东省高唐县南镇西街:邢运臣专有,对各种侵权的最少收费六千万元。
邢运臣的中国邮储账号:604718002200148582。
作品创意是保每个学生都学习好。
作品说明:通过论坛对认识、习题、记忆都保每个学生参与,通过展示知识的样子保每个学生用过目不忘速记都能学习好。通过科学方法活动培养高智力高素质。本版样暂定价每年每生五百元。或用这工具节省出来的钱做参考协商!
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学校没有过学习方法教育,方法很重要,可以成倍的提高效效率,可以成倍的提高智力保成功。
考第一的定律是在课堂上展示以下『科学思维活动的样子』:
★一、绝对包每个学生都学会弄懂知识,绝对的包每个学生都知道知识的样子。
a.论坛知识的样子。
让学生用各特别符号标出课文的知识的特点、论坛特点。
学生一般都能自学教材,通过交流大多数都能学好,通过论坛斗争都能学好。
用知识的样子特点学习,学知识的样子特点。可论坛知识的样子(知识的存在特点):x(a)概念,概念的内含,概念的本质:可以是要素~结构~功能、条件。x(b)特性:解决什么问题,事物固有的样子,什么材料、什么结构、中心、核心、支点、用途。 x(c)各特点部分的填空题或答特点~评;也可以是答各段意与中心的填空题。对特种知识记忆可按需设置过目不忘的活动的符号。x(d)知识的:重点、难点、易忘点、要点、关键、妙点。x(e)知识的目的~关键~条件(要素x、与x的变量y)~组合。形象或知识(定理)的逻辑图(逻辑要素、关系=结果,或逻辑填空。
x(f)答知识的关系填空题:知识的目标,实现知识目标的关键,知识或功能的基础;
知识的关系:主导部分、辅助关系、条件,知识的价值;知识的层次要明确信息的系统特点、要明确表达的语言等特点、要明确知识的方法特点:目的~关键~条件,要明白价值灵魂。
[也可论坛知识样子:明确概念——特性、特点——要素——结构(包含关键、条件)——功能。]
b.交流以上标记,并论坛正确与否。交流正确答案或结对子论坛。
c.明确以上特点并进行回忆实施过目不忘,一般知识都能实现。特别内容多的,可以另外进行记忆活动。
(对小学或初中用,可以是老师指明以上知识的各种情况材料、也可是老师讲座并编填空题来用。 也可以用拼图等方法实现目的。也可以有学生超前研讨式论坛特点或知识的特点、或评、规律、过目不忘记忆法的发明专利审查法。分组活动应该是材料分组不是移动人。可以是三到四人一组,也可以是六到九人一组等。可以有学习带头人当组长。也可以轮流等。老师编辑材料要保学生认识知识,要保能按需提出各种问题。也可以是教材直接选用。)
总之以上是用物质~事物的特点来认识知识。
♥二、学好课堂上内容的关键是记忆,要记住记熟课堂上的知识。
一节课的关键是背熟记好概念、定理、公理等特点。
(实现目标的形式:目的~关键~条件~实施。实现目标之关键,解难之关键,是:解答与回答错误。活动应知:目的、手段,动力、原则,内容,历史,用途,价值。关键是把老师的讲变成逻辑思维图。关键是明确实现目标的条件,应该必须做那些题。)
(设计的关键是明确目的,找到关键、查验条件、实施。)
(过目不忘的关键是给每个知识点舔加图像达过目不忘。)
✔✘三、绝对的包每个学生都学好做题考满分。也就是要绝对的包每个学生学好用好做题规律。
『主题是规律(规律含定律与概念等),用规律学、学规律、把握规律,关键是记。』
做题:难点是在大脑中形成有条件到结果的逻辑关系,关键是背熟记定律、公理、概念等;思路: 解题:特性~因素~组合的方法,目标~关键~条件~实施;有思路所以才没有难题、没有解不开的题。
a、与规律的关系:
学习解题规律,演绎、应用解题规律:我认为一般定理解题训练应该用3~x道题理解(或得)技巧~理解做题规律,再做3~x题用这技巧规律(解题规律)。任何题都有解法,任何类解题都有规律,规律就应学会学好灵活运用。解题要得规律,运用规律,要巩固、提高。认识规律是有自发、自觉、自由,三阶段。论坛熟能生巧与考第一。
b、学生都必能学会解题:
简单的知识、简单的题是一看就会,不必研究其规律。
学生都能会背熟并懂做题规律(公理)用规律(定律)解题,所以学生都能学好解题~做题。
要明白做几个题得或说明规律,要明白做几个题巩固规律。规律、规则、定律、定理就是法则,要明白做什么题、做几个习题才达目标,要明白怎么做题才能达标,这做题过程在课堂上应该展示!记忆么,要明白用么法,记什么符号,搞几遍,保实现,这记忆过程要在课堂上展示。当学生都能独立自觉的完成记忆任务时就可以不分组记。
c、解题论坛活动的可:
依教学大纲或考第一做栋梁指导设题编题,做题,解题,可以论坛万能解题法(解题规律)~论坛必然会。
论坛可以分组、可各类各种题都有例题(或规律)、可以各类各种题要做三道或5个;展示做题,〈(对难题)得出解题规律,对例题填空归纳规律〉。
d、 总结:以上是论坛解题怎么才能:1要明理,2要背熟定律.公理,3.要分清有关要素、这也是应用题首先要做的,4.依已知因素用有关公式得未知因素,5.复杂的题应化解分步:有已知因素得相关因素,或对有已知因素得不出相关要素的添加相关因素再用公式解得结果。
特点、样子是地理历史知识的规律!
♥☆四、学习杂谈。
对学习进行理论化认识论坛。
论坛事物(学习)过程:量质变规律,否定否定律,矛盾律,形式逻辑定律,系统律,特性~因素~组合的规律,目的~关键~条件~实施的规律。
论坛:会与不会、学习活动的量~度与质变~要论坛认识运用规律的变化、论坛学习的阶段~否定否定之规律、论坛必然的100分。论坛必然的考第一成栋梁。要理由充足律:
要论坛:怎么样才会,怎么样才100分,怎么样才能考第一成栋梁。要考百分做第一。
♡♥五、素质与智力论坛。
a.日常活动的科学方法:方法论坛。共同活动的论坛,观共同事或物的论坛,事物存在发展变化的规律,矛盾的规律,量质变规律,度,否定否定规律,归纳律,因果,综合,分析,演绎,新三论老三论,管理学等。事物发展变化的规律,等等要按需活动进行论坛。
b、策略论坛、论战略策略。论坛人的行为存在发展变化的规律。特性~因素~组的规律!论坛美的活动。论坛我的活动美,论坛团结,论坛人的价值,论坛节约时间。按需制作音视作品。
♡六、速记:人人都能学会,都能快速记忆,都能过目不忘的记忆。论坛式交流就是过目不忘记忆法,一般知识都能实现,应该及时复记回忆。对要特别记忆活动的知识要研讨记忆方法并记忆。速记这方法这活动是要学习时时搞,常常来论坛提高能力保实施实现。
♥♥♥七、论坛伟大的光荣的做国家栋梁!
保做最有德的最美的好人:论坛:怎么才必然考第一成栋梁,我是怎么成第一考百分的,如何处理矛盾,个人行为的美与丑(斗争),如何是美,如何对待错误,德与实践。
附、实施论坛:
论坛:群体按社会需求的活动方法。方法是社会生产方法(含机器人活动方法)、标记、按 需商品,三者
组合;是特性~因素~组合的方法;内含几种产品~社会化产品的生产方法, 其名还可为:
创造性学习法、设计法,设计自动化法(特定的信息、系统)、战争 旗法、教学法的按需制
作方法......等产品的按需生产方法。
论坛以下目标的内容:自学(预习与自学)~识、特、解难、应用方法、习题、创新(做题)、争鸣、总结、服务信息 等。
论坛:方法的目标形式:目的~关键~条件~实施。
注.应用要按需变化,应按需编教学方法。可以用特色与符号代表特定信息。或中学应该是明确应学的知识点,用问答题填空知识点并论坛,也可用特除行为论坛达过目不忘。应用必须服务主题。
♡♡活动方法分组或共同应按需。实现论坛式教学的关键是用思维逻辑图代替老师讲。课堂可以各种论坛形式。
(教学方法是明确目标的知识点,明确关键,明确学习要达到的各种目标,老师指导与帮助实现以上目标完成学习任务。使用前学生要懂知识的一般特点规律,小学生用就要标明知识各点。)
([时间设计:一个可以试试的实践办法]
课堂上的用时应该有老师控制按需活动。每天用时间的大约设置是:
每天晚上要求学生预习2到3万字,时间应在二个小时左右,晚上可以再一个小时左右自习。
课堂上按老师指定对知识点标注或说明,然后交流并评优等报老师,以上大约需十分钟左右。
接下来是做题并交流,大约需十五分钟左右。接下来十分钟左右进行过目不忘记忆活动。每天的自习都可自习活动,特别是有老师组织共同活动完成课堂上的任务。)
见过别人有这著作权就有奖百万元。
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作品创意是保每个学生都学习好。
作品说明:通过论坛对认识、习题、记忆都保每个学生参与,通过展示知识的样子保每个学生用过目不忘速记都能学习好。通过科学方法活动培养高智力高素质。本版样暂定价每年每生五百元。或用这工具节省出来的钱做参考协商!