我知道他是爱我的,但传达的方式方法却错了。小时候的成绩还不错,但自初三以来,特别是接触游戏之后,成绩就一落千丈。其实,并不说游戏是成绩下跌的主因,主要是游戏可以给我一个虚拟的世界,我可以躲在里面,不去理会接踵而至的挫败感。游戏的奖励机制也正中我的命门,那种只要稍稍努力就可以获得回报,就可以有所成就,就可以得到鼓励的感觉,是让我沉迷的原因。
犹记得第一次抑郁症发作,是在初三的一个晚上。那时刚考完试,见到我又退步了,发了狠一句句刀子一般的话脱口而出,说到极气愤时,还踢打桌椅。我被吓得不轻,一个人躺在床上,蜷缩着身体,颤抖着不断地说“我不想读书”、“我不想读书”,可依然没有什么作用。
见我这样,还是来到我的面前,一句句的责骂。母亲唯有抱着我,不断安慰我,也不断推父亲出去。我没有其他动作,总是重复颤抖着,说“我不想读书”、“我不想读书”。
那时候的我,以及往后很长一段时间,我都不曾发觉,这是抑郁的征兆,我自以为这只是我太脆弱了,太不堪了,这样的打击都承受不住。
犹记得第一次抑郁症发作,是在初三的一个晚上。那时刚考完试,见到我又退步了,发了狠一句句刀子一般的话脱口而出,说到极气愤时,还踢打桌椅。我被吓得不轻,一个人躺在床上,蜷缩着身体,颤抖着不断地说“我不想读书”、“我不想读书”,可依然没有什么作用。
见我这样,还是来到我的面前,一句句的责骂。母亲唯有抱着我,不断安慰我,也不断推父亲出去。我没有其他动作,总是重复颤抖着,说“我不想读书”、“我不想读书”。
那时候的我,以及往后很长一段时间,我都不曾发觉,这是抑郁的征兆,我自以为这只是我太脆弱了,太不堪了,这样的打击都承受不住。