作为两个7岁琴童的父亲，按照我们目前的认知，小孩的兴趣从某种程度上讲，都源于家长内心的期望。对于7岁的小孩，看到啥一开始都表现的新鲜劲十足，但不会长久。要想让孩子在坚持练习的过程中逐渐产生兴趣是个“技术活”。
的确，学琴是一项是需要手、眼、脑综合并用的技术活，在没有练习足够的时间前，谈不上天赋。只要你的小孩喜欢音乐的旋律，并能随之所动，那就算有天赋。学琴这件事，千万不要说小孩不愿学，或者没有天赋就轻言放弃，本质其实是家长自己难以坚持。
我有一点五线谱的基础，学琴初期，我一直和两个孩子一起练，大概陪到“小汤”结束，在弹奏熟练度方面已经比不过两个孩子了。成人的理解能力毕竟比孩子要好，现在，他们用小叶子智能陪练纠正孩子的错音，我帮他们更好地把握指法、手型等问题。今天我主要就是跟大家分享一下我们孩子用小叶子陪练的经验和心得，希望能帮助到更多的琴童和家长。
一、恩威并施 陪练完全体现了管教的智慧
刚开始学琴的时候，我们都是好奇且耐心的。孩子们上了一年级后练习时间减少，曲子难度不断增加，老师的要求也不断提高，我和孩子们的练琴和谐程度开始不断降低。陪练就像我的一场心灵修炼，相信家里有琴童的家长都理解这种感觉。恩威并施，陪练完全体现的是管教的智慧，再好的老师如果没有陪练，孩子也练不出来。我能做的就是整理心情，继续出发--抓紧时间，练。 小叶子很好的用动画奖惩形式来施展“恩威”：AI秒纠错，弹对音符就会变绿色，还能蹦星星；弹错，曲谱就卡在这里不动了，光标就停在弹错的这个音上面，这时你有5秒时间可以自己去摸索，找键位，然后屏幕下方就出现这个小键盘，告诉你正确的音怎么弹。
二、不坚持，不接受 用小叶子练琴省时、高效
学琴是技术活，在我们家，练琴绝对不可以“三日打鱼两日晒网”。两个孩子不仅平时要练，周末要练，节假日也要练，即使大年初一也要练。
“不坚持！不接受！”是我在孩子学琴第一天就和他们立下的规矩，这不仅是练琴的态度，也是人生态度。小小坚持，一定会给孩子带来一生的财富。
可是说到底，几岁的小孩子不会有那么多毅力和耐心，小叶子的AI智能陪练，AI自动圈框重点，练1遍顶10遍，AI把孩子弹错和不熟练的地方，圈框出来，让孩子有针对性地练习，哪里不会练哪里，练琴效率比较高。因为效率高，省去了很多无效练习，孩子进步的也确实快，有了成就感，形成良性循环，顺理成章就会坚持练习了！
的确，学琴是一项是需要手、眼、脑综合并用的技术活，在没有练习足够的时间前，谈不上天赋。只要你的小孩喜欢音乐的旋律，并能随之所动，那就算有天赋。学琴这件事，千万不要说小孩不愿学，或者没有天赋就轻言放弃，本质其实是家长自己难以坚持。
我有一点五线谱的基础，学琴初期，我一直和两个孩子一起练，大概陪到“小汤”结束，在弹奏熟练度方面已经比不过两个孩子了。成人的理解能力毕竟比孩子要好，现在，他们用小叶子智能陪练纠正孩子的错音，我帮他们更好地把握指法、手型等问题。今天我主要就是跟大家分享一下我们孩子用小叶子陪练的经验和心得，希望能帮助到更多的琴童和家长。
一、恩威并施 陪练完全体现了管教的智慧
刚开始学琴的时候，我们都是好奇且耐心的。孩子们上了一年级后练习时间减少，曲子难度不断增加，老师的要求也不断提高，我和孩子们的练琴和谐程度开始不断降低。陪练就像我的一场心灵修炼，相信家里有琴童的家长都理解这种感觉。恩威并施，陪练完全体现的是管教的智慧，再好的老师如果没有陪练，孩子也练不出来。我能做的就是整理心情，继续出发--抓紧时间，练。 小叶子很好的用动画奖惩形式来施展“恩威”：AI秒纠错，弹对音符就会变绿色，还能蹦星星；弹错，曲谱就卡在这里不动了，光标就停在弹错的这个音上面，这时你有5秒时间可以自己去摸索，找键位，然后屏幕下方就出现这个小键盘，告诉你正确的音怎么弹。
二、不坚持，不接受 用小叶子练琴省时、高效
学琴是技术活，在我们家，练琴绝对不可以“三日打鱼两日晒网”。两个孩子不仅平时要练，周末要练，节假日也要练，即使大年初一也要练。
“不坚持！不接受！”是我在孩子学琴第一天就和他们立下的规矩，这不仅是练琴的态度，也是人生态度。小小坚持，一定会给孩子带来一生的财富。
可是说到底，几岁的小孩子不会有那么多毅力和耐心，小叶子的AI智能陪练，AI自动圈框重点，练1遍顶10遍，AI把孩子弹错和不熟练的地方，圈框出来，让孩子有针对性地练习，哪里不会练哪里，练琴效率比较高。因为效率高，省去了很多无效练习，孩子进步的也确实快，有了成就感，形成良性循环，顺理成章就会坚持练习了！
