1、奖励制度和积分制度
一二年级用不干胶贴画或积分币，高年级用积分币。不干胶贴是幼儿园常用的，学生表现好，老师立刻贴一张给孩子。积分币可以让学生用来换玩具、文具和健康的零食。
2、老师小帮手
让先完成作业或成绩好的同学做老师的小帮手，协助老师完成一些可以比如听写、批改听写、或者辅导一些成绩较差的同学，给小帮助一些名誉和奖励，老师也会轻松一些。
3、分组管理
可以3-4人分成一个小组，最好是同年级的在一个组，两张桌子面对面，分别任命语文组长、数学组长、纪录组长等。不同的组长给予不同的职责，比如语文组长负责听写，数学组长负责检查口算，纪律组长负责作业期间的纪律。结合积分币来管理，最后还有组与组的评比。
4、巡查机制
如果一个老师对的学生比较多或者比较调皮，建议老师不要老是坐着，来回巡查，巡堂的好处是让学生感到老师可能随时在自己身边，有无形的压力，老师又可以随时关注到每个学生的动态。