语言是人与人之间重要的交流工具，是人类的天赋，语言的发展对每个人来说都至关重要。正常婴儿在7—8个月时就开始咿咿呀呀模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说2个字词语，能听懂简单的指令，2岁左右会回答简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。在生活中，有些孩子到了一定年龄无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如到了2、3岁还不会说话，那么这个孩子就有可能存在语言发育迟缓。

　　什么是语言发育迟缓?
　　语言发育迟缓是儿童语言障碍的一种主要类型，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。临床上比正常儿童在语言发展过程中进步缓慢、在运用语言方面较同龄儿童显著落后、不能理解或说出与同龄儿童相应水平的语言——即儿童的语言理解及表达能力明显落后于相应年龄所应达到的标准时，都称他们为语言发育迟缓儿童。

　　语言发育迟缓常见原因
　　智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言发育迟缓。特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。
　　语言发育迟缓对孩子有哪些影响?
　　语言发育迟缓是儿童语言障碍的一种主要类型。学龄前期儿童语言发育迟缓的机率高达5%～8%，若未经任何治疗，有40%～60%将持续存在至学龄期，导致阅读技能和拼写技能受损，并伴发行为问题和社会行为受损。因此，早期发现语言发育障碍(迟缓)并进行早期干预，可促进儿童语言能力的发展。