为了让学生在走出校园后能尽快融入社会,推动学生就业,西安虹途职业高中作为一所集学历教育和技能培训于一体的职业高中,在专注传授文化知识的同时,还把学生的职业技能运用能力作为重点培养方
西安虹途职业高中非常注重学生专业技能培养,设立了很多实践课程和项目,对于动手实践能力较强的学生来说,学习得心应手。
在软件信息+互联网实训室中,高一(二)班的同学正在学习幻灯片制作技巧。同学们点击选择幻灯片模板后,一步一步跟随老师在幻灯片中插入“图片”“文本框”“视频”“音频”等更多内容。
张勇妮老师说:“我们已经把内容填充好了,现在来完善幻灯片的动画。幻灯片的动画菜单中包含了对象的出现、淡化、飞入等动画效果,当你要设置一个动画时,点击对象,添加某个动画效果就可以了。”在老师的指导下,同学们顺利完成了幻灯片的制作。
张老师告诉记者:“我们的软件与信息服务专业课程包括信息处理技术基础、信息处理与信息分析软件应用、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、项目管理等内容。对于高一学生,我们主要从办公软件应用和基础编程等课程出发,激发学生的学习兴趣,并根据市场需求和行业导向,有针对性地进行计算机专业技能培养,为他们今后的就业提供有力的保障。”
学校坚持以计算机应用专业为龙头,带动相关专业协调发展的思路,紧密追踪区域经济对高技术技能型人才的需求,把特色发展作为学校发展的根本途径,不断优化专业结构,按照人才市场需求,及时调整专业设置,完善并充实专业建设内涵,着力建设适应经济社会发展需要的结构合理、特色鲜明、质量一流的专业体系。
目前,学校设置了面向信息技术类专业的软件与信息服务专业,以及面向艺术类高考升学类的美术绘画专业。同时学校正在深入调研,积极筹备开设新专业。学校与相关高职院校及本科院校开展“校校合作”,设立人工智能、物联网、数字化管理师、工业机器人等新专业,同时建设一批特色专业,进行“3+2”及“3+4”联合培养,打通职业高中学生升入本科院校继续深造的途径,整体保持以信息技术类专业为主,其他专业共同发展的格局。
西安虹途职业高中非常注重学生专业技能培养,设立了很多实践课程和项目,对于动手实践能力较强的学生来说,学习得心应手。
在软件信息+互联网实训室中,高一(二)班的同学正在学习幻灯片制作技巧。同学们点击选择幻灯片模板后,一步一步跟随老师在幻灯片中插入“图片”“文本框”“视频”“音频”等更多内容。
张勇妮老师说:“我们已经把内容填充好了,现在来完善幻灯片的动画。幻灯片的动画菜单中包含了对象的出现、淡化、飞入等动画效果,当你要设置一个动画时,点击对象,添加某个动画效果就可以了。”在老师的指导下,同学们顺利完成了幻灯片的制作。
张老师告诉记者:“我们的软件与信息服务专业课程包括信息处理技术基础、信息处理与信息分析软件应用、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、项目管理等内容。对于高一学生,我们主要从办公软件应用和基础编程等课程出发,激发学生的学习兴趣,并根据市场需求和行业导向,有针对性地进行计算机专业技能培养,为他们今后的就业提供有力的保障。”
学校坚持以计算机应用专业为龙头,带动相关专业协调发展的思路,紧密追踪区域经济对高技术技能型人才的需求,把特色发展作为学校发展的根本途径,不断优化专业结构,按照人才市场需求,及时调整专业设置,完善并充实专业建设内涵,着力建设适应经济社会发展需要的结构合理、特色鲜明、质量一流的专业体系。
目前,学校设置了面向信息技术类专业的软件与信息服务专业,以及面向艺术类高考升学类的美术绘画专业。同时学校正在深入调研,积极筹备开设新专业。学校与相关高职院校及本科院校开展“校校合作”,设立人工智能、物联网、数字化管理师、工业机器人等新专业,同时建设一批特色专业,进行“3+2”及“3+4”联合培养,打通职业高中学生升入本科院校继续深造的途径,整体保持以信息技术类专业为主,其他专业共同发展的格局。