北大附中高中部2021开放日 图源：北京大学附属中学官方微信号

由是观之，前述视频描述的是一个较为理想的教育图景，但也是在各种优质资源条件基础上形成的“盆景”。经过剪辑后的视频呈现的自由人文气象，不只是对这所学校进行了滤镜美化，其实更是剪裁掉了大的教育现实背景。
2015年，一部六集纪录片《高考》将镜头对准安徽毛坦厂中学的学生，通过选取深具不同社会断面代表性的学生故事，记录他们及其家庭在面对高考时平凡而真实的悲欢、奋斗、反抗、期待、泪水。这种写实风格的艺术表达激发了人们的集体记忆和现实思考，但如何能够让普通学生在通过高考改变命运的通道中更“幸福”，迄今也难言有什么更好的办法。

2020年7月3日晚，安徽某中学高三学生在教室里完成高中阶段最后一堂晚自习课。新华社发（陈彬 摄）

教育是培养人的事业，事关每个人的命运，因而教育公平是社会底线公平。如果说高考是目前为止最公平最不坏的制度安排，那我们应当不断完善这种制度机制安排，坚持不懈、持之以恒地推进教育均衡发展，让天赋类似、努力相当的学生能够得到大体均等的教育回报，以良政善治呵护教育公平。
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清华北大只有一半的学生是考进去的
2020年清华新生是3860人，北大新生是3390人，但进入清华北大的新生只有一半是通过高考考进去的。
清华北大有七个特殊招生项目，都是免试，清华累计特殊项目招生达1705人，占新生总数的45%。北大特殊项目招生1432人，占新生总数的42%，占比都非常大。
这七大特殊招生项目中又以强基计划人数最多，占清华北大特殊项目招生一半以上。强基计划主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。自强计划实施针对全国农村学生的自主选拔，为寒门学子创造更多进入名校的机会。国家贫困专项是在高校招生计划中面向集中连片特殊困难地区生源，实行定向招生。

我觉得人大附和四中的可能不想去

我不想

高考嘛，是现阶段最公平的制度之一，但是，这玩意儿本身就充满了不公平