婴幼儿早教做得好,营养给的足,智慧就会越来越发达,大脑就会塑造的越来越精美。让宝宝养成一个好的生活习惯,做一个有责任有爱心的宝宝。
早教是非常有必要的,但重要的是不是宝宝上,而是妈妈也要上。因为宝宝一出生是没有意识的,如果家长做了错误的行为和方法,都会直接影响宝宝。家人的爱才是给宝宝最好的生活环境,平时多带宝宝参加同龄的群体性活动和亲子互动。婴幼儿大动作发展的意义
1、大脑成熟的一项重要指标
2、粗大动作可以促进大脑的协调性
3、粗大动作发展有利于平衡感的建立婴幼儿粗大动作发展特点
1、0-6个月为原始反射支配时期
2、7-12个月为步行前时期13-18个月为步行时期
4、19-36个月为基本运动技能时期婴幼儿粗大动作的原则
1、循序渐进原则2、适宜性原则3、趣味性原则婴幼儿粗大动作内容与方法抬头训练
适合月龄:0-3个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、竖抱抬头2、俯腹抬头3、俯卧抬头
二、翻身训练
适合月龄:3-6个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、被动翻身2、引逗翻身3、自主翻身
三、坐的训练
适合月龄:5-7个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、拉坐2、扶坐3、靠坐4、独坐
四、爬行的训练
适合月龄:7-10个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、抵足前行2、匍行3、手足爬行4、花样爬行
五、站立训练
适合月龄:10-12个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、扶物站立2、坐膝站立3、坐椅站立
4、站起坐下
所谓幼儿早教,是指人在婴幼儿幼儿时期接受的早期教育。幼儿早教强调将幼儿体能、智能、心理能力三种能力的塑造结合起来,其追求的目标可以归纳为:安全感、坚定的意志、对目标的追求、注意力、记忆力、思维方式、平衡与协调、力量、速度。专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的敏感时期,确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。早教能够促进宝宝的求知欲望。爸爸妈妈是宝宝的第一任老师,所以宝宝是否能够健康成长,并且发育良好,老师是非常关键的。看重对孩子的早期教育,可以提高孩子的学习起点
早教是非常有必要的,但重要的是不是宝宝上,而是妈妈也要上。因为宝宝一出生是没有意识的,如果家长做了错误的行为和方法,都会直接影响宝宝。家人的爱才是给宝宝最好的生活环境,平时多带宝宝参加同龄的群体性活动和亲子互动。婴幼儿大动作发展的意义
1、大脑成熟的一项重要指标
2、粗大动作可以促进大脑的协调性
3、粗大动作发展有利于平衡感的建立婴幼儿粗大动作发展特点
1、0-6个月为原始反射支配时期
2、7-12个月为步行前时期13-18个月为步行时期
4、19-36个月为基本运动技能时期婴幼儿粗大动作的原则
1、循序渐进原则2、适宜性原则3、趣味性原则婴幼儿粗大动作内容与方法抬头训练
适合月龄:0-3个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、竖抱抬头2、俯腹抬头3、俯卧抬头
二、翻身训练
适合月龄:3-6个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、被动翻身2、引逗翻身3、自主翻身
三、坐的训练
适合月龄:5-7个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、拉坐2、扶坐3、靠坐4、独坐
四、爬行的训练
适合月龄:7-10个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、抵足前行2、匍行3、手足爬行4、花样爬行
五、站立训练
适合月龄:10-12个月
训练次数:每天4-5次
训练方法:1、扶物站立2、坐膝站立3、坐椅站立
4、站起坐下
所谓幼儿早教,是指人在婴幼儿幼儿时期接受的早期教育。幼儿早教强调将幼儿体能、智能、心理能力三种能力的塑造结合起来,其追求的目标可以归纳为:安全感、坚定的意志、对目标的追求、注意力、记忆力、思维方式、平衡与协调、力量、速度。专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的敏感时期,确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。早教能够促进宝宝的求知欲望。爸爸妈妈是宝宝的第一任老师,所以宝宝是否能够健康成长,并且发育良好,老师是非常关键的。看重对孩子的早期教育,可以提高孩子的学习起点