这个主通过共振引起的人气相化，分为集体与个体，个体占且不会，先了解集体。
通过∴三相取形与声共同结合，引发共振感，对集体村庄以及城市的相化解析。
不同人口加经济加地理会展现不同相化
人口要可以细分为，年龄，密度，以及受教育程度，文化区别
经济可以细分为，发展方向，繁荣情况，贫富情况
地理要可以细分为，平地，近水湖河，农田，山丘
每一个人口经济地理三相结合而生出不同相化。

不同相化从而引起不同身心受，因心受引发故事相，就像身处于其中的某一个普通人过着正常日子一样。共振引发的共感意识

每一个都是三相合一，人口，经济，地理
人口繁荣，年龄新生年轻，经济多样地理气息会就着重于多样且嘈杂，但熙熙攘攘，欣欣向上，期间小家生活味更为浓厚。而伴随孩子气。
人口繁荣，年龄年轻，经济固定且带工厂，地理气会倾向城工味，城市生活浓厚，富裕居多但稀，因其人口多为年轻人，而带有更多广阔，教育程度高因此更加清灵和沉稳，

人口稀薄，年龄年轻，人流外流，经济低迷，地理气息清静，文化偏安，颇有午眠之味

人口稀，年龄老化，文化偏阴，经济流动僵停，腐朽气息浓厚，人气阴，自然气息反而成为主流。颇有秋天落叶之味，而富含古老回忆

个体只能估摸看一户，具体表现为有那个其物与人引发共振，可以侧面推此家庭情况。因为过于多样，无法用语言表达，不过受教育程度以及孩子多少到可以看出，若是当职教师，其书香气遍布20米范围，若家有小孩，其侄嫩气息多样且更易花哨，若是学校区，其书香气与清新气会混合一起，颇有学派之风。范围覆盖100米

人流动以及人意识与物作用散发，使得一些东西可以捉寻，因其散发的东西会覆盖因此住户之人也应当受影响，当然谁影响谁仍无法推出，但意识形态会逐渐偶合，每一个地方的气都不同，具体表现到一个区的人，经济，文化，等等各种方面。因为是依靠形应发共感，所以在未具象化，只捕风捉影，只知个大概，不过世间万物都有规律，应当可以完美得出相解。

对于共振的具体量化与具象化模式，
将感觉分为10种颜色，而每10种颜色要分为2种状态，清与纯
如白，黄，橙，红，绿，蓝，紫，粉，棕，黑，
∧颜色对应两种风格，清与纯
∴而每一种颜色以下要衍生出三种具象化，三种具象化统称为天，地，人
如类别（天：代表事件氛围，以及事件发生的故事性）
（地：代表事物的组成物质部分，地，家庭，水，火，木，建筑物，桌子，地板，船等等，总之尽可能包含物质部分）
（人：代表具体的任何生命，可以是任何人，年龄，性别，性格，身高等等，其他也可以代表动物，猫，鼠，狗，鱼，各种林林总总）
最后加个例外，（单一：是将三种相，只感知一种相，也就是单一的感知，没有结合。还有此方法也可以具象化出天地人以外的东西，是不可描述的具象化，超出经验外，如将颜色合一变成彩虹而要让它变成生命，生命的规则要具象化出语言）
颜色为氛围，氛围之下是三种结合为一体的具象化。

以上为人之道
以下为自然之道，都有合适范围

依然划分天地人，天代表事件结果，
地代表万物阴阳区分，
人代表中间运动
万物分阴阳，分为10个单位
冷温，大小，多少，快慢，高低，动静，轻重，明暗，分合，最后是知于不知，代表世界之外，未知道的东西
以一物划分为阴阳以产生各种各样的变化。如水，轻与重代表气，液，固的变化。分为快慢要代表温度，温度要可以将水区分轻重，轻重要可以代表分合，分合要可以代表气，液，固的变化，同时分合要可以代表快慢，快慢要代表力的变化，力要可以代表大小，大小要可以代表快慢，
阴阳可以生任何阴阳，也可以组任何阴阳来产生变化，不管怎么推，上推逆推，左右推都合理。
任何物都可以往上靠，物与物通过阴阳产生关系，也产生变化，创造新的物
主讲自然的力，

建立一个理论，从现实出发，在从现实划分。
如建立（时间，空间）空间移动运动等于时空，（一体性）等于每时每刻相互作用。
（里外一体性）意识具有相同空间，时间，一样相互作用，每时每刻。
是意识包含了空间，还是空间包含了意识。
若（一体性）意识应当可以操控空间。
物～意共通，以共通驱动，现实空间无法驱动，（是意不达标）或（意非物）或（迷茫）三者皆可解以上问题。
（意不达标）解无法具象一个具体的链接，如没有一个具体的回答而导致怀疑，具体回答需要证据，证据反解（迷茫）得到一个实物，既物意相通，或物意不相通。两解必然有一对
从现实取料，一个现实包含一个真实时空，

真实时空具有各向指标，既有限或无限指标。物存在必然得有一解在一解，无限解物必然取于无限解物，否则那就是有限。而有限必然存在一个限制，这个限制解剖必然无法在解，存在一个绝对值，那必然所有事物都存在绝对值。而绝对值导致结果将无法在解，既无法在解就无法在解，一个物存在必然因为其有限性而无法在解

无法解既一切都被框死，然现实世界多样性非如此。他具有无法解同时而有解。既事物存在一个绝对值要同时存在不绝对值。举例，（时空性）无限解剖特征，而要（可被记录特征）如无限解剖值无法测量，而现实却可测量。

可测量由人观测得出，如尺子是人规定，按理他可以弄更细的尺子去测量，而这样的结果是无限测量而无法测量。如世界无法测量，那人亦或者任何物质都无法撼动。～无限距离，无限时间，人无法到达一个所谓的一厘米。
（现实可跨过一厘米）既世界所谓有限？