沈阳音乐学院音乐学系简介
沈阳音乐学院音乐理论教学单位，其研究基础发轫于1939年在延安鲁迅艺术学院成立的“民歌研究会”（吕骥发起并兼任会长），1941年改称“中国民间音乐研究会”（冼星海曾任会长），1950年改称“东北鲁艺音乐研究室”。此后，历经“民族民间音乐教研室”“民族民间音乐研究室”“音乐研究所”等若干阶段。1999年10月，音乐学系正式成立，当时采取音乐学系与音乐研究所“系所合一”建制，并在原有基础上开始招收学术型硕士研究生。
多年来，音乐学系坚持立德树人与高质量人才培养为发展目标，以教学为基础，以科研为先导，形成了涵盖本科生（五年制、四年制）、硕士研究生（三年制）两个层次的教育教学体系。音乐学系现有“音乐与舞蹈学”和“艺术学理论”两个一级学科目录下的“音乐学”和“艺术史论”两个专业方向，设有民族音乐理论、中国音乐史、西方音乐史和艺术史论4个教研室，拥有一支学历层次高、教学与科研能力强的优质师资队伍。音乐学系现有专任教师15人，其中，副教授以上高级职称者占教师总数80%，拥有博士学位的教师占80%，有海外留学经历的教师占25%。在课程设置上，开设专业主干课、专业基础课及选修课等28门，还负责全院各专业学生的音乐基础理论课程教学，如“中国传统音乐理论”“中国民族民间音乐”“中国音乐史”“西方音乐史”“论文写作与文献阅读”“毕业论文写作”“艺术学原理”等。教师屡获学术奖项，如“辽宁省哲学社会科学成果奖”“辽宁文艺评论奖”“上音院社杯音乐评论学会奖”“华乐杯优秀音乐论文奖”等，在学院的教育教学与学科建设以及科学研究工作中发挥了领军作用。
在历时半个多世纪的实践与探索中，几代学人积累了丰厚的教研成果，培养了许多优秀的音乐理论人才，为国家和地方音乐文化建设和教育事业做出了许多贡献。先后出版多种理论专著，如《秦腔音乐》（安波1950）、《东蒙民歌选》（安波、许直1952）、《单鼓音乐》（东北音专民间音乐组1957）、《东北大秧歌》（杨久盛1981）、《东北二人转音乐》（冯娴1985）、《东北现代音乐史》（凌瑞兰1998）、《民歌新论》（冯志莲2003）、《二人转音乐概论》（李玉珍2005）、《霍树棠与奉派东北大鼓》（李玉珍、冯志莲、商树利等2008）、《文本·角色·寓意——威尔第歌剧<奥赛罗>解读》（董蓉2018）、《满汉融合背景下的岫岩太平鼓“烧香”仪式音乐研究》（冯志莲2019）等；先后发表以传统音乐文化研究为主的学术论文，如《中国民间音乐研究提纲》（吕骥1948）、《我对文艺与劳动生产相结合的意见》（向隅1958）、《东北民歌中的劳动歌曲和小调》（杜素琴1983）、《东北抗联歌曲述要》（凌瑞兰1986）、《试论满族音乐的三大文化圈》（凌瑞兰1996）、《〈江河水〉一曲的由来与发展》（杨久盛2002）、《祭祀礼仪中的“人生价值观”》（李玉珍2003）、《岫岩祭祖仪式用乐特征及其渊源》（冯志莲2017）等。音乐学系先后有“西方音乐史”（彭永启2005）、“中国民族民间音乐”（冯志莲2007）两门课程被辽宁省教育厅评定为省级精品课程；“中国传统音乐理论”课程获评辽宁省一流本科课程。教材《民歌新论》被评定为辽宁省普通高等学校精品教材，《汉族民歌简明教程》获辽宁省普通高等教育本科教学成果奖“一等奖”。教师获得“享受国务院政府特殊津贴专家”“辽宁省教学名师”、辽宁省文化名家暨“四个一批”人才、“辽宁省特聘教授”“辽宁省高校优秀青年骨干教师”“辽宁省高校创新人才支持计划”“辽宁省高校杰出青年学者成长计划”等多种荣誉和奖励。2014年、2018年，音乐学专业被评为“辽宁省本科重点建设专业之综合改革试点专业”“辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业”，2020年入选“国家一流建设专业”。
音乐学系重视国内外学术交流活动，多年来举办并承接了许多大型学术会议，如“全国民族音乐学第三次年会”（1984年）、“对我国音乐民族化的回顾与思考研讨会”（1990年）、“东北大鼓演唱会暨学术研讨会”（2006年）、“第四届西方音乐史年会”（2013年）、“美在白山黑水间——东北地区‘非遗’展演暨学术论坛”（2014年）、第四届“中国传统音乐教学与学科建设研讨会”（2015年）、“中国传统音乐学会第二十届年会”（2018年）等。教师经常受邀参加国内外学术活动，如“‘一带一路’国际音乐教育联盟成立大会暨音乐学术研讨与展演”“国际传统音乐学（ICTM）年会”“第四届丝绸之路国际艺术节——‘天籁缭绕’丝绸之路上的各民族民歌展演暨学术研讨会”“世界音乐周2017——‘一带一路’沿线国家音乐国际研讨会”等。同时，教师还经常受邀到中央音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院、台湾台南艺术大学等院校讲学，产生了良好的社会影响。
音乐学系继承延安鲁艺“教学与实践相结合”的优良传统，积极建设教学与科研实践平台，开展“非遗进校园”、田野采风与社会调查等艺术实践活动。2015年在瓦房店市成立了“沈阳音乐学院传统音乐教学实践基地”，2016年在岫岩满族自治县成立了“沈阳音乐学院教学实践基地”，2018年协助学院建立“东北音乐创新实验室”。同时，还承接国家文化部指派的辽宁省“中国非遗传承人群研培项目”，在发挥高校服务地方，传承优秀传统文化等方面发挥了积极作用。
音乐学系未来的发展定位是：深化教书育人的内涵建设，培养具备科研能力、教学能力、传播能力及实践能力的高质量复合型专业艺术人才；强化中国传统音乐理论、中国音乐史、西方音乐史、艺术史论等学科优势，着重加强对中国传统音乐文化，特别是东北地域音乐文化资源的挖掘、整理、研究与成果转化，彰显其“教学-研究”型的专业特质。
沈阳音乐学院音乐理论教学单位，其研究基础发轫于1939年在延安鲁迅艺术学院成立的“民歌研究会”（吕骥发起并兼任会长），1941年改称“中国民间音乐研究会”（冼星海曾任会长），1950年改称“东北鲁艺音乐研究室”。此后，历经“民族民间音乐教研室”“民族民间音乐研究室”“音乐研究所”等若干阶段。1999年10月，音乐学系正式成立，当时采取音乐学系与音乐研究所“系所合一”建制，并在原有基础上开始招收学术型硕士研究生。
多年来，音乐学系坚持立德树人与高质量人才培养为发展目标，以教学为基础，以科研为先导，形成了涵盖本科生（五年制、四年制）、硕士研究生（三年制）两个层次的教育教学体系。音乐学系现有“音乐与舞蹈学”和“艺术学理论”两个一级学科目录下的“音乐学”和“艺术史论”两个专业方向，设有民族音乐理论、中国音乐史、西方音乐史和艺术史论4个教研室，拥有一支学历层次高、教学与科研能力强的优质师资队伍。音乐学系现有专任教师15人，其中，副教授以上高级职称者占教师总数80%，拥有博士学位的教师占80%，有海外留学经历的教师占25%。在课程设置上，开设专业主干课、专业基础课及选修课等28门，还负责全院各专业学生的音乐基础理论课程教学，如“中国传统音乐理论”“中国民族民间音乐”“中国音乐史”“西方音乐史”“论文写作与文献阅读”“毕业论文写作”“艺术学原理”等。教师屡获学术奖项，如“辽宁省哲学社会科学成果奖”“辽宁文艺评论奖”“上音院社杯音乐评论学会奖”“华乐杯优秀音乐论文奖”等，在学院的教育教学与学科建设以及科学研究工作中发挥了领军作用。
在历时半个多世纪的实践与探索中，几代学人积累了丰厚的教研成果，培养了许多优秀的音乐理论人才，为国家和地方音乐文化建设和教育事业做出了许多贡献。先后出版多种理论专著，如《秦腔音乐》（安波1950）、《东蒙民歌选》（安波、许直1952）、《单鼓音乐》（东北音专民间音乐组1957）、《东北大秧歌》（杨久盛1981）、《东北二人转音乐》（冯娴1985）、《东北现代音乐史》（凌瑞兰1998）、《民歌新论》（冯志莲2003）、《二人转音乐概论》（李玉珍2005）、《霍树棠与奉派东北大鼓》（李玉珍、冯志莲、商树利等2008）、《文本·角色·寓意——威尔第歌剧<奥赛罗>解读》（董蓉2018）、《满汉融合背景下的岫岩太平鼓“烧香”仪式音乐研究》（冯志莲2019）等；先后发表以传统音乐文化研究为主的学术论文，如《中国民间音乐研究提纲》（吕骥1948）、《我对文艺与劳动生产相结合的意见》（向隅1958）、《东北民歌中的劳动歌曲和小调》（杜素琴1983）、《东北抗联歌曲述要》（凌瑞兰1986）、《试论满族音乐的三大文化圈》（凌瑞兰1996）、《〈江河水〉一曲的由来与发展》（杨久盛2002）、《祭祀礼仪中的“人生价值观”》（李玉珍2003）、《岫岩祭祖仪式用乐特征及其渊源》（冯志莲2017）等。音乐学系先后有“西方音乐史”（彭永启2005）、“中国民族民间音乐”（冯志莲2007）两门课程被辽宁省教育厅评定为省级精品课程；“中国传统音乐理论”课程获评辽宁省一流本科课程。教材《民歌新论》被评定为辽宁省普通高等学校精品教材，《汉族民歌简明教程》获辽宁省普通高等教育本科教学成果奖“一等奖”。教师获得“享受国务院政府特殊津贴专家”“辽宁省教学名师”、辽宁省文化名家暨“四个一批”人才、“辽宁省特聘教授”“辽宁省高校优秀青年骨干教师”“辽宁省高校创新人才支持计划”“辽宁省高校杰出青年学者成长计划”等多种荣誉和奖励。2014年、2018年，音乐学专业被评为“辽宁省本科重点建设专业之综合改革试点专业”“辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业”，2020年入选“国家一流建设专业”。
音乐学系重视国内外学术交流活动，多年来举办并承接了许多大型学术会议，如“全国民族音乐学第三次年会”（1984年）、“对我国音乐民族化的回顾与思考研讨会”（1990年）、“东北大鼓演唱会暨学术研讨会”（2006年）、“第四届西方音乐史年会”（2013年）、“美在白山黑水间——东北地区‘非遗’展演暨学术论坛”（2014年）、第四届“中国传统音乐教学与学科建设研讨会”（2015年）、“中国传统音乐学会第二十届年会”（2018年）等。教师经常受邀参加国内外学术活动，如“‘一带一路’国际音乐教育联盟成立大会暨音乐学术研讨与展演”“国际传统音乐学（ICTM）年会”“第四届丝绸之路国际艺术节——‘天籁缭绕’丝绸之路上的各民族民歌展演暨学术研讨会”“世界音乐周2017——‘一带一路’沿线国家音乐国际研讨会”等。同时，教师还经常受邀到中央音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院、台湾台南艺术大学等院校讲学，产生了良好的社会影响。
音乐学系继承延安鲁艺“教学与实践相结合”的优良传统，积极建设教学与科研实践平台，开展“非遗进校园”、田野采风与社会调查等艺术实践活动。2015年在瓦房店市成立了“沈阳音乐学院传统音乐教学实践基地”，2016年在岫岩满族自治县成立了“沈阳音乐学院教学实践基地”，2018年协助学院建立“东北音乐创新实验室”。同时，还承接国家文化部指派的辽宁省“中国非遗传承人群研培项目”，在发挥高校服务地方，传承优秀传统文化等方面发挥了积极作用。
音乐学系未来的发展定位是：深化教书育人的内涵建设，培养具备科研能力、教学能力、传播能力及实践能力的高质量复合型专业艺术人才；强化中国传统音乐理论、中国音乐史、西方音乐史、艺术史论等学科优势，着重加强对中国传统音乐文化，特别是东北地域音乐文化资源的挖掘、整理、研究与成果转化，彰显其“教学-研究”型的专业特质。
