如今，随着社会的进步，人们的自我提升意识越来越强，越来越多的用户通过在线学习来开辟崭新的职业生涯或谋求更远的职业发展。与此同时，职业教育在政策推动、需求扩张和大众认知提升等多种因素推动下，拥有了更加完善健全的体系，行业发展逐步走上了“快车道”。
作为在线职业教育领域深耕多年的老品牌，思鸿网校一直以来非常重视教育的师资力量，在加强师资队伍建设，提高讲师综合能力方面已经积累了深厚的实践经验，并在长期创新探索和落地实施中形成了自己独有的一套战略。
“教育的本质是人，讲师是整个教育教学过程中的关键因素，只有这个讲师有温度才能让课堂有温度，讲师有能量才能让教育充满力量。”思鸿网校负责人表示过一个观点。只有对教育行业充分的爱，才能在教学过程中形成源源不断的力量，让每一位讲师身上的光与热传递到更多的学员身上，产生更多正面影响。与线下教师有诸多不同，互联网讲师除了上课时间不固定外，其在专业能力提升、综合素质提升等方面也有着严格的要求。思鸿网校对互联网讲师提出的新要求是，需具备专业知识、乐为人师、教学研发、表达呈现、人格魅力、学习能力六大基本能力。在教学过程中，不仅仅是在课堂上让学员以轻松愉快的心情学到知识，在教学中尊重、激发学员的积极性主动性，最大限度地促使学员参与教学活动。同时，讲师也在生活上始终关心学员、帮助学员。

思鸿网校打造优质教学团队，教务处有班主任老师200余名，提供伴随式教学服务。在线学习打破了时间与空间的限制，让学员足不出户就能接收到海量优质教育资源，享受到智能便捷的教育服务。现在学来越多的学员选择思鸿网校，这信任的背后，离不开整个团队一直以来，在教育教学过程中对每一个重要环节的精耕细作、精益求精。
思鸿网校的班主任工作，是一种挑战，更是一种收获！与学员保持紧密交流的班主任老师拥有卓越的交际能力、综合素质与专业水平。每当学员来报考试成绩，每一句学员的感谢，见证学员职场上的每一次晋升，这些都是班主任老师无形财富与收获，也是思鸿网校不断前行的动力！