拿我个人的体验给初中和还没选科的xdm来当参考，看看近几年地理这科在北京有啥新活。不想看废话可以翻到后面看咱的建议捏。
做完这几个小区的地理，能感觉出今年总体趋势还是对表去年高考的，整体展现出的风貌可以用一个词来形容，低劣至极。
我目前对现阶段高中地理的评价就是，像一条爬行在阴暗泥泞的臭水沟里的蠕虫，看见了其他文科各种学科思维满天飞，于是也想抬头触及自己头顶那遥不可及的天空，但身上恶臭的粘液却将自己粘在地面无法动弹。若是甩不掉人文地理这些可悲的糟粕，这只蛆虫永远也不能蛹化成蝶。
说白了，现在的地理似乎真把自己当成文科来看了，连小作文都整上了。我的评价是，谁给你的脸？如果有同学接触过全国一卷或者南方的很多大省强省的地理题都能看到，其他省不管人文地理如何要求，至少在自然地理部分会有足够的逻辑与表述要求，以及许多思维需求、地球科学整体性思维要求很充足的命题。这并不是说越难就一定越好，而是说目前北京卷（可能全国卷也是毕竟现在总趋势也很让人作呕）似乎有点过分在乎人文地理了，什么中轴线历史意义，治理的效能之类的命题比比皆是。不可否认地理（地球科学）作为思维高度最为广泛的基础科学之一，实用性是必要的。但这“实用”的方向是不是有那么一点点偏？
一方面，从我个人角度来讲，地球科学本身带给我的“感动”，也就是美的体验是绝对充足的。我国作为全球范围内地质资源最为丰富的国家之一，地球科学人才培养必然是必要的，且不谈人才培养机制问题，单从地理角度出发，至少我从目前为止高中地理里学不到半点美感。被人为地弱化了的自然地理部分让这个学科成为了很多人眼中跟政治同一档的“假大空”学科，但我可以像有意了解但还没有深入学习地理的各位保证，这是一个足够美丽的学科，而不是一个充斥各种某某正确的废纸（选必三你猜猜我在说谁）
另一方面，从学科本身来讲，哪怕是地理书里的表述，也都说明了了解地理规律是帮助处理人地关系的基础中的基础。将知识浅表化，让学生们不能在学习时感受到学科思维的真正含义。甚至在考试是更有意弱化自然地理的影响，本来大部分地理学生在进入高三高二之前就不会真正深入学习，现在连考试都不引导大家学习自然地理，而将这个地球“文科化”，合适吗？
废话扯太多了，感谢耐心看到这里的同学们，这只是个人作为一个选考生在临近海淀一模时的由衷之言。总体而言，地理作为高中最简单的学科的本质是没有丝毫改变的，作为最好提分的学科的本质也没有改变。
希望各位可以按照目前地理学科大方向更为谨慎的挑选选科。比如你是要以分数为导向，那请不要忽视选择政治这门学科，政治的深入学习带给每一个选考生文科思维飞跃性的提升相信每一位政治人都深有体会。而如果你对地球科学哪怕有一丁点兴趣，请相信我，在你的课余时间先回归课本，学扎实基础（哪怕是为了分呢），然后再跳出课本，去真正接触到地球科学的真面目，这更会对你的地理学习有跨越性的提升。（还有别忘了大学地理科学相关专业基本都要求物理）
本人虽然复习在即，但也可以欢迎有疑惑的同道中人在晚上前来交流、聊天。