中等生应该注重辅导及心理建设。中等生多处于未成熟的阶段，因此，教师应关注学生的身心发展情况，对中等生进行教育时，需注重辅导及心理建设，帮助学生树立正确的价值观，拓展学习方法，激发和引导学生思考问题、解决问题的能力，培养学生的独立性和自主学习能力等。此外，教师还应关注学生的情感温度，培养学生的责任心、互助精神，引导学生做有意义的事情，善待他人，塑造孩子的人格特点和价值观念，让他们养成勤奋踏实的学习习惯，更好的发展自己的潜能。