1+3模式是一种学习指导方法,由实施者提供一个起始任务,然后学习者要自行发展出3个新的任务,这3个任务会延伸创造性思考,使得学习者能够更深入地理解知识,重点在于开发创造能力。1+3模式通常用于提升学生的学习效率,尤其是在培养学习的策略方面,可以培养学生的学习习惯,有助于培养学生的独立思考能力、总结能力等。1+3模式不仅可用于学习教育,也可应用于工作中,从而提高工作效率,解决复杂问题,加强解决问题的能力。它结合了技术和学习,鼓励人们从不同角度去分析问题,培养深入思考的能力,学习用新概念解决旧问题,实现从技术上的独特解决方案,使人们学会如何解决新的问题,最终带来更好的表现。