题目:
把一根竹竿的一端竖直插到水底,浸湿的部分是1.6米,再反过来把另
一端竖直插到水底,这时竹竿浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米。
这根竹竿有多长?
我的解答是:
两端同样都是浸湿了1.6米,可以得知浸湿部分为1.6×2=3.2米
浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米!可得出竹竿的一半是3.2-0.5=2.7米
因此竹竿长度为2.7×2=5.4米!
答[(1.6×2)-0.5]×2=5.4
我是学生家长!这是小孩考试试卷的题目!老师跟我小孩班里给出的答案是2.2米!
我跟我小孩讲解了之后让他回去再问问老师我这样解的对不对!老师跟我小孩说正确答案仍然是2.2米!我感觉好纳闷!麻烦各位网友帮忙看看我这是不是错了!错在哪里!
把一根竹竿的一端竖直插到水底,浸湿的部分是1.6米,再反过来把另
一端竖直插到水底,这时竹竿浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米。
这根竹竿有多长?
我的解答是:
两端同样都是浸湿了1.6米,可以得知浸湿部分为1.6×2=3.2米
浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米!可得出竹竿的一半是3.2-0.5=2.7米
因此竹竿长度为2.7×2=5.4米!
答[(1.6×2)-0.5]×2=5.4
我是学生家长!这是小孩考试试卷的题目!老师跟我小孩班里给出的答案是2.2米!
我跟我小孩讲解了之后让他回去再问问老师我这样解的对不对!老师跟我小孩说正确答案仍然是2.2米!我感觉好纳闷!麻烦各位网友帮忙看看我这是不是错了!错在哪里!