教学活动的出发点是学生的需求和能力，目的是通过教学活动促进学生的成长和发展，让他们掌握新的知识和能力。归宿是学生的实际表现和成就，如学习成绩、态度表现等，同时也包括对学习过程的反思和总结，以促进学生的自我发展。