高考志愿填报的本质是什么?
是选择!更准确地说,是在限制条件下做出最优选择!
”6月9日,一年一度的高考在考生的欢呼声中落下帷幕。1291万莘莘学子寒窗苦读12载,终于结束了高考的上半场“战斗”!
图片来源网络
在你正在纳闷高考还有下半场的时候,未雨绸缪的家长和孩子已经开始准备下半场战斗——“填报志愿”了!
如果说高考是孩子人生中“最后一次不看脸的竞争”,那么志愿填报则是家长见识、能力、阅历的一次综合大PK。
高考志愿填报的本质是什么?
是选择!更准确地说,是在限制条件下做出最优选择!
都说选择大于努力,的确,一个正确的选择大于N个偏离方向的努力。
俗话说“七分考,三分报”。
高考志愿填报一定是建立在前瞻性的基础上,着眼于当下,做出面向未来的选择。
事关孩子未来,在人生的十字路口,家长应该如何引导孩子对自己的人生进行合理规划?
相信很多家长和孩子是迷茫的、不知所措的。
是根据趋势选还是根据家长的期望选?
是选热门的还是选自己热爱的?
这是个问题!
“有合理人生规划的人,未必能成功;
但没有合理人生规划的人,一定很难成功!
”人生就像扣扣子,一步错,步步错。迷茫时不妨学习一下古人的智慧:“知己知彼,百战不殆”。
知己,即认知自己;知彼,即认识外界。
高考志愿填报,便是一个知己知彼,内外匹配的过程!
2023
NO.1【知己篇】
高考志愿填报
每年家长问得最多的问题是:到底选什么专业比较合适?
一赋一涵建议:适合孩子潜能发展又具有就业优势的就是合适的。
家长提问:什么是适合孩子潜能发展的专业?
一赋一涵建议:参考“三个匹配”,一是专业要匹配自己的性格特质;
二是专业的主修科目要匹配自己擅长;三是专业要匹配自己的兴趣爱好。
专业不分好坏,冷热相对,适合自己、适应时代的就是最好的。
高中之前,我们按照“旧木桶理论”指导学习。在既定的考试规则下,提高弱势科目,让各个科目均衡发展,目的是为了拿到理想大学的offer。
旧木桶理论VS新木桶理论
然而进入大学之后,决定年轻人上限的不再是“短板”,而是一个人的“长板”。这时候我们需要调整方向,改变思维,按照“新木桶理论”主修专业,深耕自己的擅长,发挥“长板效应”。
随着社会分工的越来越细,专业化程度越来越高,某个细分领域突出的人,往往可以得到高额的回报。
华为董事长任正非曾在节目《面对面》采访中说:“我这一生短的部分我不管了,我只想做好我这块长板,然后再找别人的长板拼起来,这样就一个高桶了。”
纵古观今,聪明人都懂得扬长避短,成就自己的辉煌。98%的成功人士之所以能成功,是因为他们选择的职业刚好与其天赋相符。
发挥长板效应,首先要识别自己具备什么样的天赋,在天赋的方向上投入大量的练习和努力,最终形成优势。
说到优势,不得不给大家推荐一个火爆家长圈的“优势识别器”——BMSM测评,好咖啡要和朋友分享,好工具当然也不能独享!何况这是一把打开孩子天赋大门的钥匙。
关于这个优势识别器如何使用,如何帮助我们臻选合适专业,容小编理念先行:
测评报告从34个维度打破人们常规的认知视角,
外加解读师45分钟的灵魂解读,
结合先天(材质)+后天(知识经历环境)
动态认知一个人的优缺点!
(优势的背后是劣势/劣势的背后是优势)
接下来实践至上,看看报告上的各个维度是如何指导考生选择专业的:
是选择!更准确地说,是在限制条件下做出最优选择!
”6月9日,一年一度的高考在考生的欢呼声中落下帷幕。1291万莘莘学子寒窗苦读12载,终于结束了高考的上半场“战斗”!
图片来源网络
在你正在纳闷高考还有下半场的时候,未雨绸缪的家长和孩子已经开始准备下半场战斗——“填报志愿”了!
如果说高考是孩子人生中“最后一次不看脸的竞争”,那么志愿填报则是家长见识、能力、阅历的一次综合大PK。
高考志愿填报的本质是什么?
是选择!更准确地说,是在限制条件下做出最优选择!
都说选择大于努力,的确,一个正确的选择大于N个偏离方向的努力。
俗话说“七分考,三分报”。
高考志愿填报一定是建立在前瞻性的基础上,着眼于当下,做出面向未来的选择。
事关孩子未来,在人生的十字路口,家长应该如何引导孩子对自己的人生进行合理规划?
相信很多家长和孩子是迷茫的、不知所措的。
是根据趋势选还是根据家长的期望选?
是选热门的还是选自己热爱的?
这是个问题!
“有合理人生规划的人,未必能成功;
但没有合理人生规划的人,一定很难成功!
”人生就像扣扣子,一步错,步步错。迷茫时不妨学习一下古人的智慧:“知己知彼,百战不殆”。
知己,即认知自己;知彼,即认识外界。
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2023
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高考志愿填报
每年家长问得最多的问题是:到底选什么专业比较合适?
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家长提问:什么是适合孩子潜能发展的专业?
一赋一涵建议:参考“三个匹配”,一是专业要匹配自己的性格特质;
二是专业的主修科目要匹配自己擅长;三是专业要匹配自己的兴趣爱好。
专业不分好坏,冷热相对,适合自己、适应时代的就是最好的。
高中之前,我们按照“旧木桶理论”指导学习。在既定的考试规则下,提高弱势科目,让各个科目均衡发展,目的是为了拿到理想大学的offer。
旧木桶理论VS新木桶理论
然而进入大学之后,决定年轻人上限的不再是“短板”,而是一个人的“长板”。这时候我们需要调整方向,改变思维,按照“新木桶理论”主修专业,深耕自己的擅长,发挥“长板效应”。
随着社会分工的越来越细,专业化程度越来越高,某个细分领域突出的人,往往可以得到高额的回报。
华为董事长任正非曾在节目《面对面》采访中说:“我这一生短的部分我不管了,我只想做好我这块长板,然后再找别人的长板拼起来,这样就一个高桶了。”
纵古观今,聪明人都懂得扬长避短,成就自己的辉煌。98%的成功人士之所以能成功,是因为他们选择的职业刚好与其天赋相符。
发挥长板效应,首先要识别自己具备什么样的天赋,在天赋的方向上投入大量的练习和努力,最终形成优势。
说到优势,不得不给大家推荐一个火爆家长圈的“优势识别器”——BMSM测评,好咖啡要和朋友分享,好工具当然也不能独享!何况这是一把打开孩子天赋大门的钥匙。
关于这个优势识别器如何使用,如何帮助我们臻选合适专业,容小编理念先行:
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外加解读师45分钟的灵魂解读,
结合先天(材质)+后天(知识经历环境)
动态认知一个人的优缺点!
(优势的背后是劣势/劣势的背后是优势)
接下来实践至上,看看报告上的各个维度是如何指导考生选择专业的: