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在孩子们布满童趣的小世界里，偶尔发生在这些小天使之间的争吵仿佛是一种不期而至的小插曲。许多家长都觉得很头疼，不干涉让他们自己解决吧，说不定愈演愈烈。但是要去管又不知道如何下手。
如果处理不当，甚至可能给小朋友的心里留下阴影。
大家应该都记得小时候有些缺乏教育意识的长辈总是不管具体情况，粗暴地要求“大让小”或者“各打五十大板”。那应该不是什么美好回忆。
而有些太过理性的长辈，又往往会试着对小孩子讲述是非曲折的道理，试图用成年人的社会法则去规范小孩的思想。这份耐心固然可嘉，但却不太符合儿童的思维规律。
现在许多家长们太缺少这方面的教育了，有时候甚至不得不沿用过去上一辈对我们的方式，延续给下一代，这更是不对的。
作为父母最重要的任务之一就是，让所有不快乐的循环从这一代终止。
其实这些短暂的争执，并不是什么洪水猛兽，也许他们争吵时弓张弩拔的阵势让你觉得心烦意乱。但这是他们成长路上的一部分，正是与同伴产生的一次次矛盾中，他们开始学会与接触不同的意见。
我看到一个华德福幼儿园老师在教学日常记录上分享了一次教学经历：
两位小朋友为了抢夺一本绘本产生了争执。老师没有急着出面劝解，而是观察了两人纠纷的原因，然后邀请他们一同坐下，轮流分享自己对这本书的独特感受。最终在故事和交流的魅力下，他们不仅解决了争执，还找到了共鸣，成为了更亲近的朋友。
这位老师总结：关键在于情感的认知。
教育者和父母并不仅仅是理性的调解者，更是倾听者，倾听那些纷争背后隐藏的情感。是的，那两个为了玩具发生争执的小家伙，他们需要的或许不仅仅是玩具本身，而是被看见、被认同的愿望。
威利·詹姆斯说："在人类天性中，最深层的本性就是渴望得到别人的重视。"
在处理争执时，华德福教育鼓励的是对话和协调，而不是单方面的裁定。孩子们被引导坐下来，面对面，分享彼此的看法。他们的声音被倾听，感受被理解，这种平等的交流方式，渐渐培养了他们在解决问题时的能力。
或许你会想，他们还是孩子，怎么可能自己解决问题呢？
这位华德福幼儿园老师的解释是 ，给予了孩子们主动解决问题的权利。当教育者不是直接提供答案，而是与孩子们一同探索解决方案的时候，他们逐渐学会了如何做决定，如何在纷扰中寻找出路。
总的来说就是，要有足够的耐心去观察小孩子之间的纠纷原因。通过关注情感，倡导对话，培养孩子们自主解决问题的能力。孩子间的争吵，是社交中的小挑战，如果能够以正确的心态去面对，一定可以妥善处理。
真心热爱孩子，将好的思想传递出去，赋予他们理解、尊重和友善的品质。
这或许就是孩子们成长的真谛，也是我们作为成年人面对这些未来的希望时，在纷纭中寻找的光芒。
在孩子们布满童趣的小世界里，偶尔发生在这些小天使之间的争吵仿佛是一种不期而至的小插曲。许多家长都觉得很头疼，不干涉让他们自己解决吧，说不定愈演愈烈。但是要去管又不知道如何下手。
如果处理不当，甚至可能给小朋友的心里留下阴影。
大家应该都记得小时候有些缺乏教育意识的长辈总是不管具体情况，粗暴地要求“大让小”或者“各打五十大板”。那应该不是什么美好回忆。
而有些太过理性的长辈，又往往会试着对小孩子讲述是非曲折的道理，试图用成年人的社会法则去规范小孩的思想。这份耐心固然可嘉，但却不太符合儿童的思维规律。
现在许多家长们太缺少这方面的教育了，有时候甚至不得不沿用过去上一辈对我们的方式，延续给下一代，这更是不对的。
作为父母最重要的任务之一就是，让所有不快乐的循环从这一代终止。
其实这些短暂的争执，并不是什么洪水猛兽，也许他们争吵时弓张弩拔的阵势让你觉得心烦意乱。但这是他们成长路上的一部分，正是与同伴产生的一次次矛盾中，他们开始学会与接触不同的意见。
我看到一个华德福幼儿园老师在教学日常记录上分享了一次教学经历：
两位小朋友为了抢夺一本绘本产生了争执。老师没有急着出面劝解，而是观察了两人纠纷的原因，然后邀请他们一同坐下，轮流分享自己对这本书的独特感受。最终在故事和交流的魅力下，他们不仅解决了争执，还找到了共鸣，成为了更亲近的朋友。
这位老师总结：关键在于情感的认知。
教育者和父母并不仅仅是理性的调解者，更是倾听者，倾听那些纷争背后隐藏的情感。是的，那两个为了玩具发生争执的小家伙，他们需要的或许不仅仅是玩具本身，而是被看见、被认同的愿望。
威利·詹姆斯说："在人类天性中，最深层的本性就是渴望得到别人的重视。"
在处理争执时，华德福教育鼓励的是对话和协调，而不是单方面的裁定。孩子们被引导坐下来，面对面，分享彼此的看法。他们的声音被倾听，感受被理解，这种平等的交流方式，渐渐培养了他们在解决问题时的能力。
或许你会想，他们还是孩子，怎么可能自己解决问题呢？
这位华德福幼儿园老师的解释是 ，给予了孩子们主动解决问题的权利。当教育者不是直接提供答案，而是与孩子们一同探索解决方案的时候，他们逐渐学会了如何做决定，如何在纷扰中寻找出路。
总的来说就是，要有足够的耐心去观察小孩子之间的纠纷原因。通过关注情感，倡导对话，培养孩子们自主解决问题的能力。孩子间的争吵，是社交中的小挑战，如果能够以正确的心态去面对，一定可以妥善处理。
真心热爱孩子，将好的思想传递出去，赋予他们理解、尊重和友善的品质。
这或许就是孩子们成长的真谛，也是我们作为成年人面对这些未来的希望时，在纷纭中寻找的光芒。
