做弊：美国教育专家阿尔菲-科恩认为：学生作弊，是因为不适当的教育体制所引发的。教师和学生之间没有联系；学生觉得学术任务毫无意义；学业成绩良好的重要性远远超过欺骗的风险；超越他人才算成就——这些都会导致学生做弊，而一些声色俱厉地谴责作弊的教师，往往喜欢给学生排名，进一步催生了作弊。